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　　集美大(dà)学(xué)自考和高考(kǎo蓝宝石的寓意是什么)的区别

　　高考，全称为(wèi)“普通高(gāo)等学校(xiào)招(zhāo)生全国统一(yī)考(kǎo)试”，基本上是社会中(zhōng)所有(yǒu)人员期待成才的一种现实性必(bì)备途(tú)径，其价(jià)值意义(yì)无异(yì)于古(gǔ)代(dài)封建时期(qī)的科举取仕(shì)一般，是所有社会学(xué)子登上高等知识殿堂的(de)必经途径，社会(huì)中称(chēng)之为“全(quán)日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而(ér)自(zì)考，通(tōng)称为“高等教育自学考试”，从1981年正(zhèng)式开考以来，由于学(xué)习(xí)方式的开放性特(tè)点(diǎn)，以(yǐ)及理论知识(shí)的完备性要求(qiú)，而(ér)广受专科(kē)学生以及社(shè)会(huì)励(lì)志改(gǎi)变命(mìng)运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就(jiù)是那(nà)一扇重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自(zì)考是高考的(de)重要补充手段

　　普通(tōng)高等教育是社会(huì)正(zhèng)常化教育机制模式(shì)；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在(zài)职人(rén)员(yuán)追求上进(jìn)的最(zuì)有效手段，自考作为继续(xù)教(jiào)育(yù)的先行者，起到了对于高考制度最实(shí)际的(de)补充作用。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的是大中专院(yuàn)校(xiào)学生(shēng)、高考失榜、生活(huó)不如(rú)意以及期(qī)待(dài)“知识改变命运”的群(qún)体，对于这(zhè)一类人(rén)，自考(kǎo)能让其对于社会的学术(shù)追(zhuī)求(qiú)重新回到正常轨(guǐ)道，让他们(men)自(zì)身的价值能获得主流社会的(de)强烈(liè)肯定(dìng)，符合现代(dài)化(huà)建设(shè)所(suǒ)需的价(jià)值(zhí)观(guān)和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放(fàng)性特色

　　自考生学(xué)习方式(shì)具有(yǒu)强烈的自育、自励价值，更有其开(kāi)放性模(mó)式兼容特色，受到社会中(zhōng)各类求学人士的(de)广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人(rén)数(shù)较多(duō)，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群体多集(jí)中于(yú)18岁(suì)左右(yòu)的高中毕业历届生与应届生(shēng)，很(hěn)难照顾到其(qí)他(tā)求学人群(qún)的(de)学习需求，而且一考定终身模式，多少(shǎo)年来一直(zhí)受到教育界，各界有影(yǐng)响人士对于其合(hé)理性的质疑，因此自考(kǎo)反而(ér)具(jù)备强烈的反衬色彩，我们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什(shén)么(me)是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考试本(běn)科的(de)简称，自(zì)考(kǎo)本科是我(wǒ)国基本高等教(jiào)育制度之一，成绩合格(gé)后(hòu)由主(zhǔ)考(kǎo)学校和高等教(jiào)育自学考(kǎo)试委(wěi)员会联合颁发大学毕(bì)业证书，国家承认学历，学(xué)信网可查，符合条件者由主考大学授予蓝宝石的寓意是什么(yǔ)学士(shì)学位(wèi)。

　　获(huò)得自考本(běn)科学历，根据国(guó)家教(jiào)育(yù)部(bù)1988年15号(hào)文件，享受普通高等教育毕业证书相同(tóng)的(de)法律效力。

　　很(hěn)多(duō)单位为什么不承认(rèn)自考本科(kē)原因：很(hěn)多用人单(dān)位会觉得自考本科(kē)是靠自(zì)学出来的，并没有通过专业的(de)学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒(jù)绝吗其实没有肯定的答(dá)案，有的人(rén)会(huì)因为自考本科找到好工作(zuò)，也有的(de)单位(wèi)不认可自考本科，在招聘的时(shí)候经常说只招统招(zhāo)生。

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