文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么是在现代文阅读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构完(wán)整3、照应(yīng)题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.深化(huà)文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品质(zhì)、精神或性格的。

　　关于(yú)文章结尾(wěi)的作用都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)一般是(shì)什么以及文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什么，文章(zhāng)结尾有什么作用(yòng)？，文科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容章结尾有啥(shá)作用等问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)知识：

文章结(jié)尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)一般是什(shén)么

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要(yào)点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感染力5、加深读者(zhě)的印象，引(yǐn)起(qǐ)读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的(de)意境和(hé)本书要表达(dá)的感(gǎn)情(qíng)相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体文章和人物进行分(fēn)析

文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)有哪些

一(yī)、文章结尾(wěi)的作用

　　 结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文。

　　 内容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌(shǎng)用(yòng)

　　 议论文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

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　　得事例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名(míng)言,提出(chū)中心论点,(引出(chū)中(zhōng)心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(shì)(或。

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　　奇闻(wén)趣(qù)事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引(yǐn)读者往下读的(de)作用,增强了论述(shù)的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论(lùn)述,使论(lùn)证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头(tóu)或题目,强(qiáng)化(huà)中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励(lì)号召(zhào)人人们(men)。

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三、文章结尾的基本(běn)要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜(wà)发展

　　 文章(zhāng)是(shì)反映客观事物(wù)的,客观事物(wù)是(shì)千变万化的,反映千变万化的客观事物(wù)的文章形式(shì)也是多(duō)种多样的。

　　以小学(xué)生作文为例(lì),有记叙文(wén)、说明(míng)文(wén)、应用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大(dà)致(zhì)地分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章(zhāng)不能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么(me)方式,我(wǒ)们(men)认为,要(yào)顺应文章内容散激的发(fā)展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得有些文章的结(jié)尾(wěi)很有特色(sè),非(fēi)常(cháng)喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还要(yào)注意,你写一篇文(wén)章用哪种(zhǒng)方(fāng)式结尾(wěi),要根据(jù)文(wén)章内容的发展来确定。

　　 在我(wǒ)们学习过的(de)文(wén)章(zhāng)中,结尾(wěi)的方法是多(duō)种多(duō)样的,有的(de)是(shì)事情写完了,文章也就自然结尾(wěi)了,不需要(yào)再去说什么多余(yú)的(de)话;有(yǒu)的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时(shí)候(hòu)有必要对全文进行(xíng)一下总(zǒng)结,写上几句概括性的(de)话来收束全篇;有(yǒu)的人(rén)在文章结尾时(shí)恰到好处地通过(guò)某种途径(jìng)把文章的中心(xīn)点明;也(yě)有的人(rén)爱在文章的(de)结尾处说几句耐人(rén)寻味(wèi)的(de)话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们留下想(xiǎng)像(xiàng)的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达(dá)了自己的感情,同时(shí)自己在写作过程(chéng)中被自(zì)己表(biǎo)达的感情所感(gǎn)染,情不自(zì)禁(jìn)地在文章结尾时(shí)抒起情(qíng)来;也有的(de)人写到文章结尾处,回应前文,和文(wén)章的标(biāo)题或(huò)者(zhě)文章的(de)开头联系起来考虑,使人感(gǎn)到首(shǒu)尾(wěi)圆(yuán)合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大(dà),初看不(bù)起眼(yǎn),细(xì)想却很深(shēn)刻(kè);有的结(jié)尾(wěi)话(huà)虽(suī)说完意(yì)却未完(wán),使你还得好好去想一想……文章的结尾多(duō)种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺应(yīng)文章内容的(de)发展,不(bù)能抛开(kāi)前面的(de)内容为结尾而(ér)标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有(yǒu)长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非(fēi)常难看的。

　　 我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　 怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是个(gè)问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　 《穷人》选自(zì)俄国著(zhù)名作家(jiā)列夫托尔斯泰(tài)的作品(pǐn),记叙的(de)是一(yī)位渔夫和他的(de)妻子桑(sāng)娜同(tóng)情、关心(xīn)一位叫(jiào)西(xī)蒙的邻居,在她(tā)死(sǐ)后收(shōu)养她(tā)的(de)两个孩(hái)子的事,反映(yìng)了沙俄时代(dài)渔民的(de)生活状况,歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心(xīn)灵和高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾处集中(zhōng)反映(yìng)了(le)渔夫的(de)心灵和(hé)道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨(mò),实际上,文(wén)章的前面(miàn)已经写了桑(sāng)娜:

　　 桑娜用头(tóu)巾裹住睡着(zhe)的孩子(zi),把(bǎ)他们抱回家(jiā)。

　　她(tā)的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不(bù)知道为什么(me)要这(zhè)样(yàng)做(zuò),但是她觉得非这(zhè)样(yàng)做不(bù)可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们抱(bào)过来啊(a)?……他会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好!”

　　 不难(nán)看出(chū),文章(zhāng)结(jié)尾时桑娜的心里特别(bié)宁静,作者为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已(yǐ)经没有必要;文(wén)章的中(zhōng)心意思(sī)已经得到(dào)了(le)充分表现(xiàn)。

　　假如(rú)说,作(zuò)者此时(shí)再(zài)对渔夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解全(quán)文

　　 一篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的(de)开头,结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的,之所以要分开来(lái)说,是因(yīn)为(wèi)为(wèi)了叙述(shù)的方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上(shàng)、结构上要收束全篇(piān),对全(quán)篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的(de)文章,结尾要落实(shí)到人(rén)的(de)思想品质和性(xìng)格特(tè)征上来;一般写事(shì)的文(wén)章,结尾要落实到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标题(tí)到(dào)文章结(jié)束看过一(yī)遍之(zhī)后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人(rén)感到,文章(zhāng)的结尾和文章的(de)标(biāo)题(tí)、文章的(de)开(kāi)头(tóu)以及文章(zhāng)的中间部(bù)分,是(shì)密切相联系的,都与这篇文章的中心密不(bù)可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章(zhāng)结尾(wěi)是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人(rén)读过之后感到是多余的(de),或者感到它与前面的部分(fēn)不和(hé)谐,不统(tǒng)一,破(pò)坏了文章的完整性,那就(jiù)不(bù)是(shì)好(hǎo)的结尾了(le)。

　　 小学语文教材《田(tián)寡(guǎ)妇看(kàn)瓜(guā)》的结尾值(zhí)得我(wǒ)们(men)学(xué)习(xí):

　　 田寡妇也(yě)无心再去看她的南瓜了。

　　 赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反(fǎn)映的是中(zhōng)国(guó)共产党领导(dǎo)的土地改革使中国农村发生了翻(fān)天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年(nián)都(dōu)要去看瓜,因(yīn)为(wèi)村里(lǐ)的穷人无土地(dì),无法生活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后(hòu)生病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十(shí)天不(bù)去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看(kàn)她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的标题、文章的前(qián)后内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐统一的(de)艺术(shù)整体,使(shǐ)作者所要表达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的(de)结尾(wěi)对于全(quán)篇内(nèi)容(róng)和结构的完整(zhěng)都(dōu)起到了总(zǒng)括的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充(chōng)实有力

　　 阿(ā)托尔斯泰(tài)说过,好(hǎo)的结尾“就是(shì)当(dāng)读(dú)者把作(zuò)品(pǐn)读完(wán)之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开第一页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的(de)作家也(yě)要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种(zhǒng)方(fāng)法结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇(piān)幅(fú)不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　 我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾:

　　 黎明的时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们(men)都兴高采烈地科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容欢(huān)呼(hū)起来。

　　 《抢险》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说(shuō)了两(liǎng)层意(yì)思:一层是决口(kǒu)合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力(lì),堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终(zhōng)于在(zài)黎明使决口合龙,兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结(jié)尾(wěi)自(zì)然,同时又紧(jǐn)扣中心。

　　 我(wǒ)们再来看小学语文教材(cái)《鸟的天堂(táng)》的结(jié)尾:

　　 当小船向着高塔(tǎ)下面(miàn)的乡村划去(qù)的时候(hòu),我还回头去看(kàn)那(nà)被抛在后(hòu)面(miàn)的茂(mào)盛的榕树(shù)。

　　我(wǒ)感到一点儿留恋。

　　昨天是我的(de)眼(yǎn)睛骗(piàn)了我。

　　那“鸟的(de)天堂(táng)”的(de)确是鸟的(de)天堂(táng)啊!

　　 结尾的(de)这一段共四句话,写了自己的行踪(zōng)及离开时(shí)的留恋之情,说明了(le)第(dì)一次没(méi)有(yǒu)看见(jiàn)鸟的自(zì)身原因,表达(dá)了(le)对“鸟的天堂”的赞(zàn)美之情。

　　语言简明(míng)扼要,特别(bié)是结句,紧扣中心(xīn),回应全文(wén),充(chōng)实有力(lì)。

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