全(quán)因素速写是(shì)什(shén)么意思(sī)，全(quán)因素速(sù)写图片是全因素(sù)速写的。

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全因素速写(xiě)是什么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速写。

　　说实(shí)话没(méi)怎么听过(guò)，因为全因素(sù)也可以(yǐ)理解(jiě)成写实的意(yì)思，但是(shì)速写本身(shēn)讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所以(yǐ)我猜题(tí)主(zhǔ)你的(de)意思应该是那种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能(néng)是我孤(gū)陋寡闻(wén)啦。

什么(me)是全因素(sù)素描(miáo)

　　全因素素描是相对结构素(sù)描来讲的，一般结构素描是不(bù)考虑光(guāng)影的(de)，所以不算(suàn)全部因素都考虑。

　　西欧的素(sù)描一般从结构入(rù)手，比如(rú)文(wén)艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面(miàn)上有黑白调(diào)子，却是从结构入(rù)手来表(biǎo)现的，更(gèng)突出的(de)还(hái)有丢勒等人，而(ér)之后东(dōng)欧(ōu)的俄罗斯(sī)的列宾(bīn)美院强调全(quán)因(yīn)素也就是(shì)相(xiāng)对强调光与影。

　　现在一般我们如果强调(diào)全因素素(sù)描就是强调画(huà)的时候带(dài)上(shàng)背景。

　　把对象连同周围环(huán)境(jìng)的关系一(yī)起表现出(chū)来。

　　扩展资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这是不少初学者和(hé)考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性(xìng)的作业训练，在考试中不能在整体观念的指导(dǎo)下全面推(tuī)进，往往是(shì)急(jí)于求(qiú)成，在(zài)缺乏对整体效果的(de)把握下(xià)一(yī)味死抠局部(bù)，造成局部相(xiāng)互(hù)之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美(měi)感不能更好的(de)体现出(chū)来，局部的构(gòu)造已经很突出了，而(ér)其他(tā)地(dì)方做的不足，这样的一(yī)幅(fú)画，怎么能得到好评呢？

　　一幅(fú)画的整体是由若(ruò)干伏(fú)兄亏个局(jú)部组成的，没有局(jú)部(bù)的一幅画是不(bù)真(zhēn)实(shí)的；然而，一幅画只有局部，没有(yǒu)整(zhěng)体，就(jiù)算再(zài)精彩、再深入也是(shì)毫无意(yì)义的。

　　素(sù)描的目的，不光(guāng)是练(liàn)就一手“好活(huó)”，而更(gèng)重要的(de)是培养一(yī)种艺术思维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点，素描练习(xí)也就失去(qù)了它的本质意义。

　　既然整体是关系到一幅(fú)素(sù)描画(huà)的成败，那么局部与(yǔ)局(jú)部、局部与整体(tǐ)的关系(xì)就(jiù)显(xiǎn)得十分(fēn)重要(yào)。

　　如何解决这种关(guān)系，就(jiù)要(yào)靠(kào)比较的方法(fǎ)，比较(jiào)色调的深浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比(bǐ)透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这(zhè)种(zhǒng)比较，画(huà)出来的作(zuò)品，才是(shì)客观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强(qiáng)

　　大冤种什么意思，大冤种是骂人吗世上(shàng)所有的人，没(méi)有(yǒu)绝对相(xiāng)同的面孔，即(jí)缺神使是双胞胎也不例外，他（她(tā)）们(men)也都有别人不易察觉的(de)差异(yì)。

　　素描(miáo)训练的根本任务是，捕捉对象的特征和(hé)独具个性的差异，但是在素描写生的(de)过程(chéng)中，常常看到有的学生不管画(huà)谁，不管对象的(de)长相如何，气质怎样(yàng)，都(dōu)画(huà)得像一个人，模(mó)特儿似乎成(chéng)了摆设(shè)，成(chéng)了他们胡编乱造的参照(zhào)物。

　　这里有初学时期老(lǎo)师指导上的失误，还有考(kǎo)生自己认识上的误区(qū)。

　　有(yǒu)的考生错误(wù)地认为：模特(tè)儿像不像没有关系，只要画面效(xiào)果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量(liàng)一张(zhāng)素描作(zuò)品优劣(liè)的标准(zhǔn)之一，但(dàn)它(tā)却能检(jiǎn)验一个学生对事(shì)物(wù)所(suǒ)具备的敏感性(xìng)和表现能力。

　　如(rú)果一个学生长时间(jiān)脱离对象去感受，去(qù)编(biān)造所谓的画(huà)面效果和废弃(qì)对客(kè)观对象感知能力的(de)训练，那么(me)他就(jiù)有可能(néng)造成感知能力的退(tuì)化，失去一个艺术家(jiā)所应有(yǒu)的(de)敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表现(xiàn)就(jiù)是千人一面。

　　这是因为作为一个(gè)画家重要条件的眼睛已经(jīng)退化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是无法得到高分的。

　　而这(zhè)些毛病(bìng)一旦形成就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生们(men)要特(tè)别注意老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在最后画面调整时(shí)，最容(róng)易(yì)出现画面灰、效果(guǒ)对比(bǐ)不强烈(liè)和画面锁(suǒ)碎的问(wèn)题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因(yīn)为画(huà)面的黑、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的对比(bǐ)和变化规律(lǜ),画面(miàn)的层次就不(bù)清晰，画面(miàn)的(de)效尘(chén)含(hán)果(guǒ)就不响(xiǎng)亮，至于哪一种(zhǒng)成分(fēn)多点，哪(nǎ)一(yī)种(zhǒng)成(chéng)分少(shǎo)点，都要给(gěi)你的感受而定(dìng)。

　　自身的关(guān)系是非常(cháng)重(zhòng)大的(de)，但不管(guǎn)怎样的比例关(guān)系，三大基本色调都不应缺少(shǎo)其中(zhōng)的一个。

　　造(zào)成画面(miàn)灰的原因很多。<大冤种什么意思，大冤种是骂人吗/p>

　　比如模特儿的面部大部(bù)分都处(chù)在(zài)亮(liàng)部里，于是，画面上基本都是亮(liàng)和灰的(de)色调；如果处理不当，很容易造成画面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰的作(zuò)用，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰的距(jù)离，使之保持画面的(de)层(céng)次(cì)感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种情况(kuàng)：模特儿的(de)皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色调(diào)占其面部(bù)的大部分面积(jī)，而(ér)浅(qiǎn)灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面灰(huī)暗(àn)、沉闷，影响(xiǎng)作业成(chéng)绩。

　　对此，考(kǎo)生应(yīng)主(zhǔ)动减少中间(jiān)色调的深度(dù)，提高(gāo)画面（脸部）的亮(liàng)度(dù)，保(bǎo)持画面的层次(cì)感。

　　写生的过程当中，在整(zhěng)体尊重客观对象的(de)前提下(xià)，允许对(duì)局(jú)部的色调(diào)进行调(diào)整(zhěng)、或减(jiǎn)弱(ruò)、或加强的(de)艺术处理。

　　素(sù)描写生(shēng)的对象(xiàng)，或(huò)明(míng)或暗，或强或弱，或(huò)虚或(huò)实，都有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序，就会出(chū)现零乱琐碎，因(yīn)而影响(xiǎng)画面的整体(tǐ)感(gǎn)。

　　还有一种情况，每(měi)个局部都画(huà)得(dé)很好(hǎo)很完整，但局部和局部之(zhī)间没(méi)有联系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一盘散沙。

　　一(yī)个物体在一个固(gù)定光源的(de)照射下，必然会出(chū)现强弱、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关系(xì)———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素(sù)描的(de)练习过程(chéng)中，素描必须着(zhe)重光线、物体的(de)关系，笔(bǐ)触的描绘(huì)手法(fǎ)，将自己眼睛所观察到(dào)的(de)形(xíng)体，具体而微的呈(chéng)现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培(péi)养自己的观(guān)察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为“存在”与“绘画”之间(jiān)一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的(de)静物，除了(le)可以发现静物上不同的色彩外(wài)，亦可发(fā)现(xiàn)放在(zài)桌上的安(ān)全(quán)感，和背景(jǐng)间的(de)协调性，这(zhè)些存在的形、色(sè)、线条(tiáo)、明(míng)暗，质感，量感、存(cún)在感、空间、动(dòng)态……等等复杂的因素，互相交织，构成(chéng)一个美的秩序(xù)。

　　绘(huì)画就是要将那些自然的秩序，导换成美(měi)的、入画的秩序，这(zhè)也是素描(miáo)的意义和目的。

　　素(sù)描是绘画的基础(chǔ),是(shì)最能体现人的(de)绘(huì)画水(shuǐ)平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实实，持之(zhī)以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-素描(miáo)

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