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小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资(zī)料(liào)

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来(lái)，再(zài)用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要转(zhuǎn)移的(de)部分圈起(qǐ)来，并画(huà)出(chū)引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文(wén)字(zì)之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要(yào)另(lìng)起一(yī)段的地(dì)方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移(yí)至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明(míng)应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错处的上方(fāng)或下方(fāng)画出(chū)三角符(fú)号，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画(huà)两条(tiáo)短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在(zài)字与字(zì)或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方，行(xíng)与行之间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行之间减(jiǎn)空(kōng)。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码的位置。首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式p>

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以(yǐ)分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的(de)用法(fǎ)及画法(fǎ)

　　小学修(xiū)改符号(hào)的用法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或者文章中，不必(bì)要的(de)多余(yú)的(de)词(cí)语和句(jù)子。

　　替边号，替换(huàn)句子(zi)或者文章中表(biǎo)达(dá)不(bù)正(zhèng)确的形容词(cí)或者主(zhǔ)体。

　　2、补充(chōng)号：补(bǔ)边称充句子或者文章中缺失的(de)主语或(huò)者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法(fǎ)跟(gēn)对调号一样，但是调(diào)换的位置比对调号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈(chén)述(shù)句末(mò)尾的停顿或语气舒(shū)缓的(de)祈使(shǐ)句棚数(shù)森感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式　　例(lì)春天的百花送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你(nǐ)再说一遍，谁(shuí)不知(zhī)道这件(jiàn)事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句(jù)末尾的(de)停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的祈使(shǐ)句(jù)反问句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静的一片(piàn)原野(yě)，世界上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示(shì)复句中(zhōng)并列分句之间的停(tíng)顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次(cì)的(de)地方就用分号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要(yào)改正错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画(huà)清增补的(de)范围。

　　对调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的(de)字句(jù)位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲(qū)线的中间部(bù)分(fēn)不调整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语位置(zhì)的转移，将要链亩(mǔ)转移的部(bù)分圈(quān)起(qǐ)来(lái)，并画(huà)出(chū)引线指向转移部(bù)位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排(pái)，不需另(lìng)起一行。

　　另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需(xū)要(yào)另(lìng)起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表(b首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式iǎo)明应排列整齐，在行列(liè)中不(bù)齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处(chù)的上方或下方(fāng)画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加空号(hào)：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与字之间的(de)上方，行与行之间的左右处。

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