小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数(shù)字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的(de)说(shuō)明方法说(shuō)明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使说明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具(jù)说(shuō)服(fú)力，可(kě)以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料(liào)的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言(yán)，公式定(dìng)律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思更(gèng)具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或(huò)者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和(hé)它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的(de)数字(zì)绝对(duì)不能用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰(xī)，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作(zuò)比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明确，使(shǐ)说(shuō)明的对(duì)象(xiàng)更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的(de)数字(zì)，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计(jì)的数字，也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量(liàn敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思g)最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等(děng)加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿(chǐ)。敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思p>

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特(tè)征作(zuò)概(gài)括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地(dì)解释空(kōng)粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形叫(jiào)平行四(sì)边形。

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