张(zhāng)雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络走红后，他(tā)开始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进(jìn)一步扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从(cóng)北(běi)京迁(qiān)到了(le)苏州，成立了专门的(de)公司，公司(sī)目标是(shì)为(wèi)广大考生指明(míng)未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互(hù)联网平(píng)台风起(qǐ)云(yún)涌之(zhī)前(qián)，已(yǐ)经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名(míng)的优势以及出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常(chán兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案g)在网络上(shàng)评论高等院校，发(fā)表大学专业的报考建(jiàn)议，多次(cì)引起争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了(le)当(dāng)的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一(yī)定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人(rén)是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播(bō)学的教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他(tā)称张雪峰本人(rén)就(jiù)是在(zài)享受着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严(yán)肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询(xún)费问题。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高考志(zhì)愿填报领域。他(tā)的咨(zī)询(xún)填报(bào)费用有的上万(wàn)元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的(de)高考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目(mù)前已经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是(shì)点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突(tū)然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人高调(diào)的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰(fēng)更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问题(tí)，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们要(yào)从学(xué)生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学完专业知识后，面临的(de)最主要的问(wèn)题还(hái)是生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只(zhǐ)是从生(shēng)存(cún)角(jiǎo)度给学生更多的(de)参考和意(yì)见，他的言论可(kě)能存在争(zhēng)议(yì)，但确(què)实给(gěi)更多(duō)的家长和学生打(dǎ)开了思路(lù)，这(zhè)不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按(àn)照(zhào)自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出(chū)发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知(zhī)很大(dà)程度上停(tíng)留在书本(běn)知识，他(tā)的思(sī)想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他(tā)真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真(zhēn)正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你做了这件事(shì)，发现了(le)这件事存在(zài)困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正做这件事的(de)时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的(de)是：让学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的(de)原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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