朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大(dà)全(quán)是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东北大学(xué)的留学生活(huó)，表达了(le)深切(qiè)的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受优待(dài)的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气(qì)氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我的热心(xīn)的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格(gé)，在我的(de)眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了对藤野(yě)先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不(bù)过是作者想象中的情景(jǐng)，而(ér)鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他(tā)失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥(hài)革命后中(zhōng)国依然(rán)是(shì)半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会的现状(zhuàng)的失(shī)望和不满，从而也觉(jué)得无法报答(dá)藤野先生对自己对中(zhōng)国人(rén)民的(de)关心(xīn)和期(qī)望(wàng)，含蓄的学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分笔调更加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因(yīn)稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的高低起(qǐ)伏和(hé)停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁边(biān)一(yī)个客店里的(de)，初(chū)冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却(què)还(hái)多(duō)，后来用被盖了全身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然(rán)睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市(shì)镇，并(bìng)不(bù)大，天冷(lěng)得利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带(dài)走(zǒu)。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何(hé)尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那(nà)地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相干(gàn)，然而(ér)好(hǎo)意难却，也(yě)只得别寻相宜(yí)的住处(chù)了(le)。

　　《藤野(yě)先(xiān)生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民(mín)真理的理想，去日本留学(xué)，在东京的(de)弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县立(lì)医学校(xiào)（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个(gè)月前，升(shēng)格(gé)为仙(xiān)台医(yī)学专门学校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这(zhè)位(wèi)日本学者，并模桥且同(tóng)他建立了(le)深厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主(zhǔ)义影响下，当时(shí)的日本人对(duì)中国(guó)人民抱有狭(xiá)隘的民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野先(xiān)生并不(bù)如此(cǐ)，他对来自(zì)弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其(qí)御用(yòng)文人的迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来到厦(shà)门(mén)大学(xué)任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初(chū)发表于同(tóng)年(nián)十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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