重(zhòng)修的是不是更好(hǎo)过？是重(zhòng)修(xiū)于(yú)好，于在(zài)这(zhè)里作介词的(de)。关于重(zhòng)修的是不是更好过以及(jí)重修的是(shì)不是更好过，重修什(shén)么(me)之好，重修(xiū)和洽什(shén)么意思，重修是怎么样(yàng)，重behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗修好(hǎo)过么等问题，农商网将为你收拾以下的日子常识(shí)：

重修(xiū)是和重生一同上(shàng)课吗

　　是(shì)的，重修是和(hé)重生一同上课(kè)的。

　　大学重修(xiū)是和重(zhòng)生一同(tóng)上课(kè)，期末(mò)需求跟重生一同考试(shì)。大学(xué)考试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学(xué)年从头(tóu)上这门课(kè)，并从头考试称为重修。大多数高校都采纳(nà)这样(yàng)的战略：当一位同(tóng)学在(zài)期末考试中有(yǒu)多科不及格，<behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗/p>

　　鄙人(rén)一学期开学(xué)第一周给予补(bǔ)考机遇;若该同(tóng)学在补考期间把不(bù)及格(gé)的(de)科目补考(kǎo)及格则不需求(qiú)重修(xiū)。

重修的(de)是不是更好过

　　是重修于好，于在这里作(zuò)介词。

　　重(zhòng)修(xiū)于好也可(kě)称为重(zhòng)修(xiū)旧好、重归于好。

　　重修旧好是一(yī)个汉语(yǔ)成语，指康复旧(jiù)情，重归于好，康复以往的友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出(chū)自周(zhōu)克芹(qín)《许茂和(hé)他的女儿们》第五(wǔ)章：秀(xiù)云不肯改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便(biàn)是(shì)一个(gè)最好的重修(xiū)旧(jiù)好的机(jī)遇。

　　于(yú)，汉语(yǔ)一(yī)级(jí)通(tōng)用(yòng)标(biāo)准汉字，此(cǐ)字始见(jiàn)于商代甲骨(gǔ)文，字形、字义联系(xì)不明(míng)。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现代(dài)的于多用(yòng)来介绍动(dòng)作的时(shí)刻、地址、人(rén)物等，表明在、从(cóng)、到、对、给、向(xiàng)等义(yì)。

　　于用在被迫句中，引出自动(dòng)者，用在(zài)形容(róng)词后，引出(chū)比较的目(mù)标。

大学生(shēng)挂科重修好(hǎo)过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大学挂科(kē)了，需求补考(kǎo)，补考没过就需求(qiú)重修。

　　在结(jié)业前的最(zuì)终(zhōng)一学期有5门重(zhòng)修(xiū)课，最终成功(gōng)准时结(jié)业。

　　能够给你一些经(jīng)历：1.提早和教师(shī)交(jiāo)流承(chéng)认(rèn)：必定要让(ràng)教师知道有(yǒu)你这号人在(zài)他那(nà)里重修(xiū)，如果有重修群，必定要(yào)加进去，然(rán)后(hòu)和教师阐明自(zì)己为(wèi)什么会重修，而且表明自己必定(dìng)要经(jīng)过重修的决计。

　　2.提早和(hé)教师问候重修的成(chéng)果构成：有的(de)课(kè)程是(shì)没(méi)有(yǒu)平常成(chéng)果的，我们(men)平常都很忙(máng)，平常成果不给的话就不(bù)去上(shàng)课了吧，多花时刻在(zài)图书馆自己揣(chuāi)摩(mó)，一般(bān)搞到重修的课(kè)程，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能(néng)够看看我国(guó)大(dà)学(xué)生慕课，会(huì)对你的(de)课(kè)程有很大(dà)协助的。

　　4.回(huí)绝(jué)和不重修(xiū)的人步调一致(zhì)：他人没(méi)有重修课，到了大四(sì)根本就(jiù)只有结业设计(jì)和(hé)选修(xiū)课了，你注(zhù)定(dìng)是要比(bǐ)他人多尽力(lì)一(yī)些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压(yā)力：不要(yào)觉(jué)得重修(xiū)就低人一(yī)等，到了结业的(de)时(shí)分，只(zhǐ)需拿到结业证的都是好孩子(zi)！

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