音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该(gāi)专(zhuān)业(yè)主要培养(yǎng)和造就适应社(shè)会主(zhǔ)义(yì)市场经济(jì)建(jiàn)设和教育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的具有较好(hǎo)音乐素养和(hé)教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐(lè)教育(yù)类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进(jìn)行整合、组装、创造性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算(suàn)完成全(quán)部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作(zuò)能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即(jí)便没(méi)有实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部分(fēn)音响(xiǎng)并(bìng)不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来(lái)，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步(bù)骤的(de)音乐(lè)也属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素都服务(wù)于音(yīn)乐内容，每个(gè)声(shēng)部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐(lè)）至(zhì)少(shǎo)会包含织(zhī)体、曲式、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变(biàn)一首音乐的(de)内容，明确这些才(cái)能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后找(zhǎo)到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音(yīn)乐专业毕业生的(de)选择(zé)。

　　如果你想成为(wèi)一(yī)名私(sī)人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数(shù)学校(xiào)都(dōu)会要求你有(yǒu)一(yī)个学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教(jiào)育(yù)学位课程(chéng)可以为自己在(zài)大(dà)学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州的音乐(lè)教(jiào)育学士课程，不(bù)一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每个学校的(de)要求(qiú)都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演课程给学(xué)生(shēng)时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于(yú)演(yǎn)奏音乐(lè)和(hé)磨练他们(men)在(zài)一种主要乐(lè)器上的(de)技(jì)能(néng)。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家(jiā)、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又名(míng)MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十年代(dài)随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门(mén)的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习(xí)音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技术的所有(yǒu)领域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的(de)基(jī)础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝试在实验(yàn)性(xìng)音乐与传(chuán)统音乐(lè)之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的一对(duì)一课程，发展特定的技能和自己的风(fēng)格，并(bìng)获得在不断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中工(gōng)作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的(de)学习(xí)上不会太过强求，更偏向(xiàng)于(yú)音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是(shì)现(xiàn)代流行(xíng)音乐方(fāng)面的风格、创作方式(shì)等。

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