社(shè)会发展(zhǎn)至今什么都是提(tí)倡(chàng)科(kē)学。即(jí)便是一些(xiē)用科学也解释不了的问题。最终也会以(yǐ)造谣(yáo)等说法来(lái)进(jìn)行掩盖。这就(jiù)是如今的社会(huì)。但(dàn)是从中国古代的历史发展至今。所谓(wèi)的鬼神论一(yī)直都(dōu)没有(yǒu)停止过。只不(bù)过都是私底下的一种讨论。但真的有人敢说这些(xiē)就是真的不存在的吗？还有中国人喜欢(huān)说的(de)龙的传(chuán)人(rén)。龙也被誉为很(hě我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日n)神秘神圣的一种圣物(wù)。民(mín)间对(duì)于龙的传说有很(hěn)多。也有不少人对于(yú)世界上(shàng)真的有(yǒu)龙存(cún)在而深信不疑。但是国家为什(shén)么(me)不承认有龙呢，人(rén)类(lèi)永远无法突破自(zì)我矛盾。

无论是在(zài)史(shǐ)书上记载。又或者是在(zài)古人的文章和诗(shī)句中(zhōng)有不少对(duì)龙的描述(shù)。而(ér)且日本的博物馆还存(cún)有龙的标(biāo)本。但(dàn)是国家(jiā)为什么从(cóng)来都不承(chéng)认有龙呢。这其实是很多人都好奇的问题。很多网友也发表了自己的(de)想法和看法。其实归结到底就两个字“矛盾”。

国家为什么不承认有龙

国家希望自(zì)己的民(mín)众是(shì)聪明的。但是(shì)过于聪明又会难以管理。所以(y我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日ǐ)你要聪(cōng)明(míng)到恰(qià)到好处。其实(shí)从古至今发(fā)生过太多怪(guài)气的事情(qíng)，比如(rú)说罗布泊(pō)青海湖天(tiān)池等等一些地方发生(shēng)的怪异(yì)现象。在专(zhuān)业人士进行研究之后并没有什么确(què)切的答案。大概是为了稳住民心，所以他们(men)往往会用各种科学的解释(shì)来搪(táng)塞大众。而事(shì)实真的(de)是像(xiàng)他们(men)说的那样吗？估计他们(men)自己(jǐ)对自己的说法(fǎ)也是模棱两(liǎng)可吧！

其(qí)实说白了科学的尽头就是鬼神。但是人们又总是拿(ná)着科学(xué)的幌子来说从来没有鬼神之说。即便是现实中有东(dōng)西可(kě)以印证(zhèng)。但依然是会被(bèi)官方以各(gè)种方式来做了合理的(de)解释。中国人一直说自己是(shì)龙的传(chuán)人。现(xiàn)实中也有出(chū)现过龙的记载。无论是年代有多久远，或者(zhě)说龙是生活(huó)在公(gōng)元前。又或者(zhě)说龙一直是存在的。

但(dàn)始终国(guó)家是不(bù)承认有龙(lóng)的。可能这就跟佛教一样，明明国(guó)家倡导(dǎo)不(bù)要迷信要相信科学。但是(shì)却不(bù)阻止(zhǐ)国家佛教的发展。反而用信仰自由来解释。这就是现(xiàn)实和(hé)内心的一种矛盾竞争。如果(guǒ)从国家层面承认一(yī)些东(dōng)西，那(nà)还有人会(huì)努力的发展科(kē)学吗(ma)。那国(guó)家还要进步和发展(zhǎn)吗？

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