1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其实并不(bù)关(guān)心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是十分好(hǎo)奇他为什么会(huì)这样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世(shì)界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他(tā)面(miàn)前的是一个千载难(nán)逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果能(néng)够(gòu)取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆(fù)整个(gè)医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了(le)。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除了称(chēng)重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少了足足二两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质(zhì)量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在(zài)半个多(duō)世纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在不断的探索(suǒ)其(qí)中的奥秘，在1980年代的(de)研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了(le)15%，后(hòu)来(lái)人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等(děng)等。可是大(dà)脑这些部分所控制(zhì)的区域都不(bù)是爱因(yīn)斯(sī)坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大多数的人一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文(wén)明的人认为，人类(lèi)的大(dà)脑之(zhī)所(suǒ)以没(méi)有(yǒu)被全部的开发(fā)利用(yòng)，是因为基(jī)因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科(kē)幻电(diàn)影提供了基础素(sù)材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大(dà)脑(nǎo)潜能(néng)开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于(yú)这样的(de)说法，你觉(jué)得可信吗(ma)？这个科学界最大的(de)都市传(chuán)说(shuō)源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个层(céng)次的天才。事情要(yào)从120年前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这一天，世界上智(zhì)商最高(gāo)的人出(chū)生在一个犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通(tōng)过(guò)自创的(de)对数算出历史上(shàng)任意一(yī)天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希(xī)伯(bó)来语、俄(é)语等的(de)8门(mén)外(wài)语，而且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁(suì)时(shí)被(bèi)哈(hā)佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到(dào)一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位(wèi)哈(hā)佛教授和(hé)学生的面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希(xī)德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值(zhí)已经爆表，人们推测他(tā)的智商(shāng)至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天(tiān)才少年的(de)养成(chéng)和他(tā)的父母是分不开的(de)，尤其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是(shì)一个智商极高的天(tiān)才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内(nèi)获得了哈佛大(dà)学四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为(wèi)了美国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)的(de)关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己儿子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩子的(de)名字命名为导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩子(zi)出(chū)生之前(qián)就已(yǐ)经下定(dìng)决心要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为他认(rèn)为(wèi)年幼的儿(ér)子(zi)代表了一个(gè)机会，这个机会就是(shì)在(zài)现实(shí)的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提出的(de)一项(xiàng)理论。美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人(rén)类只使(shǐ)用(yòng)了一小部(bù)分的(de)身心资(zī)源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随(suí)着(zhe)天才少年被(bèi)媒体的大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培(péi)养成了(le)不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心(xīn)资源，而并(bìng)非大(dà)脑，也没有提及(jí)任(rèn)何的百(bǎi)分比。但(dàn)是为(wèi)什么后来却出现了(le)所谓的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学(xué)家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们(men)的一(yī)部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什(shén)么(me)影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常(cháng)的(de)大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大(dà)的(de)脑区(qū)则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到(dào)食物(wù)。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出(chū)了冰(bīng)山(shān)理论，说人的意识(shí)就像冰山(shān)一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和(hé)自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能(néng)的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理(lǐ)解为已(yǐ)经开发(fā)的脑潜(qián)能，而另(lìng)外(wài)的绝大部分则(zé)被认为没有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书(shū)写的序言(yán)当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教授过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大多数人(rén)的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上(shàng)相(xiāng)信(xìn)这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说(shuō)起，进化(huà)论本(běn)身(shēn)也许(xǔ)不够完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化的本(běn)质(zhì)都是自然选择的结果。在这个过(guò)程中，物(wù)种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢(màn)地(dì)适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下(xià)世界生活了(le)千(qiān)百万年之(zhī)后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物的大(dà)脑同样是(shì)经过数百万(wàn)年的(de)自(zì)然选(xuǎn)择不断进化(huà)所形成的，虽然人类的(de)大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都(dōu)不想，它(tā)也依然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时(shí)又(yòu)具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急(jí)反射(shè)。比如一个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果(guǒ)，正(zhèng)常人(rén)就会下意识的接(jiē)住，而不是(shì)无动于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成(chéng)年(nián)大脑只消耗(hào)身(shēn)体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们(men)潜在(zài)脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多(duō)的能(néng)量来维持整个(gè)大脑的(de)功能，对于进化来说是一(yī)种极大的(de)浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发(fā)了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么(me)解释呢？其(qí)实在当时，由(一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米yóu)于相关(guān)的知识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部分(fēn)脑区其(qí)实是属于初级的(de)视觉皮(pí)层(céng)，当他被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野范围(wéi)会(huì)变得越来(lái)越小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻(xún)找食(shí)物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可(kě)以通过正电子(zi)发射(shè)、断层(céng)扫描(miáo)和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上(shàng)亿(yì)个神(shén)经元(yuán)协调(diào)工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个不(bù)断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找到一(yī)个完全(quán)不活跃的(de)大脑(nǎo)区域(yù)，这意味着人类的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的(de)广泛流行(xíng)还有一个(gè)非常现实(shí)的原因，那就(jiù)是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都成了营销故事当(dāng)中最(zuì)好的(de)素材，再(zài)加上(shàng)一些相关科(kē)幻(huàn)电影的(de)渲染，使得(dé)更多的人相信了这个都市传(chuán)说(shuō)。这也(yě)意(yì)味(wèi)着更多的(de)人期待(dài)一种尖(jiān)端的技术或者(zhě)神奇(qí)的药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它(tā)，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆(yì)能(néng)力以及创造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不是(shì)因为(wèi)大脑使用率的不足，而(ér)是在于神(shén)经元的数(shù)量(liàng)以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间的电(diàn)信号进(jìn)行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在大(dà)脑当中都是(shì)一(yī)个信号(hào)，那(nà)么(me)你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成(chéng)的突触就(jiù)会(huì)越多(duō)，而(ér)当你(nǐ)的(de)知识(shí)越牢固，想法越(yuè)熟练(liàn)，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构越强大，意(yì)味着知(zhī)识(shí)点(diǎn)的记忆越深刻，想法和(hé)动作(zuò)就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量就(jiù)有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四(sì)百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的(de)大脑有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一百六十万一个。虽(suī)然这是为(wèi)了(le)让(ràng)大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化(huà)比喻，但(dàn)是(shì)两(liǎng)个人的(de)知识量(liàng)差距确实是巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发(fā)生这两(liǎng)类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个(gè)就是在形(xíng)成新的突(tū)出，也就是(shì)学习到新(xīn)的知识。而(ér)这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调(diào)集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来(lái)的(de)就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃的神经(jīng)元数(shù)量过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效率就(jiù)会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果(guǒ)每个神经元又(yòu)发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的(de)创造(zào)力就这样产生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接突(tū)触其实(shí)连8000的一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本(běn)质(zhì)上就是增(zēng)加神经元的数量和增加突出(chū)的数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的海马体中每天可以产生大约700个新的(de)神经元(yuán)，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的(de)神经(jīng)元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加(jiā)突触的数量，就是(shì)通过主动(dòng)的学(xué)习(xí)或者是思考，不断(duàn)产(chǎn)生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就(jiù)是为什么善(shàn)于主动学习和勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动(dòng)态形成(chéng)与动态削减的，用(yòng)的多的突(tū)触就会被强化，用的(de)少的就会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整天对(duì)着电视(shì)或者是(shì)电(diàn)子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那么这种就(jiù)基本不会形(xíng)成有效的新的(de)突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不(bù)是外(wài)星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：泉州电动车网 福建骑行网 一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米