小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及(jí)参考资料是改正(zhèng)号：表(biǎo)明需(xū)要改(gǎi)正错误(wù)，把(bǎ)错误(wù)之处(chù)圈起来(lái)，再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的画(huà)法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正号(hào)：表明需(xū)要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲(qū)线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明词语位置的转移，将(jiāng)要转移的部分(fēn)圈(quān)起来(lái)，并(bìng)画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间应(yīng)接排，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的(de)地(dì)方，用(yòng)引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上方或(huò)下方(fāng)画出(chū)三(sān)角符号，并在原删除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方(fāng)，行与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字(zì)，行与行之(zhī)间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用(yòng)以改正上下(xià)角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用(yòng)以分(fēn)开外文(wén)字(zì)母高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱。

小学(xué)修改符(fú)号的用(yòng)法(fǎ)及画(huà)法

　　小学修改符号的用法及画法详(xiáng)细(xì)介绍如下：

　　一(yī)、小学修(xiū)改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者(zhě)文章(zhāng)中，不(bù)必(bì)要的多余的(de)词语和句子。

　　替边号(hào)，替换句子或者(zhě)文章中表达不(bù)正确的(de)形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号：补边(biān)称(chēng)充句子或者(zhě)文章(zhāng)中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或(huò)文章(zhāng)中错(cuò)乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法(fǎ)跟(gēn)对调号一样，但是调换的位置(zhì)比对(duì)调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末(mò)尾的停顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈使句棚数(shù)森感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)。

　　例(lì)春天的百花送来了(le)浓(nóng)香(xiāng)，请你(nǐ)再说一遍，谁(shuí)不知道(dào)这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句(jù)末尾的停顿及语气(qì)强(qiáng)烈(liè)的祈(qí)使句反问句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世界上(shàng)哪有(yǒu)不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示复句中并列分句(jù)之间(jiān)的停顿，有分清分句层次的作用(yòng)。

　　凡(fán)是(shì)复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要(yào)改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起(qǐ)来毕(bì)态，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词(cí)语位(wèi)置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来(lái)，并画(huà)出引(yǐn)线指向转移(yí)部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字之间应(yīng)接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起一段的(de)地(dì)方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头(tóu)前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号(hào)：表(biǎo)明应排列整齐，在行列中不齐的字句(jù)上下或左右画(huà)出(chū)直线。

　　4、保留(liú)号(hào)：表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的上方或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行(xíng)与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字(zì)之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处(chù)。

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