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　　包括但(dàn)不限(xiàn)于：益智探(tàn)索，口才表达，美术(shù)审美、科学(xué)编程、音乐素养等，借助多媒体互动游戏开创学习新(xīn)体验，采(cǎi)用前沿教玩具启发(fā)多(duō)元智(zhì)能，引入国内(nèi)外先进(jìn)学习工具，结合PBL教学法，

　　让孩子在自我(wǒ)探索主(zhǔ)动表达的过程(chéng)中(zhōng)激(岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点jī)发学习(xí)兴(xīng)趣、培养独立思考的意识和能力，同时(shí)在实(shí)践中不断提升解(jiě)决(jué)问题的(de)能力(lì)和多元开放(fàng)的创新能力。

　　让孩子爱上思考，爱上学(xué)习，不惧未(wèi)来，创造更(gèng)多可能!

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　　-教学闭环：课前动画预(yù)习、课堂中(zhōng)互动教学、下(xià)课后(hòu)回顾式练习。智能阶段(duàn)测评(píng)帮助(zhù)孩子查缺补漏，及时复习。

　　-趣(qù)味(wèi)互(hù)动：超级飞侠(xiá)，在线(xiàn)陪(péi)伴。奥飞(fēi)正版授权(quán)超级飞侠，宝宝(bǎo)喜爱的超飞(fēi)做(zuò)学习(xí)中的小伙伴。学习、理解、掌握、融会(huì)贯通一步到位。让(ràng)孩子学(xué)中玩(wán)，学中用。

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　　基(jī)于儿(ér)童认(rèn)知心(xīn)理学编写测试题，科学划分孩(hái)子的(de)思维发(fā)展阶段。6阶成长(zhǎng)体系循(xún)序(xù)渐进(jìn)，逐步引导孩(hái)子开拓思维，培养孩子(zi)探(tàn)索、表达(dá)、协(xié)作(zuò)多元思维能(néng)力。成长体系划分有利于(yú)把(bǎ)握(wò)儿童思维培养(yǎng)黄金(jīn)期，定制个(gè)性化(huà)学习。

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　　-3大(dà)测评保驾护航

　　定(dìng)级(jí)测评、专题(tí)测(cè)评、阶(jiē)段测评为孩子学习(xí)效果保(bǎo)驾护航。测评能(néng)够精准发现孩子学(xué)习弱点，有(yǒu)利于老师上课时查缺补漏。家长也可获得测评结果(guǒ)反(fǎn)馈(kuì)，更(gèng)了(le)解自己(jǐ)的孩子。