小学修改符号的(de)画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的(de)画法及(jí)参(cān)考资料是(shì)改正号：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正的(de)。

　　关(guān)于小学修改符号的(de)画法ppt，小学(xué)修改符(fú)号的画法及参考(kǎo)资(zī)料以及小学修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号(hào)的画法图(tú)片(piàn)，小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考资(zī)料，小学(xué)修改符号无可厚非是什么意思的(de)画(huà)法恢复号，小学修改符号的画法有(yǒu)哪(nǎ)些等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

小学修(xiū)改符号(hào)的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及(jí)参考资料(liào)

　　2.删(shān)除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置，三曲(qū)线的(de)中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错(cuò)误(wù)之处圈(quān)起来，再(zài)用引线引(yǐn)到(dào)空(kōng)白处(chù)改正。

　　2.删(shān)除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三(sān)无可厚非是什么意思曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的(de)转移，将要转移的部分圈(quān)起(qǐ)来，并画出(chū)引线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　6.接排(pái)号(hào)：表明两(liǎng)行文(wén)字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延(yán)伸到(dào)起段(duàn)的位置。

　　8.移位号(hào)：表明(míng)移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文(wén)字移(yí)至(zhì)开口处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整齐。

　　在(zài)行列中不(bù)齐的字句上下(xià)或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删错(cuò)后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用(yòng)方法同上(shàng)。

　　13.空字号(hào)：表明空一字(zì)距;表明空(kōng)1/2字距(jù);表明(míng)空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改(gǎi)正上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开(kāi)外文字母(mǔ)。

小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的用法及画法(fǎ)

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详(xiáng)细介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符(fú)号的(de)用法

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删除句子或者文章中(zhōng)，不(bù)必要(yào)的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或(huò)者文章中表达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号(hào)：补边称充(chōng)句子或者文章(zhāng)中缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号对(duì)调(diào)句子或文章中错乱(luàn)的(de)语序(xù)。

　　调遣号用法(fǎ)跟对(duì)调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾(wěi)的停顿或语气(qì)舒缓的祈(qí)使句(jù)棚数森感(gǎn)叹句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　例春天(tiān)的百花(huā)送来了浓香，请你再说一遍，谁不知(zhī)道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的(de)停顿及语(yǔ)气(qì)强(qiáng)烈的祈使句(jù)反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静的一片原野(yě)，世界上哪有不包含(hán)矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的停顿(dùn)，有分清分句层(céng)次的作用。

　　凡(fán)是复句中(zhōng)用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地(dì)方就用分(fēn)号。

　　他身材很(hěn)高大，青(qīng)白脸色，皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕，下巴(bā)上(shàng)有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再(zài)用引线(xiàn)引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可(kě)用线画(huà)清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要链(liàn)亩转移的部分圈(quān)起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左延(yán)伸到(dào)起段的位置。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移(yí)至(zhì)箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐，在(zài)行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画(huà)出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或(huò)删错后(hòu)需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处(chù)的上方(fāng)或下(xià)方画出(chū)三角符号，并(bìng)在原删(shān)除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间的上方，行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

未经允许不得转载：泉州电动车网 福建骑行网 无可厚非是什么意思