重修的是不是更好过？是重(zhòng)修于(yú)好，于在这里(lǐ)作介词的。关于(yú)重修的(de)是(shì)不是更好过以(yǐ)及重修(xiū)的是不是更好过，重修什么之好，重修(xiū)和(hé)洽什么意思，重修(xiū)是怎么样，重修好过么等(děng)问题(tí)，农商网将为你(nǐ)收拾(shí)以下(xià)的日(rì)子常识(shí)：

重修是和重(zhòng)生一同上(shàng)课吗

　　是的，重修是和重生一同上课的(de)。

　　大学重修是和重(zhòng)生一同上课，期末需求跟重(zhòng)生一同考(kǎo)试。大(dà)学考试某一(yī)门课未经过(一般是(shì)必(bì)修)，

　　下一(yī)个(gè)学年(nián)从(cóng)头上这门课，并从头考试称为重(zhòng)修。大多数高校都采纳这样的(de)战略：当一位同学在(zài)期(qī)末考试(shì)中有多科不及格(gé)，

　　鄙人一学期开(kāi)学第一周给予补考机遇;若该(gāi)同(tóng)学在补考期间把不及格的(de)科目补(bǔ)考及格则不(bù)需求重修。

重修的是不是更好过(guò)

　　是重修于好(hǎo)，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于(yú)好(hǎo)。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉语成语(yǔ)，指康复旧情，重归于好，康复以(yǐ)往的(de)友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许茂和他的女儿们》第五(wǔ)章(zhāng)：秀云不肯(kěn)改嫁(jià)到(dào)耳鼓山去，这(zhè)便是一个最好的重(zhòng)修旧好的(de)机(jī)遇。

　　于，汉(hàn)语一级(jí)通用(yòng)标准汉字(zì)，此(cǐ)字(zì)始见于商代甲骨(gǔ)文(wén)，字形、字义联系(xì)不明。

　　于作介(jiè)词，古代通於。

　　现代(dài)的于多用来介(jiè)绍(shào)动作的时刻(kè)、地址、人物等，表明(míng)在、从、到、对、给、向等(děng)义(yì)。

　　于用(yòng)在(zài)被迫句中(zhōng)，引(yǐn)出自动者，用在形(xíng)容词后，引(yǐn)出比较的目标。

大学生(shēng)挂科(kē)重(zhòng)修好过吗？

　　好过(guò)的。

　　大学(xué)生都清楚，大学挂(guà)科(kē)了，需求补(bǔ)考，补考没过就需求重修。

　　在结业前的最终一学期有5门重修(xiū)课，最终成功(gōng)准时结业空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早和教(jiào)师交流承(chéng)认：必定要让教师(shī)知道(dào)有你这号人在他那里重修，如果(guǒ)有(yǒu)重(zhòng)修群，必定要加进去，然后(hòu)和(hé)教(jiào)师阐明自己(jǐ)为(wèi)什么会重修，而且表明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提(tí)早和教(jiào)师问候重修的(de)成果构成：有的(de)课程(chéng)是没有(yǒu)平空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗常成(chéng)果的，我们平常都(dōu)很忙，平常成果不给的话就不(bù)去上课了吧(ba)，多花时刻在图书馆自己揣摩，一(yī)般搞到(dào)重修(xiū)的课(kè)程，自学反而更(gèng)简单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能够(gòu)看看我(wǒ)国大学(xué)生慕课，会对(duì)你的课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝和不(bù)重(zhòng)修(xiū)的人步(bù)调(diào)一致：他人没(méi)有(yǒu)重(zhòng)修课(kè)，到了大四根(gēn)本就(jiù)只有(yǒu)结业设计和(hé)选修课了，你注定是要比他人多(duō)尽力一些的，这个时(shí)分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不(bù)要觉(jué)得重修(xiū)就(jiù)低人(rén)一等，到了结业的时分，只(zhǐ)需拿到结(jié)业(yè)证的都是好孩(hái)子！

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