第八，你(nǐ)占有了彭城(chéng)，夺取韩(hán)国之地，又强占(zhàn)梁国和(hé)楚国(guó)的大片土地；

　　第九，你(nǐ)阴谋杀害义帝(dì)怀王；

　　第(dì)十，你作为(wèi)臣子却(què)杀死君(jūn)主(zhǔ)，为天下所不容，大逆(nì)不道(dào)。

　　你(nǐ)犯下如(rú)此十条大罪，我兴仁义之(zhī)兵(bīng)来诛(zhū)讨你这个贱贼，你还(hái)有何(hé)面目来向(xiàng)我挑(tiāo)战啊！”项羽(yǔ)听了刘邦数落自己的罪状，气得脸色铁青，大吼一声：“看箭！”拉开劲弓(gōng)，一支箭“嗖(sōu)”地直向刘邦飞来。

　　刘邦躲避不及，被一箭射中胸口，一个踉跄，跌倒在地。

　　汉军将士赶紧一拥而(ér)上，抬起刘邦就(jiù)退回广武城(chéng)中，紧闭城(chéng)门(mén)，任凭楚(chǔ)军(jūn)叫骂(mà)，再(zài)也不敢应战了。

　　寓意(yì)：原意(yì)是(shì)指犯上谋反(fǎn)等反叛行为。

　　这是封建(jiàn)统治(zhì)者(zhě)给(gěi)严重破(pò)坏封(fēng)建秩序起来反(fǎn)抗的人所加(jiā)的罪(zuì)名。

　　在现代汉语中(zhōng)多为旧(jiù)秩(zhì)序的维护者或有严重旧思想的人(rén)所使用，指罪孽深重，严重破(pò)坏固有秩序的(de)行为。

敢对父母大(dà)吼大叫的子女怎么处理

　　 敢对父母大吼大叫缺迟毁的子女(nǚ)怎么处理

　　 敢对父母大吼大叫的(de)子女怎么处理，家长(zhǎng)千万(wàn)不(bù)能忽略孩(hái)子的心理健(jiàn)康，父(fù)母对于不(bù)听话孩子不必急于求成，认真教育孩子(zi)的人终会(huì)有所收获。

　　敢对父母大吼大叫的子女怎么(me)处(chù)理？

敢对(duì)父(fù)母大吼(hǒu)大叫的子女(nǚ)怎么处理1

　　 01、不(bù)要使用暴力

　　 很多父母(mǔ)总是指(zhǐ)责孩(hái)子脾气暴躁，但实际上很多父母在(zài)处于情绪(xù)失控的(de)环(huán)境下(xià)，也(yě)会展现出自己(jǐ)暴躁的一面，孩子的暴躁很有可能就来自于平(píng)时的(de)耳濡目染。

　　 大(dà)家要清楚，“棍棒底下出孝子”是一(yī)句非常不可取的话(huà)。

　　 父母的确要在孩子面前设立一些(xiē)惩罚(fá)机制，但这(zhè)并不意味(wèi)着要(yào)用暴力去鞭打孩子。

　　 很多父母总(zǒng)是喜(xǐ)欢(huān)殴打自己的(de)孩子，认为只(z一个立一个羽念什么字hǐ)有(yǒu)这样，孩子才会(huì)乖乖听(tīng)话(huà)。

　　但这样的暴(bào)力行为，无论是对孩子的身体，还是(shì)心(xīn)理，都会(huì)有极(jí)大的伤(shāng)害，也(yě)会给他的人生造成很大的阴(yīn)影。

　　 暴力只会(huì)产生暴(bào)力，永远(yuǎn)都(dōu)带来不了和平。

　　 一个家庭如果充满暴力，那么这(zhè)个家庭也(yě)永远不会幸福(fú)。

　　 02、不要(yào)听之任之，什(shén)么(me)事都(dōu)由着孩子来

　　 在综(zōng)艺节目《中(zhōng)餐厅》的(de)某一(yī)期中，来了(le)一对(duì)母(mǔ)子。

　　 儿子(zi)的脾气非常坏，动不(bù)动就对(duì)妈妈大吼大叫，而(ér)这位妈妈(mā)只会默默忍受着，当孩子向(xiàng)她(tā)提任何(hé)伏(fú)备(bèi)要求的时候，她都不(bù)会拒绝。

　　 这位妈(mā)妈说在她的家里，孩(hái)子(zi)的地位是第一，而自己的地位是最后。

　　 赵薇(wēi)听(tīng)了非常生气(qì)，她表示：大人可以(yǐ)疼孩(hái)子，但是不(bù)可(kě)以给孩子(zi)过分的宠爱，尤其是(shì)在教育孩子的(de)时候(hòu)，一定(dìng)要让孩子(zi)有分(fēn)寸感。

　　 在我们的(de)生活中，有很(hěn)大一部分父母在面对(duì)孩子的暴躁时(shí)，会选(xuǎn)择依从孩(hái)子(zi)，宠爱孩子，他们认为这样就(jiù)可以平息(xī)孩子的吵闹(nào)。

　　 在答应孩(hái)子要(yào)求的时候，的确可以(yǐ)暂时让他们停(tíng)止(zhǐ)哭(kū)闹，但(dàn)这种方法治标不治本(běn)。

　　 如(rú)果孩子下次依旧(jiù)发脾气呢，家长还是如此吗？如果孩(hái)子(zi)要的(de)东西越来越(yuè)贵，孩子的要求越来越过分(fēn)，那父母们都要一(yī)一同意(yì)吗？父母不可以使用暴力，同时也不能(néng)过(guò)于(yú)软(ruǎn)弱(ruò)。

　　 父母(mǔ)要用温柔的语(yǔ)气表达自(zì)己强硬的立场：爸爸(bà)妈(mā)妈尊重你的选(xuǎn)择，不会(huì)对你的生活指(zhǐ)手画脚，但是你也要有(yǒu)基(jī)本的底线，你必须要(yào)做的事情，一(yī)定要完成好。

　　 03、不要和(hé)孩(hái)子冷战

　　 很多时候父母旦脊(jí)的冷漠并没有起到能(néng)让孩子(zi)冷静的效(xiào)果，反(fǎn)而会(huì)让孩子感受到(dào)他们的“冷暴(bào)力”。

　　 很(hěn)多父母会觉得，孩子(zi)在(zài)叛逆(nì)的(de)时候听(tīng)不进去(qù)别人讲的话，所以(yǐ)自己最(zuì)好不要多(duō)说，以(yǐ)免让孩子更加生气。

　　 还有一些(xiē)年轻(qīng)的父母会在(zài)心里(lǐ)产生这样的想法(fǎ)：你是我的孩子，你(nǐ)有什么资(zī)格(gé)生气？那(nà)我也不和你讲话(huà)，看我(wǒ)们(men)谁需要谁(shuí)。

　　 叛逆期(qī)的(de)孩子，就如(rú)同一只(zhǐ)刺猬一般，他们会用自己(jǐ)尖锐的刺保护自己。

　　但这时候的(de)父母如果害怕麻烦(fán)而选择和孩子冷战，绝对(duì)不是解决问(wèn)题的最好方法。

　　 乔西·西普曾经说(shuō)过：你的孩子，比看(kàn)上去更需要(yào)你。

　　 即将(jiāng)进入青春期的孩子(zi)，他们会有很多(duō)迷茫和困惑，这(zhè)个时候的他们其实(shí)是非常需要父(fù)母的帮助的，而父母(mǔ)过来人的经验可以(yǐ)帮助孩子在这条路(lù)上走得更(gèng)加平坦(tǎn)，更加通顺。

　　 不同的孩子，有不同(tóng)的性(xìng)格，父母在教育孩子(zi)的(de)时候一(yī)定要(yào)选择适(shì)合自(zì)己孩子的方(fāng)式进行教育。

　　 面对孩子(zi)无(wú)缘无故的怒火，父母(mǔ)也可以和孩子进行理智的沟通(tōng)，找出孩子愤(fèn)怒的原(yuán)因，帮助孩子一起解(jiě)决这些问题。

　　 其实解决问题的最好的(de)办(bàn)法，就是站在孩子的角度(dù)去考虑孩子的(de)问题，父母努力(lì)尝(cháng)试着去明白孩子想要的是(shì)什么，也多多为(wèi)孩(hái)子换位思考。

　　 当父母(mǔ)站在孩(hái)子的角度为孩子考(kǎo)虑时(shí)，就会发现很多问(wèn)题其实都很好解决。

　　 孩(hái)子(zi)会在人生中经历很多的(de)风风(fēng)雨雨，而父(fù)母(mǔ)就是孩(hái)子最好的(de)老师，在孩(hái)子尚未长大成人之前，父母则需要不(bù)辞(cí)劳苦地锻炼孩子，早(zǎo)早(zǎo)为孩子的将来做好充足的准备。

　　 父母同时也要明白青春(chūn)期的孩子需要(yào)的不(bù)是暴力和管(guǎn)教，而(ér)是父母的关爱和帮助，只有更(gèng)多地了解孩子，才能(néng)更好(hǎo)地帮(bāng)助他们走出叛逆(nì)期。

敢对父母大吼大(dà)叫的子女怎么处理(lǐ)2

　　 保持冷(lěng)静

　　 似乎无法做到对吗？当(dāng)自(zì)己的(de)孩子表现无礼(lǐ)时要做到保持冷静确实不容(róng)易。

　　如果我(wǒ)们(men)不尊重他(tā)们就会发出错误的信号。

　　我们需要照(zhào)顾好(hǎo)自己，给孩子(zi)做(zuò)个榜(bǎng)样，例(lì)如深呼吸，数(shù)到20或者反复对自己说(shuō)，“这不是什么紧急的事(shì)情。

　　”

　　 解码行(xíng)为

　　 从(cóng)孩子的角(jiǎo)度看事情。

　　你(nǐ)是否给了(le)孩(hái)子一个措手不及？你(nǐ)让他们(men)做的(de)事是(shì)否不方(fāng)便？他们感到无能为力(lì)吗？他们的回应反应(yīng)了内(nèi)心的感觉。

　　很不幸(xìng)，这个时候(hòu)他(tā)们还(hái)无法用更恰当的(de)语言来表达。

　　 有同理心(xīn)

　　 富有(yǒu)同理心地回应他们，以(yǐ)此来帮助(zhù)孩子理解自己的(de)情(qíng)绪(xù)，比如“我们现在就(jiù)要走了，感觉不公平对吗“ 或者”我知道你玩儿得很高(gāo)兴，现(xiàn)在要走了感觉很难接(jiē)受！“ 你不必同(tóng)意(yì)孩子的情(qíng)绪，这样做意味(wèi)着你在尝试(shì)理解他们(men)所经历的。

　　 检查时间

　　 有些孩子受低血糖、饥饿或者(zhě)口(kǒu)渴的影(yǐng)响而(ér)有情绪。

　　还有些孩子对(duì)环(huán)境的(de)刺激敏感或者(zhě)睡眠不足(zú)。

　　孩(hái)子很久没吃东西了吗？喝(hē)水了(le)吗？能从喧闹的环境中(zhōng)离开一会儿(ér)吗？用一种不带威胁的方式跟(gēn)他们说，“我(wǒ)要去吃块儿(ér)饼干(gàn)，你(nǐ)要吗？”

　　 慢下来

　　 被(bèi)载有愤怒(nù)、挫败的言语和情绪(xù)的“逃跑列车”牵制很容(róng)易。

　　不要(yào)跳上(shàng)车(chē)，不要回应孩子对你说的每一(yī)句(jù)指责(zé)或者抱怨(yuàn)，而是尝试去踩刹车，“哇奥！好多信息(xī)啊。

　　我想好好听，可是(shì)你说得(dé)太快了。

　　让我(wǒ)们平(píng)静下来(lái)，这样我就可以明白你想说什么了(le)。

　　”

　　 随它(tā)吧

　　 有时候不做任何回应是最佳选择，特别是(shì)如果你知(zhī)道孩子(zi)是饿(è)了或者累(lèi)了，是用“生存(cún)模式”的大脑在跟你说话时-或者(zhě)如果你无(wú)法控制自己不用(yòng)讽刺(cì)、愤(fèn)怒或者(zhě)不尊的方式来回应时。

　　你(nǐ)不用(yòng)一(yī)直视而不见。

　　等大家都平静下来(lái)，你再(zài)跟孩子谈谈发生的事情(qíng)以及(jí)下(xià)次(cì)如(rú)何用不(bù)同的方(fāng)式(shì)来处理。

　　 亲子联结

　　 如果你的孩子行(xíng)为无礼，那么你最不想做的(de)事就是抱抱他/她。

　　但是(shì)，对(duì)很多(duō)孩子来说，连结恰恰是(shì)他们所(suǒ)需要的！如果你能越过孩子的(de)行(xíng)为，忽视(shì)所有“逃跑列车(chē)”的信息，就能看(kàn)到孩子受(shòu)了(le)伤(shāng)，需要你的支持。

　　有时一个拥抱胜过任何言(yán)语上的回应。

　　 教导稍后(hòu)进行

　　 等待或者(zhě)延迟做出反应(yīng)并不(bù)意味着你(nǐ)就(jiù)是消极家(jiā)长或者(zhě)你姑息不尊行为。

　　这意味着你在等待直到(dào)你(nǐ)的(de)大(dà)脑、孩子的大脑能够(gòu)接收信息并且(qiě)继(jì)续思考，而不是以无礼、愤(fèn)怒或者不尊的(de)方式(shì)来处理。

　　 当你准备好了， 可以(yǐ)谈话(huà)的时候，可(kě)以这样说，“之前玩耍时间结束的时候你好(hǎo)像(xiàng)很难过(guò)。

　　我们可(kě)以想想有没有其他(tā)方(fāng)式(shì)来告诉我你的感觉吗？”

　　 你也可以提到之前孩子(zi)说(shuō)过的话，“我听到(dào)你说关于午饭时零(líng)食(shí)的(de).事。

　　你想(xiǎng)现(xiàn)在说说吗？” 你(nǐ)也有感(gǎn)情！表达(dá)出这些感情是可以的(de)，让你(nǐ)的孩子知道他们的言语是如何影响(xiǎng)你的。

　　要小(xiǎo)心(xīn)不要以此来(lái)指责孩子，重(zhòng)点放在你的感觉上。

　　“当(dāng)你说我(wǒ)是(shì)最(zuì)小(xiǎo)气的妈妈(mā)时(shí)，我很伤心。

　　“

　　 如(rú)果你在冲突当口失去了冷静，说了愤怒的(de)话(huà)，承认(rèn)这(zhè)一点没关(guān)系。

　　你并不完(wán)美(měi)，让孩子(zi)看到你也在努(nǔ)力让自己(jǐ)冷静下来挺好的。

　　 教导就在此时进(jìn)行。

　　平静的大(dà)脑才可以学习信息，处理并练习新的技能。

　　你的孩子可(kě)以学习下次如何管理主要的感(gǎn)觉情绪(xù)并有礼貌地回应

敢对父母(mǔ)大吼大(dà)叫(jiào)的子(zi)女怎么(me)处理3

　　 孩(hái)子对父(fù)母大喊大叫是(shì)不礼貌，也是没有(yǒu)教养的。

　　但其实孩子会对(duì)人大吼(hǒu)大叫，有(yǒu)很大一部(bù)分责任在于(yú)父母。

　　 小明今(jīn)年五岁，已经上幼儿园一年(nián)了，但是今年(nián)小明的(de)幼儿(ér)园生(shēng)活特别不开心(xīn)，老师发现(xiàn)班上的(de)小朋友都不愿意跟小(xiǎo)明说话，做游戏也不愿意和(hé)小(xiǎo)明(míng)一组，老师发现了(le)这样的现象，就叫来了班里(lǐ)最懂事(shì)的孩子询问，小朋友表示(shì)之(zhī)所以不愿意和小(xiǎo)明(míng)一起玩是(shì)因为小明经常对(duì)着小朋友们(men)大喊大叫(jiào)。

　　 老师一听立刻明(míng)白了(le)是怎么一回事儿，于(yú)是叫(jiào)来了(le)小明(míng)的(de)妈(mā)妈，小明的妈妈表示自己(jǐ)平(píng)时的确非常(cháng)的喜欢对孩子大吼大叫，以(yǐ)为觉得孩子一点都(dōu)不(bù)害怕，自己也就觉得没(méi)什么了，没想到孩(hái)子(zi)会学自己。

　　 针对这个问题，有的青少年回答说(shuō)：“如(rú)果你从小(xiǎo)被(bèi)父母吼到(dào)大，每次接(jiē)父母电话心里就会恐惧，他们永(yǒng)远给你带来(lái)负能量(liàng)，如果你经(jīng)历过这些，也许你就不会这么觉得了(le)。

　　只有(yǒu)以其人(rén)之道还(hái)治其人之身，他们才能感受到被吼的滋(zī)味，才知道(dào)父母是孩子的第一任老师。

　　”

　　 所以(yǐ)说，孩子如果喜欢(huān)大吼大叫，那一定(dìng)是(shì)父母言传(chuán)身教，从一个孩子(zi)的行(xíng)为就能见识到这个家庭的教(jiào)育如何。

　　从小就(jiù)在父母(mǔ)的大吼大叫下成长的(de)孩子，会变得(dé)很(hěn)胆小，做什么事情(qíng)都(dōu)害怕会被(bèi)父母责(zé)骂，从而畏首畏尾(wěi)的。

　　最后就什么都不敢去做(zuò)，连跟其他的小朋友一起玩(wán)也不(bù)敢，渐渐得变得越(yuè)来越内向，只想自己躲在角落的一边玩自己的玩具。

　　在长大后，不敢去尝试各种事情，害怕会失败，很(hěn)没有自信。

　　 长(zhǎng)在提高(gāo)嗓门之前应该三思而后(hòu)行，没有完(wán)美的(de)孩子，他们都顶嘴，忽视家务，和(hé)兄(xiōng)弟姐妹(mèi)吵架，孩子的行为(wèi)超过正常(cháng)，这(zhè)意(yì)味着(zhe)即(jí)使是最有耐心的父母也(yě)会大吼大叫。

　　但是，父母必须注意对孩子(zi)说的(de)话。

　　有(yǒu)些父母认为(wèi)：用言语说话可能不会造成(chéng)伤(shāng)害，因为我(wǒ)们没有打孩子(zi)，所以不会造成伤害(hài)。

　　但是，心理(lǐ)伤害(hài)远远比身体伤害更严重。

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