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疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青(qīng)海省(shěng)2020年高考状(zhuàng)元理科文科(kē)各是多(duō)少分，2021年青海(hǎi)省高(gāo)考状元多少分(fēn)

　　2019年青海高(gāo)考状元(yuán)名单公布,青海文(wén)理科(kē)状(zhuàng)元是谁多少分

　　高(gāo)考不是唯一(yī)的出路，但对于大多数普通家庭来说是最好的出路。

　　很多普通(tōng)职工家庭辛辛苦(kǔ)苦将孩子养大供其读书，就是为(wèi)了有朝一日能金榜(bǎng)题名。

　　当然也有的(de)小康富裕之家(jiā)，可能(néng)高(gāo)考只是(shì)一个“试练(liàn)场”，他们没(méi)有(yǒu)考(kǎo)上(shàng)好的大学，依然有所(suǒ)家业继承(chéng)。

　　但是，不管(guǎn)怎(zěn)么说高(gāo)考终究是当下教育必经之路。

　　本文小(xiǎo)编将带你一起来(lái)了解关于(yú)青海高考状元(yuán)的相关知识，说(shuō)到高(gāo)考状(zhuàng)元，大(dà)家都会为(wèi)他竖着大拇指，天之骄子(zi)往后的前途不可(kě)限量，不管怎么样小编在此恭喜他们摘得高考(kǎo)状元的桂冠！截至本文(wén)发稿(gǎo)时2019年青(qīng)海高考文(wén)理科(kē)状(zhuàng)元名单暂无公布(bù)，所以小编暂先整理(lǐ)了2018年青海高考状元(yuán)信息，2019年青海高考状元名单(dān)稍后我们及时公布(bù)。

一、2018年青海高(gāo)考(kǎo)状元相关信息

　　文科状元：黄天琪，青海师范(fàn)大学附属中(zhōng)学，总分(fēn)638分。

　　理科状元(yuán)：武家和，青海(hǎi)湟(huáng)川中(zhōng)学(xué)，裸分699分，加(jiā)20分后(hòu)总分719分。

二、最(zuì)新(xīn)青海高中人气排名(míng)

名次(cì)	中学(xué)名(míng)称	全国排名	所在城市	城市排名	状元人数(shù)
1	湟川(chuān)中学(xué)	12	西(xī)宁	1	8
2	青海湟川中(zhōng)学(xué)第一分(fēn)校	78	西(xī)宁	2	2
3	大通六(liù)中	152	西宁	3	1
3	青海师范大学附属中学	152	西宁	3	1

三、高(gāo)考状元高中学习方法和心得/高(gāo)中学习方(fāng)法/

　　学(xué)习(xí)习(xí)惯。

　　一个好的学习习惯可(kě)以帮助我们达到事半功倍的效果，也(yě)会让学习(xí)变得有条(tiáo)不紊，不(bù)杂不(bù)乱。

　　首先，上课要认真听讲(jiǎng)。

　　上课的时间是要充分利(lì)用的，因(yīn)为那是同学们(men)注(zhù)意(yì)力能够高(gāo)度(dù)集中的时候。

　　所有的知识需要(yào)当堂理解，并且紧跟老师的思(sī)路(lù)，避免开小差。

　　有一个小方法，就是上课时(shí)目光跟着老师移(yí)动，可以(yǐ)尽(jǐn)量避免走神，也(yě)便(biàn)于老师监督。

　　特别要提一下，有些老(lǎo)师讲课有时会出现“离(lí)题(tí)”的状况，同(tóng)学们一是(shì)可以提醒(xǐng)老师，二还可以将刚才老(lǎo)师(shī)讲的东西巩固一遍，充(chōng)分利用课堂时间。

　　其次(cì)，要(yào)养成(chéng)预(yù)习(xí)和复习的(de)习惯。

　　如果在(zài)上课前已预(yù)习，甚至只是浏(liú)览(lǎn)过(guò)课(kè)本(běn)内容，上课时思(sī)路就会更活跃，也有(yǒu)助于(yú)理(lǐ)解课堂内容，加深(shēn)记忆。

　　还可以(yǐ)记(jì)下不(bù)懂的地方，上(shàng)课时着重注意。

　　所谓“温故而知新”，复习自然也(yě)是必不可少(shǎo)。

　　在高一、高二时，同学们(men)往往(wǎng)只在考试(shì)来(lái)临的几天(tiān)里抓紧复习功(gōng)课。

　　但如果每(měi)天将学(xué)到的内容巩固一遍，效果(guǒ)也是十分显(xiǎn)著的，通常只(zhǐ)需要大致将重点知(zhī)识记一遍即可。

　　再者(zhě)，要与老师交流，勤学(xué)好(hǎo)问。

　　记得刚上高(gāo)中时，看到(dào)有(yǒu)同学下课(kè)了拿着书去问(wèn)老(lǎo)师难题，还(hái)觉得好生奇(qí)怪。

　　然而到(dào)高年级以后(hòu)，自己(jǐ)也(yě)成天“缠(chán)”住老师不放，并由(yóu)此受益匪浅。

　　尽(jǐn)管(guǎn)遇到(dào)难题可以(yǐ)问同(tóng)学，但向老师提问时，老师会将一些类似(shì)的知识串联起来，提高学生(shēng)的跨越理(lǐ)解能力(lì)。

　　因(yīn)此，请大胆地向老师提问吧！我们的(de)口号是：“不让难(nán)题过夜！”

　　最后，重视笔记(jì)。

　　许多科目都需要记笔记，而笔(bǐ)记的记法也不尽(jǐn)相同。

　　例(lì)如我们的(de)历史书上空(kōng)隙很多，就不(bù)用专(zhuān)门的笔记本(běn)，而是直接写在书(shū)上；

　　英语要记的(de)新单(dān)词较多，所以要准(zhǔn)备特(tè)殊的笔(bǐ)记(jì)本。

　　而(ér)记(jì)笔(bǐ)记也是一门学问(wèn)，看到清晰有条理的笔记，心(xīn)情也疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别(yě)会好很多，也可(kě)以提(tí)高(gāo)学习效率(lǜ)，例如(rú)记英语单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常(cháng)记(jì)笔记可用红蓝黑三色笔记，既(jì)缓解眼(yǎn)部疲劳，又有醒目清楚(chǔ)的效果。