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机要邮寄档案怎么查询进度,机要邮寄档案怎么查询信息 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了(le)不小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工大学的(de)党委书(shū)记,职位已经不小。

他多年(nián)前已经是教育界的名人,所到之处,人流涌(yǒng)动(dòng),他就代表着人气。

同时(shí),由(yóu)于郑强老师为人直(zhí)爽,说话(huà)一针见(jiàn)血(xuè),不想拐弯抹角,他的(de)每(měi)次(cì)发言大(dà)都会引(yǐn)发一(yī)定的热议(yì)。

前不久,郑强老师受邀去青岛(dǎo)大学(xué)演讲,庆(qìng)祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事(shì),学校邀请郑强去演讲,必然也是看中了郑强在教育界举足轻(qīng)重的地位以(yǐ)及颇(pǒ)高(gāo)的(de)人气。

郑强炮轰官僚(liáo)主(zhǔ)义,是他的面子重要还(hái)是(shì)领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑(hēi)料正能量

青岛大学的百年校庆,举办得相当(dāng)隆(lóng)重(zhòng),受邀的不仅有郑(zhèng)强(qiáng),还有青(qīng)岛的官员、代(dài)表校(xiào)友、社会各界人士(shì)等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰好炮轰了受邀(yāo)而(ér)来的官员,使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的官(guān)员离席了(le),整个演讲席的(de)前排空出了(le)不少位置。

郑强炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义,是他(tā)的面子(zi)重(zhòng)要还是(shì)领导时间(jiān)重要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量(liàng)

郑强(qiáng)慧眼如炬,大(dà)概看出了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰(hōng)离席(xí)的(de)官(guān)员领(lǐng)导:“不要以(yǐ)为是你们给大学面子,邀请你们来,是大学(xué)给你们(men)面子。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚主义,来(lái)听演讲,就是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支持者(zhě)认(rèn)为,郑强(qiáng)老(lǎo)师说的(de)对。

教育最重要,领导(dǎo)都来听演(yǎn)讲了,应该给学生(shēng)树立好榜(bǎng)样,认(rèn)为听演讲。

刚开场不(bù)久离席,是对他人的不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师公(gōng)开批评这些人,是知识分子的风骨。

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反(fǎn)对者则认为,领导过去就是出(chū)席开(kāi)幕式(shì)而(ér)已(yǐ),又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很重(zhòng)要,哪有时间听你讲(jiǎng)话(huà),郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪里是为(wèi)百(bǎi)姓发(fā)声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各执一词,互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离(lí)场现(xiàn)场,是在乎面子?

中途离场的领导(dǎo),到底对(duì)或者不对呢?

具体(tǐ)问题,具(jù)体分析,不可一概(gài)而论(lùn)。

领(lǐng)导一般行程忙,事(shì)多,如果真有急(jí)事(shì),中(zhōng)途离场(chǎng),也情有可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对(duì)演讲内(nèi)容不感(gǎn)冒,不想坐(zuò)在台下(xià)听演讲(jiǎng)内容,所以溜之(zhī)大吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是要做好(hǎo)学(xué)生的表率和带头作用,如果领导一(yī)言(yán)不合都提前(qián)走,那年轻的学子,相对来(lái)说(shuō)更加心浮气(qì)躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐(nài)心和恒(héng)心。

年轻学子如(rú)果养(yǎng)成(chéng)随性而为(wèi)的(de)习惯,那机要邮寄档案怎么查询进度,机要邮寄档案怎么查询信息(nà)做任何事都可能是(shì)一时(shí)热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其(qí)他的演讲者,看到(dào)有人中途离席(xí),必然当作(zuò)没有(yǒu)任(rèn)何事发(fā)生,若无其事地继续提前准(z机要邮寄档案怎么查询进度,机要邮寄档案怎么查询信息hǔn)备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不,他要将这种他看来不(bù)好的现象说出来,加以批评。

无(wú)论(lùn)他批评的对与错,这种(zhǒng)敢于说(shuō)出自(zì)我(wǒ)想法的老(lǎo)师,值(zhí)得肯定。

大(dà)学(xué),非有大楼之(zhī)谓也,有大(dà)师之(zhī)谓也。大(dà)学真正(zhèng)的(de)目的,是培养学生,是教书育人,是产生更(gèng)多(duō)的大师。

郑强(qiáng)对官僚(liáo)主义(yì)的批评,是否有(yǒu)助(zhù)于大学的(de)进步(bù),学生的培(péi)养,仁者见仁,智者见(jiàn)智(zhì)。

个人看来,高(gāo)校中有(yǒu)郑强如(rú)此坦率和直爽之人,能发自内心(xīn),不怕得(dé)罪(zuì)人地说(shuō)出心中想(xiǎng)法,对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校,大抵是(shì)没有太(tài)大的创新(xīn)力的。

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