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网(wǎng)络补(bǔ)课机构哪家好 线上辅导可靠吗安全吗，网上补课机构哪个好价位不贵

　　天(tiān)哲(zhé)教(jiào)育(yù)

　　广州天哲教育(yù)科(kē)技(jì)有限公司成立于2001年3月，香港天哲国际(jì)教(jiào)育集团成(chéng)员，总部设在广州，目前在深圳（深(shēn)圳竞哲(zhé)文化发展有限公司(sī)）设有(yǒu)分公司，华(huá)南地区第一批拓(tuò)展机构。

　　新(xīn)铭堂在线(xiàn)

　　专注于中高(gāo)考1对1辅(fǔ)导10多(duō)年，一种跟线下(xià)一模一样的线(xiàn)上(shàng)上课模式，北京地区的学员，即(jí)可以(yǐ)面(miàn)对面授课(kè)，也可以在家(jiā)上课，效果一样好(hǎo)，可以让孩(hái)子足不出户享受优(yōu)质教学资源(yuán)，实现轻松(sōng)在家和名师面对(duì)面上课。

　　学而思网校

　　学而思网校为6-18岁孩子提供小学、初(chū)中、高中全学科课外(wài)教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现了直(zhí)播上课、实时互动、在线辅导、课(kè)堂测试、语音测评(píng)、及时答疑(yí)、课程(chéng)回(huí)放、习题批改(gǎi)、错题(tí)订正(zhèng)，大幅提升(shēng)学(xué)习(xí)效(xiào)果。

　　全国(guó)200多个城市的中小学生在网校有效(xiào)学(xué)习。

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　　其实辅导的(de)效果更多的在于学生自身的身上。

　　其实线上的(de)话有很多的名师的课(kè)程，只要我们能够耐(nài)下心来学习都(dōu)是一(yī)样的。

　　因(yīn)此先(xiān)不用管线上一对一辅导靠(kào)不靠谱，重点的是你靠不靠谱，如(rú)果你是一个(gè)特别热(rè)爱(ài)学(xué)习的(de)人，而且有很好的(de)方式，你应该不(bù)需要辅导，可是需要辅导往(wǎng)往是那些(xiē)，自(zì)律(lǜ)性不高(gāo)，学习能力不强的人(rén)，而这个过程，其实是比(bǐ)较痛苦(kǔ)和漫长的，必须(xū)熬得住(zhù)，才能获(huò)得分数上的提高(gāo)。

　　因此所有(yǒu)的辅导最关键的是辅导(dǎo)对象本身有(yǒu)没有一个能动(dòng)性(xìng)，如果他(tā)有(yǒu)，再加(jiā)上这些辅助是可以(yǐ)的。

　　当然说到网上一对一辅导，有一些肯定是骗人的，不可能(néng)有(yǒu)那么多好的一(yī)对一辅导(dǎo)，所(suǒ)以(yǐ)如果想(xiǎng)进(jìn)行(xíng)这样(yàng)的一对一辅导，应(yīng)该去找一些正(zhèng)规(guī)的(de)网站。

网上补课哪家好

　　网上(shàng)补课如：简单学习(xí)网、新东方在(zài)线、精华(huá)网(wǎng)校都(dōu)是比较(jiào)有名(míng)的机构(gòu)。

　　1、简(jiǎn)单学习(xí)网，简单学习网成立于(yú)2007年初，由北(běi)京简单科技有(yǒu)限(xiàn)公司创(chuàng)办。

　　简(jiǎn)单学习网依托(tuō)北京(jīng)大(dà)学研发的(de)“CAT技术”,是中国第一家互动(dòng)视频网校(xiào)。

　　2、新东方在线(xiàn)，新东方在线中(zhōng)小学网触动的意思解释，颇受触动的意思络课(kè)堂为同学们提(tí)供中小(xiǎo)学网络培(péi)训课程(chéng)，中小学在(zài)线辅导班，在线课程(chéng)等，名师(shī)授课，全面覆盖中(zhōng)小学各年级知识(shí)点，助(zhù)你取得好成(chéng)绩!

　　3、精华网校、精华在线是北(běi)京(jīng)天地精华(huá)教(jiào)育科技有限公司于2003年(nián)成立(lì)的在线(xiàn)教育品牌，结合(hé)精华学校强大的师(shī)资和教研力量(liàng)，为您提供(gōng)全面、高质量的初、高(gāo)中网络视频课程，定制的个(gè)性化辅导方案，针对性强，巩固基(jī)础，避免偏(piān)科(kē)！

　　网课的好处(chù)和(hé)坏处：

　　1、好处

　　网课可以(yǐ)不(bù)受(shòu)时间(jiān)和空间的(de)限制，随时(shí)可以(yǐ)学习(xí)，提升了学习效率；网课可以(yǐ)使得教育资源不平(píng)等问题得(dé)到解(jiě)决，教育资(zī)源共享使(shǐ)得所有学生(shēng)都能碧猛享受到一样的服(fú)务；

　　网课可以利用(yòng)计算机人工智(zhì)能方便(biàn)，针对(duì)学生(shēng)的提问问题以及错误(wù)率，可以对每(měi)一(yī)个学生的学(xué)习情(qíng)况进行分(fēn)析，有针对性的(de)去(qù)辅(fǔ)导(dǎo)学生。

　　2、坏处

　　师(shī)生不能良好的互动,缺乏(fá)互动或者凳渗(shèn)互动不及时；教师(shī)对学生的管(guǎn)控力度变小，学生不专心悔粗桥，缺课，缺作业的情况比较严重；学(xué)习氛围相(xiāng)对较差，没(méi)有比较就觉得自己(jǐ)做的(de)非常好；学生(shēng)的自制力要(yào)求较(jiào)高(gāo)，自制(zhì)力不高(gāo)就会各(gè)种各样(yàng)的(de)学习(xí)状态。

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