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作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出 生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语

  生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾(wú)翻(fān)译句式,生乎(hū)吾(wú)前其闻(wén)道也固先乎吾翻(fān)译成现代(dài)汉语是这句话的意思为生(shēng)在我前面(miàn),他懂得道理(lǐ)本来就早于我(wǒ)的。

  关(guān)于生(shēng)乎吾前(qián)其(qí)闻道也固先乎吾(wú)翻译句式(shì),生乎(hū)吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译成现代汉(hàn)语以及生乎吾(wú)前(qián)其(qí)闻道也固先(xiān)乎吾作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出翻译句式,生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译乎,生(shēng)乎吾(wú)前其闻(wén)道也固先乎(hū)吾(wú)翻译成现代汉(hàn)语,生乎吾(wú)前其闻道(dào)也(yě)固(gù)先(xiān)乎吾的翻译,生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而师(shī)之的(de)意思等问(wèn)题,小编将为你整理以(yǐ)下知识:

生乎吾(wú)前其闻道也固先(xiān)乎(hū)吾(wú)翻译句式,生(shēng)乎(hū)吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉(hàn)语

  这句(jù)话的意(yì)思为生在我前面(miàn),他懂得道(dào)理本(běn)来(lái)就早于我。

  出(chū)自韩愈(yù)的《师说》,本文中,小编(biān)整理了(le)这篇文言文的相(xiāng)关(guān)知识,快来看看(kàn)吧!

《师说》创作背景(jǐng)

  《师说》大约(yuē)是作者(zhě)于贞元(yuán)十(shí)七年至十八年(公元801—公元802年(nián)),在京任国子监(jiān)四门博士(shì)时所(suǒ)作。

  作者到国子监(jiān)上(shàng)任后,发现科场(chǎng)黑暗(àn),朝政腐败(bài),吏制(zhì)弊端重重,当(dāng)时(shí)的上层社会,看不(bù)起教书之人。

  在(zài)士(shì)大夫阶层中存(cún)在着既不愿求师(shī),又“羞于为师”的(de)观念(niàn)。

  作者(zhě)借用回(huí)答李蟠(pán)的提(tí)问撰写这篇文(wén)章,以澄清人们在“求(qiú)师”和“为师”上的模糊认识。

《师(shī)说(shuō)》作者简介

  《师说》大(dà)约是作者于(yú)贞元(yuán)十七年至十八年(公(gōng)元801—公元802年),在(zài)京任国子监(jiān)四门博士(shì)时所(suǒ)作(zuò)。

  作者(zhě)到国子监上任后,发现科场黑暗,朝政腐败,吏制(zhì)弊端(duān)重重,当时的(de)上层社会,看不起教书之人(rén)。

  在士大夫(fū)阶层中存在(zài)着既不愿(yuàn)求师,又“羞于为师”的观念。

  作者借用回(huí)答(dá)李蟠的提问撰写(xiě)这篇(piān)文章,以澄清(qīng)人们在“求师”和“为师”上的模(mó)糊认识。

生(shēng)乎吾(wú)前其闻道(dào)也固先乎吾是什么(me)句式

  “生乎吾(wú)前,其闻(wén)道也固先乎(hū)吾(wú)”这(zhè)句话(huà)中有两(liǎng)处介宾结构状语后置。

  1、生乎吾前:在我之前出(chū)生。

  将“带郑(zhèng)乎吾前(在我(wǒ)之前)”这个(gè)状语(yǔ)放在谓(wèi)语(yǔ)动词(cí)“生(出生)”的后面,是文言文(wén)常(cháng)见的“状语余(yú)行局后置”。

  2、先乎(hū)吾:比我早。

  同样(yàng)是将(jiāng)“乎吾(比(bǐ)我)”这个(gè)状(zhuàng)语(yǔ)放在(zài)谓语形(xíng)容词“先(早)”的后面(miàn)。

  文言文的状语并不是一定(dìng)要(yào)后(hòu)置(zhì)的,但是,有一种状语必定后(hòu)置,那就是(shì)介宾结构作(zuò)状语。

  我们知道,状语是用(yòng)来修(xiū)饰(shì)、限(xiàn)制(zhì)谓语动词或形容(róng)词(cí)的,表示谓语中心词的状态、方(fāng)式、时间、处所或程度。

  表示(shì)状(zhuàng)态、程(chéng)度(dù)时,一般(bān)不需要(yào)用介词“介(jiè)入”某个(gè)对象,如“强烈地(dì)”、“高兴(xīng)地(dì)”就可(kě)以。

  但(dàn)表示方(fāng)式、时(shí)间(jiān)、处所时,往往(wǎng)需(xū)要(yào)用(yòng)介(jiè)词(cí)来引入对象,如(rú)“在哪里”、“于哪天”、“用什(shén)么”。

  其中(zhōng)的“在”、“于(yú)”、“用”是介词,后面(miàn)是(shì)介词引(yǐn)入的对象(xiàng),属于(yú)介词(cí)的宾语。

  竖让(ràng)这样的结构(gòu)叫“介(jiè)宾结构(gòu)”。

  文言(yán)文凡(fán)是介宾结构都要放在谓语中心词(cí)的后(hòu)面。

  如(rú)“在市场上买(mǎi)的”,表(biǎo)述(shù)为“购于市”;“用道理劝说他(tā)”,表述(shù)为(wèi)“晓之以理”。

  乎(hū),作介词时,意义(yì)相当于:于、在。

  其实,现(xiàn)代汉语也有状语后置的(de)情况,例如(rú)问题中的作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出例子(zi),也可(kě)以说成“生在我(wǒ)之(zhī)前”;“早于我”。

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