怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论这门课程(chéng)是医学基础课(kè)基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻克对于(yú)解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限于认读标本上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多(duō)的。

　　关于(yú)怎样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程(chéng)以(yǐ)及怎样(yàng)学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护(hù)理学导论，怎样(yàng)学好护(hù)理学导(dǎo)论这门课(kè)程，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学(xué)专业(yè)，怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)300字(zì)等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下知(zhī)识：

怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)

　　基础(chǔ)课的(de)两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是(shì)最难的(de)几门，更是(shì)考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的(de)解(jiě)剖实(shí)习限(xiàn)于(yú)认读标本

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了(le)实(shí)习考(kǎo)试(shì)，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书(shū)本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学习(xí)健康状态时(shí)的人(rén)体结(jié)构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的，学好了(le)常(cháng)态，也就(jiù)很容(róng)易分(fēn)辨什么(me)是病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深了(le)对常态(tài)的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器官，要(yào)多记多看(kàn)多(duō)动手

　　生理课(kè)主要是解(jiě)释(shì)一些(xiē)人(rén)体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护(hù)理专业

　　 1、基(jī)础课的(de)两年学习中(zhōng)，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解(jiě)剖的学习(xí)，除了(le)背书以外(wài)，还(hái)要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时的人体结(jié)构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态的(de)理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状态(tài)的器(qì)官，要多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专业(yè)

　　 您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理(lǐ)专(zhuān)业即(jí)可。

　　 希望(wàng)可(kě)以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　 我觉得现在学(xué)习护理(lǐ)专业还(hái)是挺不错的(de)呀，未(wèi)来的就业前景(jǐng)也是相当的(de)广阔(kuò)，要知道现在护理专业(yè)已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未(wèi)来的很(hěn)长一(yī)段(duàn)时间，这个专业都会被重(zhòng)点扶持(chí)，现在(zài)我(wǒ)们国家的护士还是比较(jiào)少的，数量(liàng)是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年来，又出(chū)现(xiàn)了(le)很多特(tè)殊(shū)型(xíng)的护理职(zhí)业(yè)，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理，还(hái)有儿童(tóng)护理等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业的(de)大学本(běn)科生(shēng)在很多医院都是非(fēi)常抢手的，未来肯(kěn)定会成为一个(gè)香饽饽。

　　 当然敏宽(kuān)如果(guǒ)你(nǐ)准备去选择护理专业，那么你本身必(bì)须要(yào)特(tè)别的热爱这(zhè)个行业(yè)，另外(wài)就是你必须要(yào)是(shì)一个特别(bié)有(yǒu)爱心，非常有责任(rèn)心，平时也是比较(jiào)细心(xīn)的一个人。

　　在平时的生活(huó)当中大家一定要培养出(chū)严谨的作风和良(liáng)好(hǎo)的(de)生活习(xí)惯才行(xíng)。

　　当然了(le)，不管是(shì)哪一个专业，我(wǒ)们都必须(xū)要付出全部的精(jīng)力，这样我们在这个专业上(shàng)面才(cái)会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　 医学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解(jiě)一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　 如果说解剖(pōu)课是学(xué)习(xí)健康(kāng)状态时(shí)的人体结构，那么病理课(kè)就是(shì)学(xué)习(xí)疾病状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手。

　　生理课主要(yào)是解释(shì)一些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如细(xì)胞(bāo)的物质能量(liàng)代谢，血液的循(xún)环，神(shén)经的(de)传导(dǎo)等(děng)等。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都那么(me)的精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学起来依眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗旧不容易。

　　因为所有的过程都(dōu)是不(bù)可见的(de)，只(zhǐ)能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇(qí)妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能(néng)推断是(shì)怎样的(de)情形，或者就一个现(xiàn)象存在好多种流(liú)行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化(huà)是北(běi)医的头牌课程，以内(nèi)容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化(huà)主要是介(jiè)绍人体(tǐ)内一些物质与能量的代谢过程，要记(jì)很多(duō)极其复杂的(de)化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物质，还(hái)要记(jì)住每一步发生的(de)器官以及(jí)发生的条件，想要记得准确而且完整非常(cháng)困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌(gē)诀帮助记忆，比如(rú)在记忆(yì)人体(tǐ)八种(zhǒng)必须氨基酸时(shí)，可以使用(yòng)词头法，把八(bā)种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组成一句(jù)相对(duì)容易记忆的话(huà)“一两(liǎng)色素本(běn)来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨(ān)酸、色(sè)氨酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨酸(suān))，这样便轻(qīng)松(sōng)把八种不相关(guān)又难记的名词整合到了一起，记得(dé)牢也记得(dé)准。

　　最(zuì)后一门，药(yào)理，这门课程也是让人头疼(téng)的一门。

　　因为药物的名字(zì)都是(shì)外文(wén)翻译的，只(zhǐ)是些(xiē)无(wú)意义生僻字(zì)的堆(duī)积，又长又难(nán)，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常系统而有条理(lǐ)，没有琐(suǒ)碎的知(zhī)识点(diǎn)。

　　以(yǐ)药物的(de)不良反(fǎn)应为例(lì)，总(zǒng)论(lùn)中指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等(děng)，是指“与用药目(mù)的无关(guān)，而对(duì)人体产生不利甚至有害(hài)的(de)反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都有其(qí)不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂(jì)具(jù)有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用药者不利的不良反应(yīng)。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦(lún)理(lǐ)、美容整形等等有趣(qù)且实用的课(kè)程。

　　比如中医就会学(xué)到很多(duō)养(yǎng)生(shēng)的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的(de)中药配方等(děng)等，这些(xiē)内容不仅仅可(kě)以在临床传授给患(huàn)者(zhě)，对(duì)自己而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴，将(jiāng)有(yǒu)效(xiào)缓解鼻塞(sāi)的症状；痛(tòng)经的(de)时(shí)候(hòu)，按压或针刺虎口处的(de)合谷穴(xué)，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我(wǒ)们平时身(shēn)体(tǐ)有(yǒu)些(xiē)许(xǔ)不适的时(shí)候，也可以(yǐ)实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的(de)商(shāng)务礼(lǐ)仪(yí)，如何(hé)得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰(shì)仪容仪表等(děng)等(děng)，课程不仅限于课堂(táng)讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大(dà)量的实习课(kè)。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽(kuān)，放在药车(chē)推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方(fāng)直线(xiàn)行走，步(bù)幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠的病人(rén)时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌(mào)地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导(dǎo)处(chù)理，原则是不(bù)能跟病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里找(zhǎo)领导处(chù)理，其实不(bù)是推卸责任，而是(shì)一个技巧，首(shǒu)先留出一段时间让患(huàn)者情绪(xù)冷静下来；其(qí)次领导出(chū)面(miàn)会使得患(huàn)者有(yǒu)被重视(shì)的感觉，也会重新审视自己的行为，从解(jiě)决问题的目的(de)出发，更(gèng)好的(de)缓解矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且(qiě)都非(fēi)常的有趣，从来不会有(yǒu)人逃(táo)课，期末考试也不(bù)为难大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学期间难得的让(ràng)同学满意的优质课(kè)程。

　　除了上面提到的相对轻松的(de)课程外，护理学院开设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇(fù)科护理学其实是跟(gēn)医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不(bù)敢(gǎn)怠(dài)慢。

　　护理学(xué)基(jī)础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以及患者住院(yuàn)期间可能会(huì)实(shí)施的各(gè)种护理(lǐ)操(cāo)作：急救护理、输血与输液(yè)、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入(rù)院(yuàn)的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的(de)护患关系，沟通的过(guò)程(chéng)中35%属于(yú)语言沟(gōu)通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语言沟通对于信息(xī)传(chuán)达的(de)作(zuò)用(yòng)并没有(yǒu)我们想象中那(nà)么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体语言(yán)、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸(mō)就是(shì)一(yī)种非常好的关怀方式(shì)，当(dāng)患者身体(tǐ)、心理痛苦的时(shí)候，适当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起(qǐ)到意想不到的效(xiào)果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患关(guān)系，建立怎(zěn)样的(de)护患关系，这(zhè)其中(zhōng)也有技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说替(tì)患者准备(bèi)好一切，尽量满(mǎn)足患者(zhě)的要求，就能称之为(wèi)优秀的护(hù)理人员(yuán)。

　　在患(huàn)者完(wán)全不能(néng)自理的(de)时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助(zhù)，但只要(yào)患者还(hái)具备一(yī)定的自理能(néng)力，就应该充(chōng)分调动其积(jī)极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不(bù)能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质(zhì)量(liàng)。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课(kè)程都会(huì)有(yǒu)每周(zhōu)一次临(lín)床见(jiàn)习的机(jī)会，大致(zhì)内(nèi)容是上午(wǔ)在(zài)病房参观(guān)学习(xí)，看看医生护士的工作流程(chéng)、病房(fáng)环境，以及各种疾病(bìng)的(de)临床(chuáng)表现，对特别(bié)典(diǎn)型或者罕见的病例要主动(dòng)与病(bìng)人交流，同时完成(chéng)一份护理病历；下(xià)午要聚在一(yī)起讨论上午(wǔ)问诊过的病(bìng)例，提出恰(qià)当的护(hù)理计划与(yǔ)护(hù)理措施。

　　护理学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如说(shuō)外(wài)科(kē)护理学(xué)，主要是介绍(shào)手(shǒu)术(shù)及(jí)外伤患者的护(hù)理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术(shù)前(qián)护理、术后护理、出(chū)院指(zhǐ)导等三个部分，像(xiàng)一(yī)般手术病人术后通常会出现的症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦(kǔ)而且(qiě)会影(yǐng)响(xiǎng)各(gè)器官(guān)的生理功能，而且(qiě)个体差异很大，每个人对疼痛的耐受都不(bù)一(yī)样，因此护理(lǐ)人员不能根据其他患者的经验来判断另一(yī)个患者(zhě)的疼痛程(chéng)度，而要根(gēn)据患者主述的感觉以及表现(xiàn)出来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等情况，综合评(píng)估患(huàn)者的疼(téng)痛级(jí)别，合(hé)理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患(huàn)者(zhě)家(jiā)属(shǔ)比(bǐ)较关心的问题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右(yòu)，如(rú)无其他(tā)不(bù)适可以开始进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食(shí)，之后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不(bù)要进食糖(táng)、奶、豆制(zhì)品等易产(chǎn)气的食(shí)物，以免(miǎn)影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者(zhě)的术后运动是鼓励(lì)早期(qī)下(xià)床活动的，视患者病情轻重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等(děng)等，术后(hòu)第3-4天便(biàn)可尝(cháng)试(shì)离床(chuáng)活动，由床边活(huó)动(dòng)开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临床实(shí)习。

　　临床(chuáng)实(shí)习包括一年(nián)半(bàn)的护理实习与(yǔ)半年(nián)的(de)医疗实习(xí)，护理实习是在各个科(kē)室(shì)跟(gēn)着护士老师从事(shì)护理工(gōng)作，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先要对病人(rén)负责(zé)。

　　在医(yī)院你要(yào)面对的(de)对象是(shì)病人，不是数(shù)据不是机器，而是一个个生命，因(yīn)此你(nǐ)的任(rèn)何一个操作(zuò)都要慎之又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你不能承担(dān)，而且会给(gěi)病人及家属带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要(yào)按操作(zuò)规范做事，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操(cāo)作前(qián)查，操作时查，操作后查；七对(duì)包括：床号，姓(xìng)名，药名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其(qí)次要对(duì)自己负责。

　　医院是个高危环境，要比(bǐ)普通人(rén)接触的高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护(hù)自己，严格遵守医院(yuàn)制定的各项防(fáng)护制(zhì)度(dù)，尤其(qí)是针具(jù)与血制品，一(yī)定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的(de)身(shēn)体负(fù)责(zé)，还要(yào)对自(zì)己的学业负责(zé)，临床的(de)老师都很繁忙，带的(de)学生又多，不可能(néng)时(shí)时想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能自(zì)己多上心，多学多(duō)看多做多问，而(ér)且(qiě)还要做到及时(shí)与理论相联系，白(bái)天在临(lín)床(chuáng)见到(dào)不(bù)熟悉的病症或(huò)操(cāo)作，晚上(shàng)回来查查(chá)书弄(nòng)清楚来龙(lóng)去脉(mài)，这(zhè)对知识的(de)理解及积(jī)累是(shì)非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专(zhuān)业好(hǎo)吗

　　 有还有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是想(xiǎng)要(yào)学习(xí)怎(zěn)么护(hù)理，而不是(shì)从事护理专业的工作(zuò)的话(huà)，那还是(shì)可以(yǐ)考(kǎo)虑的。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要(yào)从事护(hù)理工(gōng)作(zuò)的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的准备了。

　　 现(xiàn)代女性越来越独(dú)立(lì)自(zì)主(zhǔ)，很多人(rén)都(dōu)向往成为都市(shì)“白富美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花(huā)费(fèi)大量的时间金(jīn)钱来做美容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理工(gōng)作，每(měi)天的工(gōng)作(zuò)量相(xiāng)对比(bǐ)较少，但是工(gōng)作待遇却(què)反而比医(yī)院医护(hù)人员高(gāo)。

　　所以如果有机会从事这个行(xíng)业的话(huà)，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识

　　 护(hù)理这个专业越来越受到人们的(de)青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于(yú)整个医疗团(tuán)队起着决定性的作用，它(tā)的(de)好坏就可以(yǐ)看出这个(gè)医(yī)院的医疗水平到(dào)底是怎么样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的发(fā)展离不开(kāi)好的护(hù)理团队(duì)，护(hù)理团队已经如何发展成(chéng)为整个医疗工(gōng)作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习(xí)好(hǎo)护理专业(yè)知识(shí)呢(ne)？

　　 首先，学习护理(lǐ)专业的学生，一定好的自(zì)主学习的能(néng)力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外多看(kàn)一些有关专业的(de)书，拓(tuò)展自己(jǐ)的认(rèn)知能(néng)力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳(yáng)卫校，有很好的教学团队(duì)，但是最主(zhǔ)要(yào)的(de)还(hái)是自己的学习(xí)能力(lì)和(hé)吸收能(néng)力。

　　 其次(cì)，如果学(xué)校组织有在医院实习的(de)话，要好好的把握(wò)机会(huì)。

　　因(yīn)为知(zhī)识是必须运用到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是(shì)临床工作不好的话也是白(bái)搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专业技能，随着(zhe)护理的发展，现如今的护(hù)理不仅(jǐn)仅是简单的打针输(shū)液或者注重(zhòng)生活上护理，而(ér)是一项(xiàng)专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要(yào)的四个(gè)方面就是(shì)稳准快好，只有(yǒu)你(nǐ)的(de)技术娴熟，才能给病人(rén)安全(quán)感，让病人有一个好的心情，这才符合(hé)“为人民服务(wù)”的精(jīng)神(shén)。

　　 最后，一定要有崇高的(de)职业精(jīng)神和为人民(mín)服务(wù)的(de)精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作是很忙的，有时候(hòu)连续(xù)好(hǎo)几(jǐ)个(gè)月都没(méi)有(yǒu)休息，那么这个时候一定要(yào)有集(jí)体主义精(jīng)神，在集体利(lì)益和个人利益不冲(chōng)突的情(qíng)况下选择集(jí)体利益。

　　 学(xué)习好专业(yè)的护(hù)理知识(shí)，要选择学习氛围浓厚(hòu)的学校，比如(rú)四(sì)川卫校。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要的(de)还是(shì)自己(jǐ)的心态和知识技能的塑(sù)造(zào)。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好(hǎo)学习(xí)专业的护理知识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学(xué)护理专(zhuān)业呢

　　 这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老(lǎo)师(shī)！想想(xiǎng)当初你为(wèi)什么选择了这(zhè)个专业？是对护士的(de)崇(chóng)拜，专还是希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好听课，加实(shí)践，考试前将理(lǐ)论知识联系实际，就(jiù)可以了！我认为认真(zhēn)和努力(lì)，勤奋是最重(zhòng)要(yào)的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业(yè)主要学什么

　　 开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生(shēng)理学(xué)、病(bìng)理学、药理学(xué)、医学心理学、医(yī)学伦(lún)理学、护(hù)理学导论、护理学基础、内科护(hù)理学、外(wài)科护(hù)理学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学(xué)、急救护(hù)理学、预防医学、精(jīng)神(shén)护(hù)理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要实(shí)践性教学环(huán)节：包(bāo)括临(lín)床综合实习、社(shè)区实习、论(lùn)文撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　 护理专业被教育部、卫生部等六(liù)部委(wěi)列入国家紧缺人才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫(wèi)生(shēng)组织对各成员国卫生(shēng)人才(cái)资源统计结果显示，许多国(guó)家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不(bù)够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　 按照(zhào)卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生和护士(shì)的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护(hù)比例远远达(dá)不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的(de)国际(jì)水平相差(chà)很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　 随着(zhe)国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日(rì)益突(tū)出地摆在各(gè)国医学界(jiè)面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国、英(yīng)国、加拿大(dà)、新西兰、新加坡(pō)、日本(běn)及全(quán)球其他(tā)国家将急需200万(wàn)护理人才，国际人力资源公司已(yǐ)经(jīng)把(bǎ)目(mù)光瞄准中国(guó)。

　　世界性的(de)护理人才资源的短缺(quē)，给我(wǒ)国护(hù)理人(rén)员创造(zào)了更(gèng)多迈(mài)出国门、迈向国际市场就业的(de)机会。

　　业内专家介绍说，护理职业(yè)一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一(yī)。

　　 如护(hù)士(shì)在美国平均(jūn)年薪(xīn)达5万美(měi)元，而美国缺(quē)护士30万人。

　　在澳大利(lì)亚，护(hù)士最容易找工作(zuò)或获(huò)得(dé)升迁，同(tóng)时，只(zhǐ)要拥有了澳(ào)大利亚注册(cè)护(hù)士的资格，等于拿到了通向英联(lián)邦国(guó)家工作的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德等(děng)西方发(fā)达国家对护士均有许多优(yōu)惠(huì)的政策。

　　因(yīn)此(cǐ)，有深(shēn)厚的(de)专(zhuān)业知(zhī)识、较高的综合素质和流畅的(de)国际交(jiāo)流语(yǔ)言的护士在国际上就(jiù)业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专(zhuān)业有什么(me)感受吗有(yǒu)什么好处和弊端

　　 楼主问的是好处，那就只说(shuō)好处：

　　 可以学会照顾(gù)自己和别人，包括老公小(xiǎo)孩(hái)，爸爸(bà)妈妈(mā)，公公婆婆，小姨小叔(shū)等等(děng)

　　 可以有一(yī)份自食其力，收入稳定和饿不死自己的(de)工(gōng)作

　　 可以(yǐ)学会在紧急时刻从容镇定(dìng)，该(gāi)干什么干(gàn)什么

　　 可以学(xué)会夜间值班也(yě)不害怕，反而觉得是四周(zhōu)安静，便(biàn)于(yú)思考的好时机

　　 可(kě)以在不断的(de)考核(hé)和检查(chá)中磨练自己(jǐ)，使自己总是处(chù)于(yú)最佳(jiā)状态(tài)

　　 可以学会(huì)处(chù)理各种复杂的(de)人际关(guān)系，在和患者和家(jiā)属(shǔ)的谈话(huà)中学会口齿伶(líng)俐(lì)

　　 可以在(z眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗ài)不停的(de)奔忙中锻(duàn)炼身(shēn)体，保持身材苗条(tiáo)，四肢(zhī)发达，健壮有力

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