又(yòu)一起悲剧(jù)发生，这一(yī)次悲剧(jù)，是连环悲剧，是上次悲剧后再次发生的(de)悲剧。

除悲痛外，还能怎样？

如(rú)何避免类似(shì)的二次悲(bēi)剧发生，是时候深入思考了！

想必大家都知道了，前些天(tiān)，一(yī)个小孩(hái)子，在学校(xiào)里，被(bèi)一(yī)个老师所碾压，最(zuì)终(zhōng)失(shī)去生命。一个活蹦乱跳(tiào)的(de)孩子(zi)疏(shū)忽间淹没在了尘世之中，父母必然接受不了这种事(shì)实。

孩(hái)子的妈妈(mā)情(qíng)绪几乎崩溃，只有去学校要(yào)说法(fǎ)。

拉过(guò)横幅，大声哭过，严厉呵斥过肇事者。

一个正常的(de)母亲，早(zǎo)上出门(mén)还(hái)健康活泼的孩(hái)子，学校内意外身亡(wáng)，换做是谁(shuí)，都(dōu)受不了。

在这位(wèi)妈(mā)妈做着几乎(hū)所有母亲都会做的事时(shí)，“网络圣人(rén)”出现(xiàn)了。

他们批评这位母亲的做(zuò)法(fǎ)极端，主观认定“闹下去(qù)”的(de)目的就一个，为了(le)更多(duō)的(de)赔偿。

苍天大地，这种圣人怎么在(zài)网上这么多，他们不(bù)食人(rén)间烟(yān)火吗？

在孩子去世后(hòu)，这(zhè)些“网络圣(shèng)人”可(kě)以在家正(zhèng)常睡觉(jué)、吃(chī)饭吗？

在学校发(fā)生了(le)事故，为什么不能去要(yào)个说法？

这些人，事不关己，纵情批判，轮到自己(jǐ)时(shí)，比谁(shuí)哭得(dé)都(dōu)厉(lì)害。

这还不(bù)是(shì)这位年轻(qīng)母(mǔ)亲遭(zāo)受的(de)仅有的网络(luò)语言(yán)暴力，她(tā)的穿着打扮(bàn)也被“网络圣(shèng)人”不停(tíng)地谴责和调(diào)侃。

有人(rén)称，这是孩子妈(mā)妈(mā)吗？怎么说话(huà)这么冷静(jìng)？

有人称，妈(mā)妈的(de)穿着打扮是用了心的，化妆了。

还(hái)有人看到(dào)这(zhè)位妈妈，由于(yú)长得漂亮(liàng)年轻，称她(tā)可(kě)能是做不正当行业，孩(hái)子长大后(hòu)也不是好人。

还有人称，这样拉横幅去学校(xiào)要说法，不就是(shì)嫌赔偿少，想多要点钱吗(ma)？

以上这些人，没有(yǒu)言词(cí)可(kě)以形容他们的阴险恶毒(dú)。

在一(yī)定程度上，他们(men)比肇事者还要(yào)残忍(rěn)，并(bìng)且(qiě)他们毫无良(liáng)知。

长得漂亮(liàng)，化(huà)妆，说话冷静(jìng)，都成罪过了(le)？

哭天喊(hǎn)地时说的人(rén)家(jiā)闹事，冷静说话时，说这不像去世孩子妈妈的(de)表现。

还能怎(zěn)么做，怎(zěn)么做在网络喷子和网络圣人(rén)的眼里都是错。

如今，这(zhè)位(wèi)93年如此(cǐ)年轻(qīng)的妈妈已(yǐ)经跳楼(lóu)身亡了，正(zhèng)中他们的下怀。

孩子刚走几(jǐ)天，母亲也撒手人寰(huán)，陪孩子去了(le)。

毫无疑问(wèn)，这些(xiē)网络暴(bào)力令原(yuán)本心碎的母亲伤(shāng)透了心。

她寻求心灵的害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些寄托，渴望得到(dào)宽慰，期(qī)望孩子的死得(dé)到(dào)公正的反馈。但“网络圣人”对这些人之(zhī)常(cháng)情(qíng)的需求(qiú)冷漠处之，并且(qiě)火上浇(jiāo)油，雪上加霜。

这种网络暴(bào)力所(suǒ)造(zào)成(chéng)的二(èr)次伤害，已经(jīng)不是第一(yī)次了。

刘学州事(shì)件才发生多久啊。

当(dāng)时刘学州事件在(zài)网络上引起了(le)轩然(rán)大波(bō)，他一心寻(xún)找自己的亲(qīn)生父母，但由于种种(zhǒng)原(yuán)因(yīn)，最后却和(hé)亲生父母反目成仇。

最终，一个未(wèi)成年人(rén)在网络上经(jīng)受着(zhe)腥风血雨，被那(nà)些(xiē)网络道(dào)德圣人肆(sì)意诋毁(huǐ)谩骂。

她们用恶毒(dú)的内心去揣摩(mó)一个(gè)未成(chéng)年人，把各种恶毒的想(xiǎng)法强加在(zài)一个未成(chéng)年人身(shēn)上(shàng)。

果然，他(tā)们(men)得逞了，刘学州在美(měi)丽的海边自杀了。

等(děng)到刘(liú)学州自杀(shā)后(hòu)，网(wǎng)络上又铺天盖(gài)地的充斥(chì)着一种(zhǒng)论(lùn)调。

“为(wèi)什么要网暴刘学州(zhōu)？他是多么好(hǎo)的(de)孩子(zi)啊，品学(xué)兼优，他多么懂事(shì)啊！”

这(zhè)时候在(zài)网(wǎng)络上再也找不到网络喷子的身影(yǐng)。

这次，这(zhè)位跳楼妈妈得(dé)到的还是这样的“待遇”。

没出(chū)事(shì)前，网(wǎng)络喷子极(jí)尽阴险之意攻(gōng)击他，等到这位(wèi)妈妈已(yǐ)经失去生(shēng)命时，这些网络(luò)喷子又(yòu)集体消失的无(wú)影无踪了。

难道他们说过如(rú)此(cǐ)恶毒，甚至于要人性命的歹毒的话后，就能这样安然(rán)无恙(yàng)了？

其实，网络(luò)暴力只是(shì)造成他们想(xiǎng)不开(kāi)的其中一个原因。

网络(luò)暴力在一(yī)定程度(dù)上是催生该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在我看来，真(zhēn)正最终(zhōng)使该(gāi)妈妈走入极端的不仅是网(wǎng)暴(bào)。

当人遇(yù)到一(yī)件(jiàn)或多(duō)件认为不合(hé)理的事情时，如何能有相对完善(shàn)的(de)途(tú)径，解决(jué)其所遇(yù)到的问题，这(zhè)才是重中之重。

人非圣(shèng)贤(xián)，要(yào)将其行为桎梏(gù)在(zài)途径的(de)轨迹内(nèi)。

网络(luò)是把(bǎ)双刃(rèn)剑，想通过它(tā)解(jiě)决问(wèn)题，必须能经受随时而来的暴风雨(yǔ)。

等(děng)诉诸网络时，人已经被推到(dào)了(le)悬崖边(biān)缘，心灵处于极度疲(pí)倦和茫然之中。除(chú)非内心足够强(qiáng)大，不(bù)然任(rèn)何的风吹草动(dòng)都(dōu)可(kě)能(néng)令人跌入(rù)深渊。

那么，当人(rén)将遭(z害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些āo)遇公布在网络时，如何形成保护机制，避免人受到无谓的网络暴力，也(yě)至(zhì)关(guān)重要。

我们(men)需要(yào)提高同理心和法律素养(yǎng)。没(méi)有同理(lǐ)心的人，任何人(rén)做任何事，他们(men)都有批判的角度和方式。然而当他(tā)们遇到事时，他(tā)们跳的(de)比谁都高(gāo)，乱的比谁都响。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了，人(rén)世间，还有(yǒu)什么比这更(gèng)令人心伤？呜呼(hū)哀哉！

未经允许不得转载：泉州电动车网 福建骑行网 害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些