音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业是(shì)音乐教育(yù)类一(yī)般(bān)特(tè)指音乐教育专业的(de)。

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音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业类(lèi)别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主要培养和(hé)造就适应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要的具有较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中(zhōng)央音(yīn)乐学院、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包(bāo)括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育等(děng)六(liù)个(gè)专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两(liǎng)个(gè)方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品必须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够(gòu)演(yǎn)奏出来(lái)的音乐(lè)才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实演奏或(huò)无法演奏，也(yě)可通过电(diàn)子设备获得(dé)想要的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没有(yǒu)最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素都服务于音(yīn)乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形(xíng)式（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少(shǎo)会包含织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的其中一(yī)个因(yīn)素就有可能改变一首音乐(lè)的内(nèi)容(róng)，明确(què)这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并且想在(zài)毕业后找到一(yī)份稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大(dà)多数(shù)音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成(chéng)为一名(míng)私人乐(lè)器(qì)教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都(dōu)会要求(qiú)你(nǐ)有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大学所在州(zhōu)的(de)认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基(jī)州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各(gè)有(yǒu)不同，每个地(dì)区(qū)每个学校(xiào)的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研(yán)究生阶段，音乐(lè)表演课程(chéng)给学生时间和资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他(tā)们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着(zhe)电脑(nǎo)的(de)产(chǎn)生兴起而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑黄喉要煮多久，黄喉要煮多久才能熟火锅(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最(zuì)热门(mén)的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技(jì)术/录(lù)音艺术的学(xué)生将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子(zi)音乐、信(xìn)号(hào)处(chù)理、沉浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息(xī)学(xué)等(děng)领域(yù)的(de)高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和(hé)作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的(de)词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相(xiāng)关(guān)的一(yī)对一课程，发展特定(dìng)的技能和(hé)自己的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中工作所需(xū)要的一(yī)系列工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的(de)作(zuò)曲编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方(fāng)面有不错基础的(de)学(xué)生(shēng)，在软件的(de)学(xué)习(xí)上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也(yě)是(shì)现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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