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垂听与聆(líng)听,倾听的区别是(shì)什么意思，垂听与聆(líng)听,倾听的(de)区别是什么

　　垂听与(yǔ)聆听，倾(qīng)听的(de)区别：一(yī)、侧重点不同(tóng)：1、“聆听(tīng)”侧(cè)重于(yú)“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思(sī)考仔细地细听。

　　如(rú)聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身(shēn)子向前用尽（力(lì)量）细心地听取”，含(hán)有(yǒu)尊重的意(yì)思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用(yòng)对象不(bù)同(tóng)：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事等(děng)有关(guān)人的活动，也可用于具体的事物，如(rú)风声、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的(de)“听”，如(rú)“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色(sè)彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中(zhōng)性的感情色彩，就是(shì)凭借听觉器官接受言(yán)语(yǔ)信息(xī)，进而通过(guò)思维活(huó)动达到认(rèn)知、理(lǐ)解(jiě)的全过(guò)程(chéng)。

　　嗤笑的意思一般指上级对下级(jí)，如“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级(jí)的(de)意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的(de)色彩，一(yī)般多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的(de)活动，也可用(yòng)于具体的(de)事(shì)物，如风(fēng)声(shēng)、雨声、歌(gē)声等(děng)。

聆听和(hé)倾听有什么(me)区别(bié)？

　　区别(bié)如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五(wǔ)百》:"聆听(tīng)前世(shì)，清视在下，鉴(jiàn)莫近于斯(sī)矣。

　　"

　　后多用(yòng)于(yú)书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬(jìng)敬听别人讲(jiǎng)话。

　　或(huò)者是认(rèn)真听猛渗(shèn)别人(rén)的话。

　　聆听更像是上(shàng)级(jí)对下级(jí)的训话，而倾听(tīng)是一(yī)种(zhǒng)与人的尊(zūn)重。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要点：

　　克服自我(wǒ)禅(chán)岩(yán)中心(xīn)：不要总是谈论自(zì)己

　　克服自以为(wèi)是：不要总想占主导地位

　　尊重对嗤笑的意思方：不要打(dǎ)断(duàn)对(duì)话(huà)，要让对方(fāng)把话说完。

　　不能去深究那些不重要或不相关的细节(jié)而(ér)打断话。

　　不要(yào)激(jī)动：不要匆(cōng)忙下(xià)结(jié)论，不(bù)要(yào)急于评(píng)价对方的观点(diǎn)，不(bù)要(yào)急切(qiè)地(dì)表达(dá)建议(yì)，不(bù)要因(yīn)为与对(duì)方不(bù)同的见解(jiě)而产生激枝袭脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔细地(dì)听对(duì)方说(shuō)些(xiē)什么，不要(yào)把精力放在思考怎样反驳(bó)对方？

参考(kǎo)资(zī)料百度(dù)百科-倾听

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