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复活的作者是谁,复活的作者是谁

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  张弛有度(dù)下一句是收放自如。

  张弛有度,张是紧张(zhāng)、绷紧的意(yì)思,弛是放松(sōng)、松懈(xiè)的(de)意(yì)思。

  张弛有度字(zì)面(miàn)上(shàng)的意(yì)思是松紧有度(dù),收放(fàng)自如。

  出(chū)自西(xī)汉戴(dài)圣礼的《礼记杂记(jì)下》:一张(zhāng)一(yī)弛,文(wén)武之道也。

  这(zhè)句话通常(cháng)用来(lái)形(xíng)容一个人比较会(huì)生活,兼顾严肃活泼,该工(gōng)作的时候(hòu)工作,该休息的时候休息,潇(xiāo)洒自如。

  有度(dù)说(shuō)明有(yǒu)节制能(néng)力(lì)。

  中(zhōng)国传(chuán)统(tǒng)说法中(zhōng)也(yě)常说过由(yóu)不及,凡事有度。

  高(gāo)兴(xīng)的时候不疯狂,沮丧的(de)时候不(bù)长期萎靡(mí)不振(zhèn)。

  做任(rèn)何(hé)事情都(dōu)保持(chí)一个平衡,包(bāo)括自己的(de)工作,生活。

  只有有度的生活(huó)才(cái)能带来健康的身(shēn)体。

张弛(chí)有度下一句是什么

  张弛有度下一句是收(shōu)放自如。

  张弛有度,读音:zhāng chí yǒu dù

  释义:松紧有(yǒu)度,收(shōu)放复活的作者是谁,复活的作者是谁自如(rú)。

  用来(lái)比喻生(shēng)活的(de)松紧和工作(zuò)的劳(láo)逸要合(hé)理安排。

  出处(chù):西汉戴圣(shèng)《礼记·杂记下》:”一(yī)张一弛,文武之道也。

  ”

  译文(wén):该紧张(zhāng)时紧张,该轻松时(shí)轻(qīng)松(sōng),这才是文主、武王(wáng)治理(lǐ)天下的办法。

  例句:做任何(hé)事(shì)情都保持一(yī)个(gè)平衡,只(zhǐ)有张弛有度的生活才(cái)能带来健康的身体。

  扩展(zhǎn)资料

  张弛有(yǒu)度的(de)近义猛首(shǒu)词:劳逸结合、松紧有(yǒu)度

  一(yī)、劳逸结(jié)合

  读音:láo yì jié hé

  释义:工作和休息相结合。

  出处:现代邓小平《关于科学和(hé)教育工作的(de)几点意见(jiàn)》:“搞好劳逸结合,不仅不(bù)会降低(dī)而且有助于提(tí)高教学质(zhì)量。

  ”

  例句: 工作和学习要一张一弛(chí),劳逸结合,这唯坦(tǎn)样才能(néng)收到好(hǎo)的(de)效果。

  二(èr)、松(sōng)指知桐紧有(yǒu)度

  读音:sōng jǐn yǒu dù

  释义:宽(kuān)严松紧要适可而止。

  松:放松(sōng)、松懈。

  例句:课堂气氛要松紧(jǐn)有(yǒu)度(dù)。

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