怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学(xué)导论这门课(kè)程是医学基础课(kè)基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克对(duì)于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本(běn)上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些(xiē)结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易了许(xǔ)多(duō)的。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程以及(jí)怎样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程(chéng)，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学专业，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)基础300字等(děng)问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论这(zhè)门(mén)课程

　　基础课的两年学习(xí)中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本

　　上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识(shí)，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解剖课(kè)是学(xué)习健康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学(xué)习(xí)疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识(shí)了(le)病态，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记(jì)多(duō)看多(duō)动手

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体的机能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好护理专业(yè)

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的两年学习中，最重要的(de)几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了背书(shū)以外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖实习(xí)课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而(ér)且(qiě)也能极(jí)有效帮(bāng)助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上的(de)知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易(yì)了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习健康状态时的人体结(jié)构，那么(me)病(bìng)理课(kè)就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了(le)常态，也(yě)就(jiù)很容易分辨(biàn)什(shén)么是(shì)病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解(jiě)很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自(zì)学护理专(zhuān)业(yè)

　　 您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　 希望可(kě)以(yǐ)帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我(wǒ)觉得现(xiàn)在学习(xí)护理专(zhuān)业还是挺不(bù)错的呀，未来(lái)的就(jiù)业前景也是相当的广阔(kuò)，要知道现在护理专业已经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一段时间，这个专业都会被重点(diǎn)扶(fú)持，现在我们国家的护士还是(shì)比较少的，数量是(shì)远(yuǎn)远(yuǎn)不够的。

　　特(tè)别是最近这几年来，又(yòu)出现了很(hěn)多特殊型(xíng)的护(hù)理(lǐ)职业，比如说家庭(tíng)护(hù)理(lǐ)，还有(yǒu)儿童护(hù)理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕(bì)业的大(dà)学本科生在(zài)很多医院(yuàn)都是非常抢手的，未来(lái)肯定会成(chéng)为一(yī)个香饽饽。

　　 当然敏宽如果你准备(bèi)去选择护(hù)理(lǐ)专业(yè)，那么你本身必(bì)须要特(tè)别的热爱这个(gè)行业，另(lìng)外就(jiù)是你必须(xū)要是(shì)一(yī)个特别(bié)有爱心，非常(cháng)有责任(rèn)心，平时也是(shì)比较细心的一个(gè)人。

　　在平时的生活当中大家一定要(yào)培养(yǎng)出严(yán)谨的作风(fēng)和良好的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出全部的精力(lì)，这(zhè)样我们在这(zhè)个专业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专(zhuān)业(yè)

　　 医(yī)学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学(xué)习(xí)中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克(kè)。

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　 如果说解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就(jiù)是学(xué)习疾(jí)病(bìng)状态(tài)时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了(le)常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器(qì)官(guān)，要(yào)多记多看多动手。

　　生(shēng)理(lǐ)课(kè)主要是(shì)解释一些人体的机能(néng)。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多微(wēi)妙而又神奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能(néng)量代谢，血液的循环，神(shén)经的传导等等。

　　信手拈来，都(dōu)那么(me)的精(jīng)巧绝(jué)伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹(tàn)服(fú)归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的(de)过程(chéng)都(dōu)是不可见的，只能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相(xiāng)当(dāng)奇妙，很多机(jī)制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就(jiù)一个现象存在(zài)好多(duō)种流行的解释，这无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是(shì)北医的头牌课程，以内容(róng)难、考试严(yán)闻(wén)名校内外。

　　生化(huà)主要是介绍(shào)人(rén)体内一些物(wù)质与能量(liàng)的(de)代(dài)谢过程，要记(jì)很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮(liàng)通(tōng)常(cháng)会涉及十几(jǐ)二十种物质，还要记住每一步(bù)发(fā)生的器(qì)官以及发(fā)生的条(tiáo)件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些(xiē)歌(gē)诀(jué)帮助记忆，比如(rú)在(zài)记(jì)忆人(rén)体八种必须氨基(jī)酸时，可(kě)以(yǐ)使用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头(tóu)提出(chū)来组成一(yī)句相对容易记忆的(de)话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸(suān)、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松(sōng)把八(bā)种不相关又难记(jì)的名(míng)词整合到了一起，记(jì)得牢也记(jì)得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程(chéng)也是让人(rén)头疼的一门。

　　因为药物的名字都(dōu)是外文翻译的，只(zhǐ)是些无意(yì)义(yì)生(shēng)僻(pì)字(zì)的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常系(xì)统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的不良(liáng)反应为例，总论中指出，不良(liáng)反(fǎn)应包括副作用、毒性作用、过(guò)敏反应等，是(shì)指“与(yǔ)用药目的无关，而对(duì)人体产(chǎn)生不利甚至有(yǒu)害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至(zhì)每一(yī)种药物都有其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢(màn)心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用(yòng)如果(guǒ)符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用(yòng)药目的，就成了对(duì)用(yòng)药者不(bù)利(lì)的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业(yè)课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪(yí)、伦理、美(měi)容整形(xíng)等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会(huì)学到(dào)很多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等等，这些内容不仅仅可以在临(lín)床传授给患者，对自己而言(yán)也(yě)是受用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压(yā)鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛(tòng)经的时候(hòu)，按压(yā)或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很(hěn)快缓(huǎn)解(jiě)疼(téng)痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们(men)平时身体有些许不适的(de)时候，也(yě)可以(yǐ)实地操作一下，简(jiǎn)单(dān)且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地(dì)待(dài)人接物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实(shí)习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时需要(yào)上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走，步(bù)幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇(yù)到难缠(chán)的病人时(shí)，首(shǒu)先应该冷静，态(tài)度礼貌地向患(huàn)者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及(jí)时找领(lǐng)导处理，原则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出(chū)一(yī)段时间让患者情绪冷静下(xià)来；其次领(lǐng)导出面会使得患者(zhě)有(yǒu)被(bèi)重视的感觉，也会(huì)重新审(shěn)视自己的(de)行为，从解决问题(tí)的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这些课(kè)程实践(jiàn)性强而且都非常的(de)有(yǒu)趣，从(cóng)来(lái)不会有(yǒu)人逃(táo)课，期末考试也(yě)不为难大(dà)家，都(dōu)能轻松通(tōng)过(guò)，所(suǒ)以是大学期间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松(sōng)的课(kè)程外，护理学院开(kāi)设的重头课(kè)，护理学基础、内科、外(wài)科、儿科(kē)、妇科护(hù)理(lǐ)学其实是跟医(yī)学基础(chǔ)课(kè)一样的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联(lián)系(xì)实(shí)际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各(gè)种表单，如何写护理病历，以及患者住院期间可能(néng)会实施的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患(huàn)者就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建(jiàn)立良(liáng)好的护患关系(xì)，沟(gōu)通(tōng)的过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通(tōng)，可(kě)见语言沟通对于(yú)信息(xī)传达的(de)作用(yòng)并没有(yǒu)我们(men)想象中那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是一(yī)种非常(cháng)好(hǎo)的(de)关怀方式，当(dāng)患(huàn)者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如(rú)何建立良好的护患关系，建立怎样的护患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说替(衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗tì)患者准备好(hǎo)一(yī)切，尽量(liàng)满足患者的要求，就能(néng)称之(zhī)为优秀(xiù)的(de)护理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完全不(bù)能自理的时候，确实(shí)应该尽(jǐn)量提供帮(bāng)助，但只(zhǐ)要患者还具(jù)备一定的自理(lǐ)能力，就(jiù)应该充(chōng)分(fēn)调(diào)动(dòng)其积极性，锻炼他(tā)的(de)能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆(bǎi)脱护理、回归社(shè)会、提(tí)高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课程都会(huì)有每周一次临床见习的机会(huì)，大致内容是上午在病房参观(guān)学习，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表(biǎo)现(xiàn)，对(duì)特(tè)别典型或者(zhě)罕见的病(bìng)例要(yào)主动与(yǔ)病人交流，同(tóng)时完成(chéng)一份护(hù)理(lǐ)病历；下午要聚在(zài)一(yī)起讨论上午问诊过(guò)的病例，提出恰当的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护(hù)理学的内容也是很实用的(de)。

　　比(bǐ)如(rú)说外科护理学(xué)，主要是介绍手(shǒu)术及外(wài)伤(shāng)患者(zhě)的护理。

　　手术患者的(de)护(hù)理包括术前护(hù)理、术(shù)后护理、出院指导等三个部分(fēn)，像一(yī)般手术病(bìng)人术后(hòu)通常会出现的症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各(gè)器官的生理(lǐ)功能，而(ér)且个体(tǐ)差(chà)异很大，每个人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人员不能(néng)根据其他患者的经验来(lái)判(pàn)断另(lìng)一个患(huàn)者(zhě)的疼痛程(chéng)度(dù)，而要根据(jù)患(huàn)者(zhě)主述的(de)感觉(jué)以及(jí)表(biǎo)现(xiàn)出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情况，综合评估(gū)患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药(yào)物(wù)止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较(jiào)关(guān)心的问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非(fēi)消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无其他不(bù)适可(kě)以(yǐ)开始进食；消(xiāo)化道手(shǒu)术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要(yào)注意不(bù)要(yào)进食糖(táng)、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免影(yǐng)响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视(shì)患者病(bìng)情轻(qīng)重以及耐(nài)受程度(dù)循序渐进，比(bǐ)如术(shù)后1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四肢(zhī)关节伸屈运(yùn)动、翻身(shēn)等(děng)等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐(zhú)步加大运动(dòng)量。

　　临(lín)床实(shí)习。

　　临床(chuáng)实(shí)习包括一(yī)年(nián)半的护理实习(xí)与半年(nián)的医疗实习，护(hù)理实习是在各个科室跟着护士(shì)老师从事护(hù)理工作，医(yī)疗实习则是跟随(suí)着医生老(lǎo)师从事(shì)医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院你要面对(duì)的(de)对(duì)象是病(bìng)人(rén)，不是(shì)数据不(bù)是机器，而是一个个生命，因此你的(de)任(rèn)何一个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问(wèn)题(tí)，大(dà)到你不能承(chéng)担，而(ér)且会给病(bìng)人及(jí)家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时(shí)“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作(zuò)后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自(zì)己(jǐ)负(fù)责(zé)。

　　医(yī)院是个高危环境，要(yào)比普(pǔ)通人接触的(de)高(gāo)致病性病(bìng)菌多得(dé)多。

　　因此一定(dìng)要懂得保(bǎo)护自己，严格遵(zūn)守医院(yuàn)制(zhì)定的各项防(fáng)护制度，尤其(qí)是针具(jù)与血制品，一(yī)定要多(duō)加小心。

　　除(chú)了对自己的身体负责，还要对自己的学(xué)业负责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能时时想着要给你讲(jiǎng)授知识，只能自己(jǐ)多上心(xīn)，多学多看多(duō)做多问，而(ér)且还(hái)要(yào)做到及时与理论相(xiāng)联系(xì)，白(bái)天在临床见到不(bù)熟悉(xī)的病症(zhèng)或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知(zhī)识的理解及积累(lèi)是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有还有坏(huài)吧(ba)，如果只是想(xiǎng)要学习怎(zěn)么护理(lǐ)，而不(bù)是从事护理专业的工(gōng)作的(de)话，那(nà)还(hái)是(shì)可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工(gōng)作的(de)话，就要做好(hǎo)面对辛(xīn)苦(kǔ)工作的准备(bèi)了。

　　 现(xiàn)代女性越来越(yuè)独立自主，很多人都向(xiàng)往(wǎng)成为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她(tā)们(men)愿意花费(fèi)大量的时间金钱来(lái)做(zuò)美容护理(lǐ)，让自己(jǐ)的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护(hù)理(lǐ)工作(zuò)，每天的工作量(liàng)相对比较少，但是工作待遇却反而比(bǐ)医院医护人员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如果有机会(huì)从事这个行(xíng)业的话，还(hái)是挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业知(zhī)识

　　 护理(lǐ)这个(gè)专(zhuān)业越来越受到(dào)人(rén)们(men)的(de)青(qīng)睐和(hé)欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对(duì)于整个医疗团队起着决定性的作用(yòng)，它的好坏就可以看出这个医院的医疗水平到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作(zuò)的发展离(lí)不(bù)开(kāi)好的护理团队，护理团队已经如何发展成为整(zhěng)个医疗工作的重要组成部(bù)分了(le)。

　　那么如何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　 首(shǒu)先，学(xué)习护理(lǐ)专业的(de)学生，一定(dìng)好的自主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的(de)知(zhī)识，也应该课外多看一些(xiē)有(yǒu)关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳(yáng)卫校，有很好的教学团(tuán)队，但是(shì)最主要的还是自己的(de)学习能力和吸收(shōu)能(néng)力。

　　 其次，如果学校组织有在医(yī)院实习的(de)话，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为(wèi)知识是必须运用到临床(chuáng)的，有时候知(zhī)识丰富，但是临床工(gōng)作(zuò)不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业技能，随着(zhe)护理的发展，现如今的(de)护理不仅仅(jǐn)是简单的打(dǎ)针输液(yè)或者注重生活(huó)上(shàng)护理，而是一项专业的涵(hán)盖面比较广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经验(yàn)最(zuì)重要的四个(gè)方面就是(shì)稳准快好，只有你的(de)技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个好(hǎo)的心情，这才符合“为人(rén)民服务”的精神。

　　 最后，一定(dìng)要有崇高的职业精神和为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都知(zhī)道护(hù)理(lǐ)工作是很忙的，有时候连续好几个月都没有(yǒu)休息，那么这个时候一定要有集体主义精(jīng)神，在集体利益和个人利益不(bù)冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　 学习好专业(yè)的护理(lǐ)知(zhī)识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学校(xiào)，比如四(sì)川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是(shì)自己的心态和知识技能的(de)塑(sù)造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好(hǎo)学习专业(yè)的(de)护理知(zhī)识(shí)，为(wèi)医疗工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的(de)学护理专业呢

　　 这(zhè)个阿！兴趣是最好的老师(shī)！想想当初你为(wèi)什么选择(zé)了这个(gè)专业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自己也可以救属(shǔ)死扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实践，考(kǎo)试前(qián)将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了(le)！我(wǒ)认为认(rèn)真和努力，勤(qín)奋是(shì)最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　 开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基(jī)础(chǔ)医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人体解剖(pōu)学、生理学、病(bìng)理学、药理(lǐ)学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理(lǐ)学导论、护(hù)理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)、内科(kē)护理学、外科护理学(xué)、妇产(chǎn)科护理学、儿(ér)科护理学、急救(jiù)护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实(shí)践性(xìng)教学环节：包括(kuò)临床综(zōng)合实(shí)习、社区实(shí)习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　 护理专(zhuān)业被教(jiào)育部(bù)、卫生部等六部委列入国家紧缺(quē)人才专(zhuān)业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资源(yuán)统计(jì)结果显示，许多国(guó)家护理人才(cái)紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数(shù)量(liàng)远远不够，医护比例严重失调(diào)。

　　 按照卫生部要(yào)求，我国医院的(de)医(yī)生和护士的比例是1：2，重要(yào)科室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　 随(suí)着国际(jì)医疗市场对护理人员的需求激(jī)增，“护(hù)士荒”现象已(yǐ)日(rì)益突出地摆(bǎi)在各国医(yī)学界面(miàn)前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他国家(jiā)将急需200万护理人才，国(guó)际人力(lì)资源公司已经把目(mù)光瞄准中国(guó)。

　　世(shì)界性(xìng)的护理人才资(zī)源的短缺(quē)，给我(wǒ)国护理人员创造了更多迈(mài)出(chū)国门、迈向国际市场就业(yè)的(de)机(jī)会。

　　业内专家介绍说，护理(lǐ)职业(yè)一(yī)直是国际上地位(wèi)较高、薪水丰厚(hòu)的(de)职业之一。

　　 如护士(shì)在美国平均年薪达(dá)5万(wàn)美元，而美国缺护士(shì)30万人。

　　在澳大(dà)利(lì)亚，护士(shì)最(zuì)容易找工作或获得升迁，同(tóng)时，只要拥有(yǒu)了澳大利亚(yà)注册(cè)护(hù)士(shì)的资格，等于拿到了通向英联(lián)邦国(guó)家工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达国家(jiā)对护士(shì)均有许多优惠的政策。

　　因此(cǐ)，有(yǒu)深厚的专业(yè)知(zhī)识(shí)、较(jiào)高(gāo)的综合素质和流畅的国际交流(liú)语言的护士在国际上就业、发(fā)展(zhǎn)前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专(zhuān)业有(yǒu)什么感受吗有(yǒu)什么好处和弊端

　　 楼主问的是好(hǎo)处，那就只说好处：

　　 可以学会照顾自己和别人，包括老公小(xiǎo)孩(hái)，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨小叔等等

　　 可以有一份自食其力，收入稳定和饿(è)不死自(zì)己的(de)工作

　　 可(kě)以(yǐ)学会在紧急时刻从容镇定，该干什么(me)干什么(me)

　　 可以学会夜间值班也不害怕，反而(ér)觉得是四周安静，便于思考的好时机

　　 可以在不断的(de)考核和检查中磨(mó)练自己，使自己(jǐ)总是处于最佳状(zhuàng)态(tài)

　　 可以学会处理(lǐ)各种(zhǒng)复杂的人(rén)际关系，在和患(huàn)者和家属的谈话(huà)中学会口齿(chǐ)伶俐(lì)

　　 可(kě)以在不(bù)停的奔忙中(zhōng)锻(duàn)炼身(shēn)体，保持(chí)身材苗(miáo)条，四肢发达(dá)，健壮有力

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