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无法企及是什么意思,不可企及是什么意思

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悲(bēi)守穷庐将复(fù)何及啥意思,悲守穷庐将复何及表(biǎo)达了什么(me)愿望

  悲(bēi)守穷庐,将复何及的(de)意思是只(zhǐ)能悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么(me)来(lái)得及(jí)?这句话出自诸葛亮的《诫子(zi)书》。悲(bēi)守穷庐(lú)将复何(hé)及的意(yì)思

  悲(bēi)守穷(qióng)庐(lú),将复何(hé)及的全句(jù)是“年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落(luò),多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及。

  ”意思是年(nián)华(huá)随时光(guāng)而飞驰(chí),意志随(suí)岁月而流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯败(bài)零(líng)落,大多(duō)不接触世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来(lái)得(dé)及?

  悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及:穷庐(lú):穷困潦倒(dào)之人住的陋室。<无法企及是什么意思,不可企及是什么意思/p>

  将(jiāng)复何及:又(yòu)怎么来得及。

悲守(shǒu)穷(qióng)庐将复何及的出处(chù)

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及出自(zì)诸葛亮(liàng)的《诫子(zi)书》。

  原文如下:夫君子(zi)之行,静以修身,俭以(yǐ)养(yǎng)德。

  非(fēi)淡(dàn)泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学(xué)须(xū)静(jìng)也,才须(xū)学也,非学无以广才,非志无以成学。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁则不能治性。

  年与时(shí)驰,意与日去(qù),遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何(hé)及!

  翻译(yì)为:君子的行为操守(shǒu),从(cóng)宁静(jìng)来提高自身的修养,以节俭来培(péi)养(yǎng)自己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明确志向(xiàng),不排除外来干扰(rǎo)无法达到(dào)远大(dà)目标。

  学习必须静心专(zhuān)一,而才干(gàn)来自学习(xí)。

  所以(yǐ)不(bù)学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志(zhì)向就无(wú)法使(shǐ)学(xué)习有所成就。

  放纵懒散就无法振奋无法企及是什么意思,不可企及是什么意思(fèn)精神,急躁(zào)冒(mào)险就不能陶冶(yě)性情(qíng)。

  年(nián)华(huá)随时光而飞驰,意志随岁(suì)月而流(liú)逝。

  最终枯败零(líng)落,大多(duō)不接触世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍(shě),其(qí)时(shí)悔恨又怎(zěn)么来得及?

悲守穷庐(lú)将复何及意思(sī)是什么

无法企及是什么意思,不可企及是什么意思   “悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及”的意思是(shì)悲哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困的居(jū)舍,又(yòu)怎(zěn)么来得及呢?这(zhè)句(jù)话出自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮(liàng)临(lín)终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻嫌扒(bā)的一封家书(shū)。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来(lái)得(dé)及,赶上。

  悲哀地坐守着那(nà)穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢?

   这(zhè)句话(huà)出(chū)自《诫子书》,《诫子书》是三国时(shí)期(qī)政治家诸葛(gé)亮临终前(qián)写给他(tā)儿(ér)子诸葛瞻的一(yī)封家(jiā)书(shū)。

  从文中可以看作出诸葛亮是(shì)一位(wèi)品格高洁(jié)、才学渊博的父亲,对儿子的(de)殷殷教诲与(yǔ)无限(xiàn)期望尽(jǐn)在此书中(zhōng)。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之(zhī)行,静以修(xiū)身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊(pō)无(wú)以明志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须(xū)学也。

  非学无以(yǐ)广才,非志无(wú)以(yǐ)成学。

  慆慢(màn)则不能(néng)励精,险躁则(zé)不能治性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成(chéng)枯(kū)落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来(lái)提高自身(shēn)的修养,以节俭(jiǎn)来(lái)培养(yǎng)自己(jǐ)的品德。

  不恬静(jìng)寡欲(yù)无(wú)法明确志向,不排(pái)除(chú)外(wài)来干扰无法达到(dào)远大目标。

  学习必须静心专一,而才(cái)干来(lái)自学习。

  所以不(bù)学习就无法增(zēng)长(zhǎng)才干(gàn),没(méi)有志向就无法使学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就(jiù)无法(fǎ)芹液昌振(zhèn)奋精神,急躁冒(mào)险就不能陶冶性情(qíng)。

  年华(huá)随时光而飞驰(chí),意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不(bù)接触世(shì)事(shì)、不为社会(huì)所用,悲哀地坐守着那穷困(kùn)的(de)居(jū)舍,又怎么(me)来得及呢(ne)?

《诫子书》的启(qǐ)示

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静(jìng)无以致远”、“学须静也(yě)”,告诉人们只有宁静才能够修(xiū)养身心,静(jìng)思反省(shěng)。

  “俭以(yǐ)养德”,告诉我们(men)生活务必要节(jié)俭,并以(yǐ)此培养自(zì)己的德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静,才(cái)能做到志存高(gāo)远。

  内心宁静才能(néng)戒骄(jiāo)戒躁,内心淡(dàn)泊(pō)才能含英咀(jǔ)华,内心开阔(kuò)才(cái)能登(dēng)高望远(yuǎn)。

  无论(lùn)工(gōng)作还是生活,只有静下心来(lái)才能(néng)更好的谋划未来、计划将来(lái)。

   3.要(yào)勤于(yú)学习,善于思考。

  “夫学(xué)须静也(yě)”、“才(cái)须学也”,告(gào)诉我(wǒ)们学习既要有宁静的学习环(huán)境更(gèng)要有(yǒu)专注、平和的学(xué)习心境!“非学无以广才”、“非志无以(yǐ)成学(xué)”,则进一步阐述了学(xué)习的增值力量(liàng)。

  立志是成学的(de)前提,不(bù)努力学习,就(jiù)不能增加(jiā)自己的才干;但在学习(xí)的过程中,决(jué)心(xīn)和毅(yì)力非常重要,缺乏了意(yì)志力,就会半途而废。

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