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一、2020年四川(chuān)高(gāo)考网上志愿填报入口(kǒu)

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二、四川高考志愿填报注(zhù)意事项和(hé)指(zhǐ)南

  高考志愿(yuàn)填报的注意事(shì)项有哪些

  1、对于高考志愿(yuàn)填(tián)报,可以填报四个学校,每个学(xué)校可以填报(bào)六(liù)个专业(yè)。

  考生需要(yào)注意的是,在填(tián)写志愿的(de)时(shí)候,代(dài)码一定要填报准(zhǔn)确。<年下男是什么意思,年上男或者是年下男是什么意思/p>

  在(zài)填报志愿的(de)时候,考生在填(tián)第一个(gè)学校的时候,可以填的稍微高一点,第二个和第三个志愿(yuàn)可以(yǐ)填和你(nǐ)高考成(chéng)绩排(pái)名(míng)差不(bù)多的,最(zuì)后第(dì)四(sì)个可以填的稍低一些(xiē)。

  这(zhè)样拉开(kāi)梯度来(lái)填报高考志(zhì)愿,比较有(yǒu)保障(zhàng)。

  2、高(gāo)考文理类考生填(tián)报高考志(zhì)愿采(cǎi)用的是(shì)平行志(zhì)愿和整体(tǐ)志愿两种(zhǒng),一般都包含(hán)A、B、C三所或ABCDE五(wǔ)所院校,每所院校志愿中都包含六(liù)个专(zhuān)业(yè)志愿和一个专业服从调剂(jì)志(zhì)愿。

  而(ér)体(tǐ)育类(lèi)考生(shēng)在填报志愿的(de)时(shí)候(hòu)可以填报五所院校,但是每所院校志(zhì)愿中包含四个专业志(zhì)愿和一(yī)个(gè)专业服从志愿。

  3、考生在(zài)填报(bào)平(píng)行志愿时(shí)要注(zhù)意,平行志愿是(shì)有录取顺(shùn)序的,并不是(shì)成绩达(dá)到各(gè)高校的录取条件(jiàn)后,就可以被几(jǐ)所院校同(tóng)时录取(qǔ)的。

  事实(shí)上,考生的档案在投到某(mǒu)一所高校(xiào)后(hòu),就不会再到其他的学校,所(suǒ)以(yǐ)对于考生来说,投档录取的机会仍然只有一次。

  高(gāo)考志(zhì)愿填报技巧有(yǒu)哪些

  了(le)解本科专业目录非常重要

  12个学科门(mén)类(lèi),92个专业类,506个(gè)专业。

  (普(pǔ)通高(gāo)等学校(xiào)本科(kē)专业目录(2012年))

  十二个(gè)学科门类往下有很多细分,在我们本科专业里(lǐ)就(jiù)是叫(jiào)专业类(lèi)。

  国家教委的(de)专(zhuān)业目录里(lǐ)92个专业(yè)类,92个专业类(lèi)下(xià)面再细分就(jiù)是506个专业。

  不(bù)同(tóng)的学校开设的(de)不一样,招生也不一样(yàng)。

  506个(gè)专业(yè)中(zhōng)比较大(dà)众化的应该是将近200个专业(yè)。

  特别要提(tí)醒大(dà)家注意工学

  在(zài)92个专(zhuān)业类里头工学占了31个,占(zhàn)到三(sān)分之一左右,在专(zhuān)业数506个里,工学占了169个(gè),又是三分之一(yī)左(zuǒ)右(yòu)。

  教育部(bù)一个统(tǒng)计,就全国(guó)的(de)大学生在校生人数里(lǐ)学工科(kē)的也(yě)占(zhàn)了(le)三分之(zhī)一左右。

  所以其(qí)实(shí)在高(gāo)考志(zhì)愿填(tián)报的过程中,我(wǒ)们很多(duō)家长可能系数比较多(duō)的,或者说(shuō)您面临的大学专(zhuān)业选择里比较(jiào)多(duō)的还(hái)是(shì)工学。

  比较好就业也(yě)恰好是工学,因为社会需求量非常大(dà)。

三(sān)、四川(chuān)高考志愿(yuàn)填报相关文(wén)章(zhāng)分享

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   二、四川高(gāo)考志愿填报教程和指南

   考生(shēng)高考时,感觉(jué)一般会比模拟考试时的(de)状态要好,因(yīn)此(cǐ)在估分时可适当地加分,但不(bù)能过多地(dì)加分或减分,因为感觉毕竟是感觉。

  同(tóng)时,在(zài)估分时还要注(zhù)意(yì)一些学科的估分要(yào)点:

  

   1.语文。

  各门学科(kē)中(zhōng)最难估分的要数(shù)语文。

  虽然(rán)客观(guān)题部分比(bǐ)较容易估(gū)分,但其后的(de)几类(lèi)题由(yóu)于弹(dàn)性比较大,考生(shēng)就应该特别(bié)注意。

  例如(rú)现代文阅读部分,如果与标准答案不一致(zhì),则要看(kàn)与标准答案是(shì)相近还是相悖,如(rú)果相近,还要(yào)严格比较两者,看角度是(shì)否一致。

  作文评分(fēn)是按基础等级与发展等级两个分(fēn)数进行(xíng)评(píng)判(pàn)的,一个基础等级50分(fēn),发(fā)展等级是10分,在发展等(děng)级(jí)里有一(yī)项突(tū)出的,都可(kě)以(yǐ)加1—10分。

  基础等级的估分要从主题(tí)、结构到语(yǔ)言逐(zhú)项衡量。

  在第(dì)二部分评分(fēn)中,如果作文跑题,不可能拿(ná)到发展等级(jí)的分。

  但是现(xiàn)在高考的作(zuò)文在写作表达方式(shì)上,文(wén)体限制不大,可以写记叙经历,编些故事(shì),也可以发(fā)表(biǎo)议(yì)论,展开联想,这样(yàng)的要求再(zài)跑题恐(kǒng)怕是(shì)很难了。

  所以在估分的(de)时候不要过(guò)分悲观。

  

   2.数学、物理。

  数学(xué)一般就是按步骤给(gěi)分,没(méi)有太多的灵活性。

  在(zài)估数学分时,重点在(zài)大(dà)题的估分上(shàng),要按步骤算(suàn)分,解(jiě)题(tí)的方法(fǎ)可能不一样(yàng),但是在步骤上(shàng)相当的位置会给同样的分。

  

   物理(lǐ)的步(bù)骤分也是(shì)很重要的,但(dàn)是不一定是非得要和标准答(dá)案相同。

  只(zhǐ)要叙述得(dé)很清楚,逻辑关系(xì)上比较明朗的话,同样(yàng)会给分。

  因此,物(wù)理答题(tí)的步(bù)骤、程序往往(wǎng)比答案还(hái)要(yào)重(zhòng)要。

  一般(bān)情况下:考生估(gū)分可(kě)能会偏高,因为考生(shēng)只会对(duì)答案,认为答案对了就会得分(fēn)。

  而物(wù)理阅(yuè)卷更注重答(dá)案是怎样来的,根据(jù)是什么。

  有些考(kǎo)生(shēng)答案也许错了(le),可他(tā)得的分也许比答案对的考(kǎo)生(shēng)高,原因之一就(jiù)是解答过程的完整性。

  

   3.政治。

  对(duì)于政治题的估分,不(bù)是(shì)答得内容越多越给分,而(ér)是要看是否将观点答出来了(le),才能给(gěi)分。

  因此,政治(zhì)估分应把“踩点(diǎn)”和“踩意”相结合,也就是(shì)说不(bù)一(yī)定完全“死抠”标准答案(àn),只(zhǐ)要表达的意思比较(jiào)接(jiē)近标准答案,表述清楚(chǔ)、明(míng)确(què)就(jiù)可(kě)以适(shì)当给自己加分。

  但这种“踩意”也不是无边无沿,还(hái)要以(yǐ)标准答(dá)案为纲,要把(bǎ)握(wò)好(hǎo)这个(gè)度。

  

   4.历史。

  历(lì)史估分(fēn)容易(yì)偏高(gāo)。

  考生在估分时应注意(yì)以下几点:①在1分的分(fēn)点下(xià)常包(bāo)括若(ruò)干句(jù)话,一般情况下,只(zhǐ)要(yào)答上了一个神猜方面的一句话,就能加上这1分(fēn)了。

  ②答题里面如果出现判(pàn)断错误(wù),后面的(de)即使答(dá)对(duì)了,也(yě)不(bù)要给自(zì)己加分(fēn)。

  因为判(pàn)断错了,阅卷者就(jiù)不再(zài)往(wǎng)下看了。

  ③估(gū)分要注意抓关键词(cí),虽(suī)然你的(de)答案所有(yǒu)的话和标准(zhǔn)答(dá)案(àn)都比较相像,但最关键(jiàn)的那个(gè)词没有,也不要(yào)加分,因为(wèi)阅卷时就(jiù)是找(zhǎo)那个关键词。

  

   5.英语。

  英语最好(hǎo)按(àn)照自己平(píng)时(shí)的情况估(gū)分,因为(wèi)英语考题客(kè)观题比重大(dà),估分相对容易,比较难估的只是作文。

  在(zài)对作文进行估分时(shí),最好按照自(zì)己平时的情况估分。

  

   学生第一遍估(gū)分(fēn)可以把自己认(rèn)为“可得可(kě)不得”的分(fēn)数全部算在得分之列;第二(èr)遍再按此(cǐ)方法细估一遍,找一个平均(jūn)值;第三遍是把这(zhè)部分(fēn)分数全部排除在外(wài);第四遍按此(cǐ)方法细估;第五遍(biàn)是(shì)用最(zuì)高得分(fēn)键锋加(jiā)上最低得分,然后得平均(jūn)分;第六遍是用细估的最高分加上(shàng)最低分得平均分,最(zuì)后再平均。

  一般情况(kuàng)下,学生估分高低与(yǔ)学生(shēng)本(běn)人的性(xìng)格有很大的关系,因(yīn)此家长、老师也应结合学生(shēng)具体情况因人而异。

  

   高考估分时应(yīng)充分考虑以下三种(zhǒng)情况:

  

   第一种情况(kuàng),估(gū)分之前要(yào)吃(chī)游亮(liàng)型透标准答案,然后回忆自己答题的(de)情况如何。

  题目不仅要答对(duì),还要看答得是否完整。

  因为少(shǎo)一个步骤或少一个论点,都会被扣(kòu)分(fēn);第二(èr)种情况,对(duì)于结(jié)果错了(le)的答题不能全盘否定,有些(xiē)时(shí)候中间的某(mǒu)些(xiē)步骤是对的(de),也可能会得分。

  但是,这种情况(kuàng)下,分数要(yào)往低处估。

  如果解答的方法和标准答案不一致(zhì),最好请老师来把关。

  第三种情(qíng)况(kuàng),考生年下男是什么意思,年上男或者是年下男是什么意思(shēng)要检(jiǎn)验自己是否(fǒu)运用了一些未经推导的(de)公式(shì)。

  也就是说(shuō),只有课本上黑(hēi)体字的公式和定理才(cái)能(néng)直接引(yǐn)用(yòng),否(fǒu)则也会被(bèi)扣分(fēn)。

  另外,那些平时(shí)粗心(xīn)大(dà)意的考生(shēng)还(hái)要注意,考试时不要有漏写、漏答的情况(kuàng)出现,譬如,在做应用题时,为(wèi)了节约(yuē)时间,经常不写“答(dá)”字。

  如果在高考(kǎo)中出现这种情况,当(dāng)然(rán)会被扣分。

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