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两丈等于多少米音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音(yīn)读训(xùn)读的(de)解释是什么，音(yīn)读训读(dú)的解释是问什么是音读(dú)？什么是训读？答简单(dān)来说，每(měi)个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么，音读(dú)训读的解释

　　问什(shén)么是音读(dú)？什么是训(xùn)读？答简单来说(shuō)，每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训两丈等于多少米读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿汉字的读音，按照这个汉字从中(zhōng)国传入(rù)日(rì)本的时候的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉(hàn)字传入的时(shí)代和来源地的不同，大致(zhì)可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几种。

　　但(dàn)是(shì)，这(zhè)些汉(hàn)字的发(fā)音和现(xiàn)代汉语中同(tóng)一汉字两丈等于多少米>

　　的发音已经有所不同了(le)。

　　“音读”的词汇(huì)多是汉语的固(gù)有词(cí)汇。

　　“训读”是按照日(rì)本(běn)固(gù)有的语言

　　来(lái)读这个汉(hàn)字(zì)时(shí)的(de)读法。

　　“训读(dú)”的词汇多是(shì)表达日本固(gù)有事(shì)物的固(gù)有词汇(huì)等。

　　有不少汉字具(jù)有两

　　种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　例(lì)音(yīn)读：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读(dú)是什么(me)意(yì)思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日文(wén)所用汉字的一种发音方式(shì)，是(shì)使用该等(děng)汉字之(zhī)日本固有(yǒu)同(tóng)义语汇的读音(yīn)。

　　所(suǒ)以训读只借(jiè)用(yòng)汉字的(de)形(xíng)和(hé)义，不采用汉语的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语中按(àn)照日语对汉语的译(yì)音读出来，叫音读(dú)同一个汉(hàn)字(zì)在(zài)日语中可能有(yǒu)不止一(yī)种读法，是由于其在(zài)不(bù)同时期（南北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当时汉字的(de)发音。

　　每个汉字(zì)一般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具有两种以上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　日(rì)语(yǔ)和韩语中(zhōng)的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读（训(xùn)読）是(shì)以日语(yǔ)固有的发音来读出汉字，与(yǔ)该汉字本身(shēn)的好耐字音（吴音、汉(hàn)音、唐(táng)音等）有很大(dà)的不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね两丈等于多少米”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认(rèn)为现代“韩语(yǔ)不存在训读”。

　　但近代以(yǐ)前(qián)曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似日本万叶(yè)假(jiǎ)名的标记法(fǎ)存在，充分利用(yòng)这些汉(hàn)字的训读。

　　使用(yòng)类似于和训（日本的训(xùn)读）的(de)韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语传入(rù)以前的(de)朝鲜(xiān)的孝哪固(gù)有语”的韩训。

　　现如今除(chú)了在语言学(xué)与(yǔ)语源论等进(jìn)行讨论以外，日常言语已经不(bù)再(zài)使用。