线差法是什么意思(sī)，啥(shá)叫(jiào)线差法是就(jiù)是通过(guò)比较高校实际录取线与省控一本(běn)线或(huò)二本线之差，来排(pái)除考试难(nán)度对录取线的(de)影响的。

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线(xiàn)差法(fǎ)是(shì)什(shén)么意思(sī)，啥叫线差法

　　但是这(zhè)种方法在考试难度变动太(tài)大的情况(kuàng)下还是(shì)会有(yǒu)较大误差，所以只建议在(zài)正式出成绩(jì)之(zhī)前用来参(cān)考，正式出成(chéng)绩后还是位次法比较稳妥。

什么(me)是线(xiàn)差法填报志愿 如何用线差法报志愿

　　 在高考填(tián)报志愿(yuàn)前，很多学(xué)生都想知道什么(me)是线(xiàn)差法填(tián)报志(zhì)愿，如何用线差法报志愿(yuàn)，下面我为大家整理(lǐ)了相关内容，以供参考(kǎo)，一起来看看！

什么(me)是线(xiàn)差(chà)法填报志愿

　　 用线(xiàn)差(chà)法(fǎ)填报(bào)志愿，考生不(bù)仅要清楚目标(biāo)院(yuàn)校(xiào)往年录取平(píng)均线差，也要清楚(chǔ)投(tóu)档线差、最高(gāo)线差、最低(dī)线差。

　　 平行志愿下(xià)院校投档线差与(yǔ)录取最低线(xiàn)差基本相同(tóng)，所以我们将投(tóu)档线差(或最低线差(chà))与平均线差(chà)、最高线(xiàn)差结合使用，既有测算考生拟报院校能不(bù)能(néng)投(tóu)档，也有(yǒu)测算(suàn)进档(dàng)考生能不能按所报专业(yè)录取的优势。

　　 由于每年报考(kǎo)人(rén)数多少、高考试题难易程度都在(zài)变化，而且每年(nián)招生(shēng)政策、计(jì)划(huà)招生人数龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思都有(yǒu)新的调整(zhěng)。

　　 所以(yǐ)考(kǎo)生填报高考志(zhì)愿时，不(bù)能仅仅(jǐn)参考和使用某一年的投档录取数据，而是要至(zhì)少参考近2-3年(nián)院校投档录取数据(jù)。

　　 同时也(yě)不能只参考院(yuàn)校(xiào)往(wǎng)年录取(qǔ)平均线差，而是要(yào)将投(tóu)档线(xiàn)差及(jí)录取最高(gāo)线差、最低线差结合参(cān)考。

　　学会对这些数据的灵(líng)活运用，才能在不同招生年度都具握(wò)祥盯有不同的应对(duì)策略(lüè)，从(cóng)而(ér)段和选择(zé)出考生心仪的院(yuàn)校和满意的专业。

线差法是什么(me)意思

　　 线差法(fǎ)的(de)“线”是指(zhǐ)的批次录取控(kòng)制分数线，也叫省(shěng)控线。

　　例如一本线，二本线等等。

　　其(qí)中，考(kǎo)生(shēng)线差(chà)是高考(kǎo)成(chéng)绩与省控线(xiàn)的差值(zhí)，院校线差就(jiù)是录(lù)取平(píng)均(jūn)分(fēn)与省控线之间的差(chà)值。

　　为避(bì)免偶然性，专家建(jiàn)议中采用院(yuàn)校近几(jǐ)年的平均线差(chà)(即(jí)线差均值)代(dài)替某(mǒu)一年的院校(xiào)线差来比较。

　　 考生(shēng)的线差(chà)超过(guò)院校的线差均值，则(zé)录取(qǔ)的(de)几率就比(bǐ)较大。

　　线(xiàn)差(chà)法适合各个(gè)层(céng)次的考生，不管是重点批次，还(hái)是普通批次都(dōu)可以用(yòng)线差法报考。

高(gāo)考录(lù)取线(xiàn)差计算方法

　　 某年录取线(xiàn)差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

　　 下面以某(mǒu)重点大(dà)学在北京招生情况(kuàng)为例，计算(suàn)录取线差如(rú)下：

　　 例：某(mǒu)重点(diǎn)大学(理工类)在宴龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思(yàn)汪北京近6年录(lù)取情况简(jiǎn)单线差法分析示例(lì)：

　　 平(píng)均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显(xiǎn)然，根据往(wǎng)年(nián)的情况来看，报(bào)考此大学平均需要65分的线差(chà)，最高(gāo)的年(nián)份需要70分的线差(chà)。

　　为保(bǎo)险起见(jiàn)，报(bào)考(kǎo)该校(xiào)还必(bì)须根据(jù)录取(qǔ)分(fēn)数(shù)区间(jiān)大(dà)小、录取(qǔ)人(rén)数(shù)在(zài)各分数段分布情况留(liú)出足够(gòu)的保(bǎo)险空间，建(jiàn)议考生至少要留(liú)10分以上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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