小说中反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果，反复的作用和表达效(xiào)果答(dá)题格式是反复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增强语气或语势(shì)的。

　　关于小说(shuō)中反复的(de)作用和表达效果，反复的作用和表达(dá)效果答题格(gé)式(shì)以及(jí)小说中反复的(de)作用和表达(dá)效果，情节反复(fù)的作用(yòng)和表达效果，反复的作(zuò)用和表达效果答题格(gé)式(国民党任公是指谁，任公指的是什么shì)，反复的作用和(hé)表达效果举例，反复的作用和表达效(xiào)果有区别吗等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识：

小说中反复的作用(yòng)和(hé)表达效(xiào)果，反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有(yǒu)序，而(ér)又(yòu)回环起伏，充满(mǎn)语言(yán)美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据(jù)表(biǎo)达需要(yào)，有(yǒu)意让句子或词语重复(fù)出现(xiàn)的修辞方法(fǎ)，反(fǎn)复就是(shì)为了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某些词语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或某种(zhǒng)行(xíng)为，连续两次以上使(shǐ)用(yòng)同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉(chén)默呵！不(bù)在(zài)沉(chén)默中爆发，就在沉(chén)默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多(duō)次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政(zhèng)府的愤怒(nù)和(hé)对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或(huò)句子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容或结(jié)构安排(pái)的需(xū)要，要(yào)连续两(liǎng)次以(yǐ)上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大山原来(lái)是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原(yuán)来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像(xiàng)第一次认出(chū)养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续三次(cì)反(fǎn)复使用“原来是(shì)这样(yàng)的”，表明了(le)香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的(de)一(yī)大(dà)段。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过反复的强调，一方(fāng)面(miàn)表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛(tòng)苦心情(qíng)，同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们(men)对她的(de)冷漠，有(yǒu)力(lì)地批(pī)判了摧残中国劳动妇(fù)女的(de)封建礼教。

反复的作用答题格(gé)式

　　反复:突(tū)出思(sī)想,强调情感;承上(shàng)启下，层(céng)次清晰;多次强(qiáng)调，增(zēng)强感染力。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　其他(tā)修(xiū)辞手法(fǎ)及答(dá)题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化深(shēn)奥为(wèi)浅显，化(huà)抽象为具(jù)体。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写出(chū)了+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉国民党任公是指谁，任公指的是什么近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了(le).……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增强气势(shì);叙事(shì)透(tòu)辟，条分缕析(xī);语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加(jiā)强(qiáng)了(le)感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛(fēn)，增强感(gǎn)染(rǎn)力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭(jiē)示(shì)本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语(yǔ)势(shì)，表达了(的情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　设问:自(zì)问自答，引起读者(zhě)颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思(sī)考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使(shǐ)所(suǒ)表(biǎo)现的事物特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

未经允许不得转载：泉州电动车网 福建骑行网 国民党任公是指谁，任公指的是什么