小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果，反复的作用和(hé)表达效果答题格式是反复的作用(yòng)和表达效果分(fēn)别是：一、作用：强调，增强语气(qì)或(huò)语势的。

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小说中反复的作用(yòng10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适)和(hé)表达效果(guǒ)，反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达(dá)作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式(shì)整齐(qí)有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特(tè)征，使人如(rú)见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据表达需要(yào)，有意让(ràng)句子或词语重(zhòng)复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种(zhǒng)情(qíng)感，特意(yì)重复使用(yòng)某些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行(xíng)为，连(lián)续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁迅(xùn)先生在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词(cí)，表(biǎo)达自己对政府的(de)愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结构安排的需要(yào)，要(yào)连续两次以上使用同一(yī)个词组或(huò)句子(zi)。

　　例(lì)句：大山(shān)原来(lái)是这样的！月(yuè)亮原来是这(zhè)样的！核桃树原来(lái)是这样的！香雪走着，就像第一次认(rèn)出(chū)养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次反复使用“原来是这(zhè)样的”，表明(míng)了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说中最(zuì)为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜(xī)笔墨，连续(xù)两次重(zhòng)复以“我真傻，真的(de)”开头的(de)一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同(tóng)时也(yě)反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们(men)对(duì)她的冷(lěng)漠，有力地批判(pàn)了摧(cuī)残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强调情感(gǎn);承上启下，层次清晰(xī);多次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚(xū)，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其(qí)他修辞(cí)手法及(jí)答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动(dòng)形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近(jìn)距(jù)离,亲切自然:便于(yú)对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了(le)……，增强了语势，加强了(le)感情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增强感(gǎn)染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气(qì)，增强语(yǔ)势，表达(dá)了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格式:强调(dià10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适o)，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注(zhù)意和(hé)思(sī)考，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式(shì):强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　对(duì)比:使所表现的事(shì)物特(tè)征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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