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青(qīng)海省2020年高考(kǎo)状元理科(kē)文科各是(shì)多少分，2021年(nián)青海省高考状元(yuán)多少分

　　2019年青海高(gāo)考状(zhuàng)元名单公布,青海文理科状元是谁多少分

　　高(gāo)考(kǎo)不是唯一的出路，但对于大(dà)多数(shù)普通家庭来(lái)说是最好的出(chū)路。

　　很多普通(tōng)职工(gōng)家庭辛辛苦(kǔ)苦将孩子养大供其读(dú)书，就是为了有朝一日能金榜(bǎng)题名(míng)。

　　当然也有的小康富裕之家，可能高考只是(shì)一个“试练场”，他们没有考上好的大(dà)学，依然(rán)有所家业继承。

　　但是，不管怎么说高(gāo)考(kǎo)终究是(shì)当下(xià)教育必经之路。

　　本(běn)文小编(biān)将带你一起(qǐ)来了解关于青海高考状元的(de)相(xiāng)关(guān辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话)知识，说到(dào)高考(kǎo)状元，大家都会为(wèi)他竖着大拇指，天之骄子往后(hòu)的(de)前(qián)途不可限(xiàn)量，不管(guǎn)怎么(me)样小编在此恭喜(xǐ)他(tā)们(men)摘得高考状元的桂冠！截至本(běn)文发稿时2019年青(qīng)海高(gāo)考文理科状元名单(dān)暂(zàn)无公(gōng)布，所以小(xiǎo)编暂(zàn)先(xiān)整理了2018年青海高考状元信息，2019年青海高考状元名单稍后我们(men)及时公(gōng)布(bù)。

一、2018年青海(hǎi)高(gāo)考状元相关信息

　　文(wén)科状元(yuán)：黄(huáng)天琪，青海(hǎi)师范大学附属中学，总分(fēn)638分。

　　理(lǐ)科状元：武家和，青(qīng)海湟(huáng)川中学，裸分699分，加(jiā)20分后总分(fēn)719分。

二、最(zuì)新青海高(gāo)中人气排名

名次	中学(xué)名(míng)称(chēng)	全(quán)国排名(míng)	所(suǒ)在城(chéng)市	城市(shì)排(pái)名(míng)	状元人数
1	湟川中学	12	西宁	1	8
2	青海(hǎi)湟川中学(xué)第一分校	78	西宁(níng)	2	2
3	大(dà)通六中	152	西宁	3	1
3	青海师范大学(xué)附(fù)属中(zhōng)学	152	西宁	3	1

三(sān)、高(gāo)考状元高中(zhōng)学(xué)习方法和心得/高中学习方法/

　　学习习惯(guàn)。

　　一个(gè)好的(de)学习习惯可(kě)以帮(bāng)助我们达到事半(bàn)功倍的效(xiào)果，也(yě)会让学习(xí)变得有条不(bù)紊(wěn)，不杂(zá)不乱。

　　首先，上课要(yào)认真(zhēn)听讲。

　　上课的时间是要充分(fēn)利用(yòng)的，因为那(nà)是同(tóng)学(xué)们注意(yì)力能(néng)够高度集(jí)中的时候。

　　所有(yǒu)的(de)知识需(xū)要(yào)当堂理解，并且(qiě)紧跟(gēn)老(lǎo)师的思路，避免开小差。

　　有一个小方(fāng)法(fǎ)，就是上课时目光跟着老(lǎo)师移(yí)动，可(kě)以尽量避免走神，也(yě)便(biàn)于(yú)老师监督(dū)。

　　特(tè)别要提一下，有些(xiē)老(lǎo)师(shī)讲课有(yǒu)时会出现“离题(tí)”的状况，同学们一是可(kě)以提醒老师，二还可以将刚(gāng)才老(lǎo)师讲的东(dōng)西巩(gǒng)固一遍，充分利用课堂(táng)时间。

　　其次，要养成(chéng)预习和复习的习惯。

　　如果在上(shàng)课(kè)前已预习，甚至(zhì)只是浏览过课本内容(róng)，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深(shēn)记忆(yì)。

　　还可以记(jì)下(xià)不(bù)懂的地方，上课时着重注意。

　　所谓“温故而(ér)知(zhī)新(xīn)”，复(fù)习(xí)自然也是必(bì)不可(kě)少(shǎo)。

　　在高一(yī)、高二时(shí)，同学们往往只在考试来临的(de)几天(tiān)里抓紧(jǐn)复习功课。

　　但如果每天将学到的内容巩固一遍，效果(guǒ)也是十分显著(zhù)的(de)，通常只需(xū)要(yào)大致将重点(diǎn)知识记一遍即可(kě)。

　　再(zài)者，要(yào)与老(lǎo)师交流，勤学好问。

　　记(jì)得刚上高中时，看(kàn)到有同学下课了(le)拿着书去(qù)问(wèn)老师难题(tí)，还(hái)觉得(dé)好生奇怪。

　　然(rán)而到高年级(jí)以后，自己也(yě)成天“缠”住(zhù)老师不放，并由此受益匪浅。

　　尽管遇到(dào)难题可(kě)以问同(tóng)学，但(dàn)向老师提问时，老师会(huì)将(jiāng)一(yī)些类似的知识串联(lián)起来，提高(gāo)学生的跨(kuà)越理解能力。

　　因此，请大(dà)胆(dǎn)地向老(lǎo)师(shī)提问(wèn)吧！我们的口号是：“不让难题过夜！”

　　最(zuì)后(hòu)，重视笔记。

　　许多科(kē)目都需(xū)要记笔记，而(ér)笔记的记法也(yě)不尽相同。

　　例(lì)如我(wǒ)们(men)的历史书上空隙很多，就不用专门的笔记本，而是直接写在书上(shàng)；

　　英语要(yào)记的新(xīn)单词较多，所以要准备(bèi)特(tè)殊(shū)的(de)笔记本。

　　而记笔(bǐ)记(jì)也(yě)是一门学(xué)问(wèn)，看到(dào)清晰有条理的笔记(jì)，心情也会好很多，也可以(yǐ)提高学习效率，例如记英(yīng)语单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔记可(kě)用红蓝黑(hēi)三色笔记，既缓解眼部(bù)疲劳，又有醒目清楚(chǔ)的效果。