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全因素速写是什么意思，全因素速(sù)写(xiě)图片

　　全因素速(sù)写(xiě)。

　　说(shuō)实(shí)话没怎么(me)听过(guò)，因为全因素也可以理(lǐ)解成写(xiě)实(shí)的(de)意思，但是速(sù)写(xiě)本(běn)身(shēn)讲究快速(sù)记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主(zhǔ)你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤(gū)陋寡闻啦。

什(shén)么是(shì)全因素素描

　　全因素(sù)素描(miáo)是相对结构素(sù)描来讲的，一般结构素描是(shì)不考虑(lǜ)光影的，所(suǒ)以不算(suàn)全部因素都考虑。

　　西欧的(de)素描一般从结(jié)构入手，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然(rán)画面上有黑白调子，却是从(cóng)结(jié)构入手(shǒu)来表现的(de)，更突出的还(hái)有丢勒等人，而之后东欧的俄(é)罗斯的列宾美院强调全因素(sù)也(yě)就是(shì)相对强调光与影。

　　现(xiàn)在一般我(wǒ)们(men)如果强调全因素(sù)素描就是强(qiáng)调画的(de)时候带上背景。

　　把对(duì)象连同周围环(huán)境的关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美(měi)感

　　这是不(bù)少初学(xué)者(zhě)和考生(shēng)共同的(de)毛病，由于他(tā)们缺乏长期性的作业训练(liàn)，在考试中不能(néng)在(zài)整体观念(niàn)的指导下全(quán)面推进(jìn)，往往是急于求成，在缺乏对(duì)整体效(xiào)果(guǒ)的把握下一味(wèi)死抠局部(bù)，造成局部相互之间关系(xì)无法(fǎ)很(hěn)好地(dì)衔接。

　　让(ràng)整体的美感不能更好的体(tǐ)现(xiàn)出来，局部的构(gòu)造已经很突出了，而其他地方做的不足，这样的(de)一(yī)幅(fú)画(huà)，怎(zěn)么(me)能得到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体(tǐ)是(shì)由若干伏兄亏个局部组成的，没(méi)有局部的一幅(fú)画是不真实的；然而，一(yī)幅画只有局部，没有整体，就(jiù)算再(zài)精彩、再深入也(yě)是毫无意义的。

　　素(sù)描的目的，不光是练就一手“好活”，而更重要的是培养一(yī)种艺术思(sī)维的(de)“意境”和如何(hé)观察(chá)事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描(miáo)练习也就失去(qù)了它的本(běn)质意(yì)义。

　　既然整体是关系(xì)到一幅(fú)素(sù)描画的成败(bài)，那么局部与局部、局部与整体的关系就显得十分重要。

　　如何解决这(zhè)种关系(xì)，就要(yào)靠比较的(de)方法(fǎ)，比(bǐ)较色调的深浅(qiǎn)，比(bǐ)例的长短、宽(kuān)窄、大小，比透视关(guān)系的远与近、虚与实。

　　根据(jù)这种比较(jiào)，画(huà)出来的作品，才是客观对象真实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上所有的人(rén)，没有绝对相同的面孔，即缺神(shén)使是双胞胎也不例外(wài)，他（她）们也都有别人不易察觉的(de)差异(yì)。

　　素描训练(liàn)的根本任(rèn)务(wù)是(shì)，捕捉对象的特征和独具个性的差异，但是在(zài)素(sù)描写生的过程中，常常看(kàn)到有的学生不管(guǎn)画谁，不管对象的(de)长相(xiāng)如何，气质(zhì)怎样(yàng)，都画得像(xiàng)一个人，模特儿(ér)似乎成了摆设，成了他们胡(hú)编乱造的参照物(wù)。

　　这里有初学时期老(lǎo)师指(zhǐ)导上的(de)失误(wù)，还(hái)有考生(shēng)自(zì)己认识(shí)上的误区(qū)。

　　有的考生(shēng)错误地(dì)认为：模特儿(ér)像不像没有关系(xì)，只要(yào)画面效果(guǒ)好就行，反(fǎn)正评分的老(lǎo)师(shī)也不知(zhī)模特(tè)儿(ér)什么样。

　　像不像(xiàng)确实不(bù)是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能(néng)检验一个学生对事物所具备(bèi)的敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如果一(yī)个学生(shēng)长时间脱(tuō)离对象(xiàng)去感受(shòu)，去编造所谓的画(huà)面(miàn)效果和废弃(qì)对客观(guān)对象(xiàng)感知能(néng)力的(de)训练，那么他就有可(kě)能造成感知能力的退化，失去一个艺(yì)术(shù)家所应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素(sù)描写生(sh青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思ēng)中的表现就是千人一面(miàn)。

　　这是因为作为一个画家重要条件的眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得到高分(fēn)的(de)。青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思

　　而这些毛病一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生(shēng)们要特别注意老师讲到(dào)的每一(yī)个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最容易出现画(huà)面灰、效果(guǒ)对比不强(qiáng)烈和画(huà)面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为(wèi)画(huà)面的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整(zhěng)统一的对比和(hé)变化规(guī)律,画面的(de)层次(cì)就不清晰，画面的效尘含果就(jiù)不响亮，至于(yú)哪一种成分多(duō)点，哪(nǎ)一种成(chéng)分少点，都要给你的感受而(ér)定。

　　自身的(de)关系是非常重(zhòng)大的，但不(bù)管(guǎn)怎样(yàng)的比(bǐ)例关系(xì)，三大(dà)基本色调都不(bù)应缺少其中的一个。

　　造成画面灰(huī)的原因很(hěn)多。

　　比如模特儿的(de)面部大(dà)部分都(dōu)处在亮部里，于是，画(huà)面(miàn)上基本都是亮和灰的色调；如果处(chù)理不当，很容易(yì)造(zào)成画(huà)面(miàn)灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开深灰和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画面的(de)层次感。

　　还有一种情况：模特(tè)儿的皮(pí)肤比较深(shēn)，黑和(hé)深灰色调占其面(miàn)部的大部(bù)分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不(bù)好也容(róng)易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对此，考生应(yīng)主(zhǔ)动(dòng)减少(shǎo)中间(jiān)色调的深度，提高画面（脸部）的(de)亮(liàng)度，保持(chí)画面(miàn)的层次感。

　　写生的过程(chéng)当中，在整体尊重客观对象的前提下(xià)，允(yǔn)许对局部的色调进行(xíng)调整、或减弱、或加强的艺(yì)术处理。

　　素描(miáo)写生的对象(xiàng)，或(huò)明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写生时如(rú)果打(dǎ)乱了(le)这(zhè)种客观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还(hái)有一(yī)种情况，每个(gè)局部都画得很好很完整(zhěng)，但(dàn)局部和局部之间没有联(lián)系，互不统属，互不相让(ràng)，像一(yī)盘散沙。

　　一个(gè)物体在一(yī)个(gè)固(gù)定(dìng)光源的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因(yīn)而(ér)就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握(wò)不好，这样的(de)一幅(fú)作品(pǐn)也不能说是一幅好的作品(pǐn)的(de)！

　　4、在素(sù)描的练习过程中，素描必须着重光(guāng)线、物体的关系，笔触(chù)的描绘手法，将自己眼睛所(suǒ)观察到(dào)的形体，具(jù)体而微的呈(chéng)现出来。

　　所以(yǐ)，素描需(xū)培(péi)养(yǎng)自(zì)己(jǐ)的观察力(lì)。

　　另外(wài)，素描也可以(yǐ)解释(shì)为“存(cún)在”与“绘画”之间一(yī)切(qiè)的努(nǔ)力，亦即所谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的(de)静物，除了可以发现静物上不同的色彩(cǎi)外，亦(yì)可发现放在桌上的安(ān)全感，和背景间的协(xié)调性，这些存在(zài)的形、色、线(xiàn)条、明(míng)暗，质感，量(liàng)感、存在感、空间、动(dòng)态……等等复(fù)杂(zá)的因素，互相交织(zhī)，构成(chéng)一个(gè)美的秩序。

　　绘(huì)画就是要将那些自然(rán)的秩序(xù)，导换成(chéng)美的、入画的秩序(xù)，这也是素描的意义和目的。

　　素(sù)描是(shì)绘画(huà)的基础,是(shì)最能体现人的(de)绘画水平的(de)画(huà)种。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏实实，持(chí)之(zhī)以衡，不可(kě)浮躁

　　参考资料来源：百度(dù)百(bǎi)科-素描(miáo)

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