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上海四(sì)大八(bā)校是指(zhǐ)什(shén)么(me)高中，上海市重点高中排(pái)名(míng)一(yī)览表

　　上(shàng)海四大是指(zhǐ)：上(shàng)海(hǎi)市民(mín)办华育中学、上海民办(bàn)兰生复旦中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)外国语大学附属(shǔ)外国语学校、上海市市北初级中学等四校。

　　八(bā)校是指：上(shàng)宝中(zhōng)学、张江集团学校、进华中学、存志(zhì)中学、新(xīn)华(huá)初(chū)级中学、上(shàng)海市世界外国(guó)语中学、华二初(chū)级中学、立达中学(xué)等八校。

　　扩展资料华(huá)育(yù)中(zhōng)学的(de)前身(shēn)是上海中学(xué)初(chū)中(zhōng)部，90年代上海的'初中高中分(fēn)离以后，上海中学与华泾实业(yè)联合在1999年建立(lì)了华(huá)育中(zhōng)学(xué)，华育(yù)的师资(zī)力量、管理方式、教学方(fāng)式，都来自于(yú)上海(hǎi)中学。

　　兰生(shēng)复旦中学(xué)建校(xiào)于1994年，也(yě)是一所可跨区(qū)招生的民办寄(jì)宿制初(chū)级中(zhōng)学，为复旦附中的初中教学除牛反绒是真皮吗，二层牛皮除牛反绒是真皮吗(xué)基地。

上海高中四大名校(xiào)八大(dà)金刚是什么

　　 上海四大名校是指上海中学、华师大二(èr)附中(zhōng)、复旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这四所学校是上海高中里顶尖教育(yù)资源的(de)代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中(zhōng)学（徐汇）、建(jiàn)平中(zhōng)学(xué)（浦李顷(qǐng)凳东）、七(qī)宝(bǎo)中(zhōng)学（闵行(xíng)）、控江中学(xué)（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是(shì)坊间的一种说法而已，各区县依然还拥有(yǒu)一些非常出(chū)名的(de)高(gāo)中，比如浦(pǔ)东的进(jìn)才(cái)中学，静(jìng)安(ān)的(de)市西(xī)中(zhōng)学、徐汇的(de)位育(yù)中学、宝山的行知(zhī)中学等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因(yīn)上外附中几乎不对外(wài)乎大区(qū)招生(shēng)，在上海(hǎi)中考中，我们一(yī)般都不会讨(tǎo)论这所(suǒ)学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市(shì)实验性示范性高中(zhōng)是(shì)根据《国务院关于基础教育改革与发展决定》中各地建(jiàn)设一批实施素质教育的示(shì)范性普通高中以及全国(guó)高中教育工(gōng)作会(huì)议(yì)的精神，上(shàng)海市(shì)于1999年(nián)4月正(zhèng)式启(qǐ)动建设的。

　　 上海市实(shí)验性(xìng)示范性(xìng)高中第一批有上海中学(xué)、复旦(dàn)大学附属中学、上海交(jiāo)通大学附属中学、华(huá)东师范大学第二附属(shǔ)中学、上海师范大学(xué)附属中学、大同中学、格致中(zhōng)学、上海外国语大学附属(shǔ)大境中(zhōng)学(xué)、向明中学、南洋模范中学、位育中学、延安中学、上海市(shì)第三(sān)女子中(zhōng)学、育才中(zhōng)学、市西(xī)中学、曹杨(yáng)二中、晋元高级(jí)中学、市(shì)北(běi)中学(xué)、新中(zhōng)中学、复兴高级中学、华东师(shī)范大(dà)学第(dì)一附属中学、控江中(zhōng)学、杨浦高级中学、七(qī)宝中(zhōng)学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才中学、松(sōng)江二中 

　　 上(shàng)海市于1999年4月正式启(qǐ)动上海市实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪(除牛反绒是真皮吗，二层牛皮除牛反绒是真皮吗nǎ)旅(lǚ)市实(shí)验性(xìng)示(shì)范性高中建设(shè)取得(dé)新进展。

　　 实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设是上海(hǎi)市基础(chǔ)教育现代化的(de)重要组成(chéng)部(bù)分。

　　 建设(shè)实验(yàn)性示(shì)范性(xìng)高中，目的是在(zài)于通过(guò)促(cù)进学校(xiào)形成依法治校(xiào)、自我(wǒ)约束(shù)、自主发展(zhǎn)的内(nèi)驱机制，推动学校不断追(zhuī)求新的发展，形成一(yī)支学校(xiào)教育改革的先锋(fēng)队(duì)，一支攻克素质教育难题的攻坚(jiān)队，对整(zhěng)个高中(zhōng)教育和基础教育起(qǐ)示范、辐(fú)射和引领作用，从(cóng)而带动基础(chǔ)教育的整体发展与提高，促进(jìn)本市率先基(jī)本实现教(jiào)育现代化。

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