家贫(pín)无从致书以观出自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假借于(yú)藏(cáng)书之家翻译是(shì)出自《送东(dōng)阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家翻译

　　家贫(pín)，无从致书以观，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔录，计(jì)日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有什(shén)么(me)办(bàn)法买到书籍学习，（就）常常向有藏书(shū)的(de)人家借(jiè)书，亲(qīn)手抄录，计(jì)算(suàn)好(hǎo)（归还的）日(rì)期(qī)（按(àn)时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼(yòu)时(shí)即嗜(shì)学。

　　家贫，无从(cóng)致书(shū)以观(guān)，每假借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以(yǐ)还(hái)。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手指不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之(zhī)，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是(shì)人(rén)多以(yǐ)书假余(yú)，余(yú)因得遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣(shèng)贤(xián)之道，又患无硕(shuò)师(shī)名人与(yǔ)游，尝趋百里外，从(cóng)乡(xiāng)之先(xiān)达执(zhí)经叩问(wèn)。

　　先达(dá)德隆望(wàng)尊，门人弟子填其室(shì)，未(wèi)尝稍降辞色(sè)。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱(chì)咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦(yuè)，则(zé)又请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得到书来(lái)看，常常向藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录，计算(suàn)着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰(bīng)，手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄(chāo)写完毕(bì)后，便马(mǎ)上(shàng)跑去(qù)还(hái)书，不敢(gǎn)超过约定的期限。

　　因此(cǐ)有很多人都愿意把书借给我(wǒ)，于是我能够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我更加仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤(xián)的学(xué)说，又(yòu)苦于不能与学识(shí)渊博的老师(shī)和名人(rén)交(jiāo)往，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿着经书向乡(xiāng)里有(yǒu)道德学问的前(qián)辈请(qǐng)教(jiào)。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子(zi)，他的言辞(cí)和态度从未稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍(shì)在他左右，提出疑难，询问道理(lǐ)，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺(shùn)，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了(le)，则又去请(qǐng)教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得不(bù)少教益(yì)。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景(jǐng)濂(lián)，号(hào)潜(qián)溪，别(bié)号玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家(jiā)，曾被明太祖朱(zhū)元(yuán)璋誉为(wèi)“开国(guó)文(wén)臣之首”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘(liú)基(jī)并称为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因(yīn)长(zhǎng)孙(sūn)宋(sòng)慎(shèn)牵连胡惟庸党(dǎng)案而被(bèi)流放(fàng)茂(mào)州(zhōu)，途中病(bìng)死(sǐ)于(yú)夔州。

　　他的(de)代表作品有《送东阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉(fèng)天讨(tǎo)元(yuán)北(běi)伐檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏(cáng)书之家手自笔(bǐ)录计日以还是(shì)什么意思(sī)

　　年幼时团缓就(jiù)爱学(xué)习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常(cháng)向藏书(shū)的人(rén)家求借，亲手抄录，约定日期(qī)送还(hái)。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿插细节描绘，读来生散吵动感(gǎn)人(rén)。

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