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司马(mǎ)光(guāng)幼(yòu)年时(shí),担心自己记诵(sòng)诗书以备(bèi)应答的能力不如别人(rén),所以(yǐ)大家在一起(qǐ)学习讨论时,别的兄弟会背(bèi)诵了,就去玩(wán)耍休(xiū)息(xī);(司(sī)马光却)独(dú)自留下来,专心刻苦(kǔ)地读书,一直到能够(gòu)背的烂熟于(yú)心为止(zhǐ)。
(因为)读书时下的工夫多,收获大(dà),(所以)他所精读和背诵过的(de)书,就能终(zhōng)身不忘(wàng)。
《司马(mǎ)光好(hǎo)学》翻译司马光幼年时,担心(xīn)自己记诵诗(shī)书以备应答的能力不如别(bié)人,所以大家(jiā)在(zài)一起学(xué)习讨(tǎo)论(lùn)时,别的兄弟会(huì)背诵了,就(jiù)去玩耍休(xiū)息(xī);
(司马光却)独自留下(xià)来,专心刻苦(kǔ)地读书,一直到能够(gòu)背的烂熟于(yú)心为止。
(因为)读书时下的工夫多,收(shōu)获(huò)大,(所以(yǐ))他所精读和背诵过的(de)书,就能(néng)终身不忘。
司马光曾经说(shuō):“ 读书不(bù)能不(bù)背(bèi)诵,当(dāng)你在骑马走(zǒu)路的时候,在半夜睡(shuì)不着(zhe)觉的时候,吟咏读过的文(wén)章,想想它的意思,收获就会(huì)非(fēi)常大! ”
《司(sī)马光好学》原文(wén)司马温公幼时(shí),患记问不若人(rén)。
群居讲(jiǎng)习,众兄(xiōng)弟既(jì)成诵,游息矣;
独下帷绝编,迨能倍诵乃止(zhǐ)。
用(yòng)力(lì)多者收功(gōng)远,其所精诵,乃终身不忘也。
温(wēn)公尝(cháng)言(yán):“书不可不成诵。
或在马上,或中夜不寝时,咏其(qí)文,思其义,所得多矣(yǐ)。
”(选自朱熹编辑的《三朝名臣言行(xíng)录》)
《司马光好学(xué)》文言文翻(fān)译及注释是(shì)什么
一、《山(shān)宴司(sī)马光(guāng)好(hǎo)学(xué)》文言文翻译
司马光幼年时,担(dān)心自己(jǐ)记诵诗书以备应答的(de)能力不如别(bié)人(rén)。
大家在一起学习讨论(lùn)的时候(hòu),别的兄(xiōng)弟都会(huì)背诵了,就去玩耍休息。
司(sī)马(mǎ)光却独自留下来(lái),专心刻苦地读书,直(zhí)到能够(gòu)熟练地(dì)背诵为(wèi)止。
下工夫多(duō)的(de)人往往收获就大,司马光所精(jīng)读和背诵过的(de)文(wén)章,就(jiù)能够终(zhōng)生不忘。
司马光曾经说(shuō):“读书不能不背诵,有时在(zài)骑马赶路的时候,有时在半夜睡不着觉的时候,吟(yín)诵学(xué)过的文章,思考它的含义,收获就(jiù)会非常大。
”
二、《司马光好学(xué)》注释(shì)
司马(mǎ)温公:即司马光,他死后被(bèi)追(zhuī)赠为温国(guó)公。
患(huàn):担心。
若(ruò):如。
迨(dài):等到(dào)。
倍(bèi)诵(sòng):背诵(sòng)。
倍,同“背(bèi)”。
尝:曾经。
或:有(yǒu)时(shí)。
中夜:半(bàn)夜。
司马光(guāng)的其他故事
1、制警枕
司马光退居洛(luò)阳的时候,着(zhe)手(shǒu)写《资治通鉴》,他用(yòng)圆木做(zuò)了(le)一个枕头,取名(míng)“警枕”,意在时(shí)刻警(jǐng)惕自己不(bù)要贪睡。
头枕在这样一(yī)块圆木头上(shàng),进人梦(mèng)乡后(hòu),身子只要(yào)稍微一动,“警(jǐng)枕”就会(huì)滚动,将自己惊醒。
惊醒(xǐng)后的司马光立(lì)即起床,继(jì)续握笔写书。
2、卖马(mǎ)
司马光在(zài)年老的时候,日子过得比较(jiào)紧。
有一次,家里没有钱用,他吩(fēn)咐一位老(lǎo)兵嫌旦把他相伴多年(nián)的坐(zuò)骑——一匹老马牵(qiān)到市场上(shàng)卖(mài)掉(diào)。
老兵临走时,司马光叮咛道(dào):“这匹马曾犯有肺(fèi)病,要是有人买马(mǎ),你要(yào)据实告(gào)诉人(rén)家。
”
老兵私下笑(xiào)他迂腐,却(què)不能理(lǐ)解他对人诚实的用心。
司马光竟然如此真诚,芹唯(wéi)扰(rǎo)这在一般人看来(lái),简直是不可思(sī)议的。
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了