郑强老师引发了不(bù)小的争议。

郑强老师目前(qián)担任太原理工大(dà)学(xué)的党委书记(jì)，职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经是教育界的名人，所到(dào)之处，人流(liú)涌动，他就(jiù)代(dài)表(biǎo)着人气。

同(tóng)时，由(yóu)于(yú)郑强老师为(wèi)人直爽(shuǎng)，说话一针(zhēn)见血(xuè)，不(bù)想(xiǎng)拐弯抹角，他的每次(cì)发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大(dà)学(xué)建校百年(nián)。

这是件好事，学(xué)校邀请(qǐng)郑强去演讲，必(bì)然也是看中了郑强在教育(yù)界举足轻重的地(dì)位以及(jí)颇高(gāo)的比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁人气。

青(qīng)岛大(dà)学的百年(nián)校庆，举(jǔ)办得相当(dāng)隆重，受(shòu)邀的不仅有郑(zhèng)强，还有青岛的官员、代表(biǎo)校友、社会(huì)各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的(de)官员，使得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中(zhōng)，有些青岛的官员(yuán)离席了(le)，整个(gè)演讲席的前排空出了(le)不少位(wèi)置。

郑强慧眼如炬，大概看出了(le)这种情况。

他(tā)在(zài)台(tái)上直接炮轰离(lí)席的官员领导：“不(bù)要以(yǐ)为是(shì)你们给大学(xué)面子，邀(yāo)请(qǐng)你们来，是大学给你(nǐ)们面子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们身上(shàng)存在官僚主义(yì)，来(lái)听演讲(jiǎng)，就(jiù)是走(zǒu)个过(guò)场(chǎng)。

郑强老师(shī)的(de)话，有(yǒu)人支(zhī)持(chí)，有人反对(duì)。

支持者认为(wèi)，郑强老师说的对。

教育最重要(yào)，领导都来听演讲了，应(yīng)该给学生树立好(hǎo)榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场不久离席，是对他人的不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师(shī)公(gōng)开批评(píng)这些(xiē)人(rén)，是知识(shí)分子的风骨。

反对(duì)者则(zé)认为，领导过去(qù)就是(shì)出(chū)席开幕式而已(yǐ)，又不是听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要(yào)，哪有时(shí)间听你讲话，郑强(qiáng)还是(shì)感(gǎn)觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢了，面子上过不(bù)去罢比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁了(比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁le)，哪里是为百(bǎi)姓(xìng)发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆(pó)有理，各方各执(zhí)一(yī)词，互不相让。

郑强老师批(pī)评(píng)离场现场，是在(zài)乎面子(zi)？

中(zhōng)途(tú)离场的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或者不(bù)对(duì)呢(ne)？

具体问题(tí)，具体分析，不可一(yī)概而(ér)论。

领导一般行程忙，事多，如果(guǒ)真有急(jí)事，中途离场，也情(qíng)有可原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒(mào)，不想坐(zuò)在(zài)台下听演讲内容(róng)，所以(yǐ)溜之大吉(jí)，那就无(wú)法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕(bì)竟领导还是要做(zuò)好学生的表率和带头(tóu)作用，如(rú)果领(lǐng)导一言不(bù)合都提前(qián)走，那(nà)年(nián)轻的学子，相对来说更加心(xīn)浮气躁，哪还有心思听下去呢。

做任何(hé)事(shì)，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果(guǒ)养(yǎng)成随性而为的习(xí)惯(guàn)，那(nà)做任何(hé)事(shì)都可能是一(yī)时热度，难成气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师(shī)太直率。

如果换(huàn)成(chéng)其他的(de)演讲者，看到有人中途离(lí)席，必然当作没(méi)有任何事发生，若(ruò)无(wú)其事地继续提前(qián)准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不(bù)，他要将(jiāng)这种他(tā)看来(lái)不(bù)好的现(xiàn)象说出(chū)来，加(jiā)以(yǐ)批(pī)评(píng)。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自(zì)我(wǒ)想法的老(lǎo)师，值得肯定(dìng)。

大学，非(fēi)有大楼之谓也(yě)，有大师之(zhī)谓也。大学真(zhēn)正的目的，是培养学生(shēng)，是教书(shū)育(yù)人，是产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义(yì)的(de)批评，是否有助于(yú)大学的进步，学生的培养(yǎng)，仁(rén)者见仁，智者(zhě)见(jiàn)智。

个(gè)人看来，高(gāo)校(xiào)中有(yǒu)郑强如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之(zhī)人，能(néng)发(fā)自内心，不(bù)怕得罪人地说出(chū)心中(zhōng)想法，对高校是件好事。对很多(duō)事情(qíng)意见均一致的高(gāo)校，大(dà)抵是没有太大的(de)创(chuàng)新(xīn)力的。

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