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  猴子摘(zhāi)玉米(mǐ)的故事原(yuán)版(bǎn)及寓意是什么,猴(hóu)子摘玉米的故事原版及寓意和(hé)象征是小猴(hóu)子掰玉米的故事讲述的是一只(zhǐ)小猴子下山(shān),看见一块玉米(mǐ)地便掰了一(yī)块玉米,可是没走多(duō)远又看到了桃子,便(biàn)扔了玉米摘桃子的。

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猴子摘玉米的(de)故事原版(bǎn)及寓意是什么,猴子摘玉(yù)米的故事原版及寓意和象征

  小猴子掰玉米(mǐ)的故事(shì)讲述(shù)的(de)是一只小(xiǎo)猴子下山,看见一(yī)块玉米地(dì)便掰(bāi)了一块玉(yù)米,可(kě)是没走多(duō)远又看到了桃子,便扔了玉(yù)米摘桃子。

  这样(yàng),它又遇到了西瓜,又遇到了兔子,可是最(zuì)后它却什(shén)么也没(méi)带回家。

猴子摘玉米的故事原(yuán)版

  有一天(tiān),一(yī)只小猴子(zi)下山来,它走到一块(kuài)玉米地里,看见(jiàn)玉米结得又大又多(duō),非常高兴,就掰了一个,扛(káng)着往(wǎng)前走。

  小(xiǎo)猴子扛着玉米,走(zǒu)到一(yī)棵(kē)桃树(shù)下。

  它看见满树的桃子又(yòu)大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。

  小猴(hóu)子(zi)捧(pěng)着几(jǐ)个桃子,走到一片瓜地(dì)里(lǐ)。

  它看见满地的西瓜又大又(yòu)圆,非常高兴,就扔(rēng)了桃(táo)子去(qù)摘西瓜。

  小(xiǎo)猴子(zi)抱着一个大西瓜往回走。

  走着走(zǒu)着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。

  它非(fēi)常高兴(xīng),就扔了西(xī)瓜去(qù)追小(xiǎo)兔(tù)。

  小兔(tù)跑进树(shù)林子,不见了(le)。

  小猴子只好空着手回家去(qù)。

猴子摘玉米的故事寓意

  这(zhè)个故事里的小猴子(zi)不仅(jǐn)贪(tān)婪而(ér)且做事(shì)情没有毅力,不能坚持(chí),容易(yì)半途(tú)而废。

  故事告(gào)诉我(wǒ)们做事情(qíng)要专心致(zhì)志(zhì),不能(néng)半途而(ér)废。

  在接受新事物的(de)时候,也(yě)可以理解为在(zài)追(zhuī)求东西(xī)的时候,首先(xiān)要(yào)考虑自己的容纳量,如果(guǒ)我们的容量(liàng)有限,那(nà)么我们只能(néng)选择(zé)其中最(zuì)好的(de),而不(bù)是一律地照单(dān)全收。

猴(hóu)子(zi)摘(zhāi)玉米的故事和(hé)道理

<鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号p>   猴(hóu)子摘玉(yù)米的(de)故事(shì)里的(de)小猴(hóu)子贪婪(lán)没有毅力(lì),不能(néng)坚持,容易半(bàn)途而废。

  告(gào)诉(sù)我们(men)做事要一心一(yī)意,做事情要坚持到底(dǐ)。

  下(xià)面是我整理的(de)相关内容,供(gōng)参考(kǎo)。

  

猴子摘(zhāi)玉米的(de)故事(shì)

   从前,在森林里面(miàn)住(zhù)着一只小猴子,有一天它肚子饿(è)了,出(chū)来寻找食物。

   它走着走着,就来到(dào)了一(yī)磨肆块(kuài)玉(yù)米地,里(lǐ)面的玉米好(hǎo)大(dà)啊,猴子(zi)可高兴瞎迹轿了,摘了很多玉米,它(tā)的双手都捧满(mǎn)了玉米(mǐ)。

  它捧着玉米往前走啊走(zǒu),来到(dào)了一片西瓜地(dì),猴子一看西(xī)瓜大大的,马上(shàng)将手里的玉(yù)米丢了,摘了一个(gè)大(dà)大西瓜,抱(bào)着西鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号瓜(guā)又往(wǎng)前走(zǒu)了。

   走(zǒu)着走着,猴子来到了一(yī)片花丛中,看到美丽(lì)的花朵,猴子又忍不(bù)住将手里(lǐ)的(de)西(xī)瓜丢了,摘了满满一手的花朵朵。

  猴子(zi)又(yòu)接着(zhe)走啊走,由(yóu)于手里捧着的花朵太香了(le),吸引来了(le)一大(dà)堆的蝴蝶(dié),猴子马上又迫不及待(dài)的将花(huā)朵丢了,去抓蝴蝶。

   可(kě)是蝴(hú)蝶飞来飞去,猴子一(yī)个都(dōu)没有抓着,这个(gè)时候天(tiān)黑(hēi)了,猴(hóu)子只好空着双(shuāng)手回家去了...

道理

   1、得到的东西要好好珍惜,虽然(rán)说不进步就(jiù)等(děng)于退(tuì)步,但是如果你在获取(qǔ)新知识(shí)的(de)同时把我们已(yǐ)有的(de)基础知识都丢掉了,那(nà)岂不是舍(shě)本逐末吗?

   2、在接受新事物的时候,也可(kě)以理(lǐ)解为(wèi)在(zài)追求东西的时候,首先要考虑(lǜ)自州孙(sūn)己(jǐ)的容纳量,如(rú)果我们的(de)容量(liàng)有限(xiàn),那么我们只能(néng)选(xuǎn)择(zé)其中最(zuì)好的,而不是(shì)一律地(dì)照单全收。

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