1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为腹(fù)中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到(dào)了(le)正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当时(shí)人类最伟(wěi)大的(de)科学家的生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的病理学家托马(mǎ)斯哈(hā)维其(qí)实(shí)并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好奇(qí)他为什么(me)会这样聪明。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面前的(de)是一个千载(zài)难逢的机会，他可(kě)以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明(míng)的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不(bù)但(dàn)名利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整个(gè)医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的(de)理智，在(zài)距离(lí)爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨，完整地取(qǔ)出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈维只是一(yī)个病理学(xué)家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了(le)称(chēng)重和拍(pāi)照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大(dà)脑(nǎo)平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少了足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成了(le)240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在不(bù)断的探索其(qí)中的(de)奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的(de)区(qū)域都不(bù)是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人(rén)所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这(zhè)样一种说法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能(néng)使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果(guǒ)能(néng)够(gòu)使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因斯(sī)坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远古(g俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么ǔ)地(dì)外文明的人认为，人类的(de)大脑之(zhī)所以没有被全部的(de)开发利用(yòng)，是因为基(jī)因中的某些部分已经被(bèi)远古时(shí)期造(zào)访地球的高智(zhì)能(néng)生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这(zhè)个理论也为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素(sù)材。经过了(le)《超体》、《永无(wú)止境》这样的(de)科幻电(diàn)影渲(xuàn)染(rǎn)之(zhī)后(hòu)，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的存在(zài)。对(duì)于(yú)这样的说法(fǎ)，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最大的都(dōu)市(shì)传(chuán)说(shuō)源自一位(wèi)智(zhì)商比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个层次(cì)的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个(gè)月就可(kě)以阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁(suì)的时候自学成(chéng)了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学(xué)会了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大学破(pò)格录取，成了当时(shí)哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新(xīn)生。在(zài)进入哈(hā)佛不(bù)到一年，希德斯(sī)就(jiù)在高等(děng)数学领域有了很高的(de)造(zào)诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行(xíng)了关(guān)于(yú)思维(wéi)体的讲座。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯(sī)将(jiāng)会(huì)成为世(shì)界上最伟大的(de)数学(xué)家之一。在(zài)希(xī)德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测(cè)他的智商至(zhì)少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和他的父(fù)母(mǔ)是(shì)分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样(yàng)是一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其(qí)中(zhōng)最(zuì)让他(tā)引以(yǐ)为傲的(de)是成为了美国心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟(dì)子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自己儿子(zi)的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之(zhī)前就已经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年(nián)幼的儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会，这个机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验(yàn)他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类(lèi)只使用(yòng)了一小部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被培养成了不(bù)世出的(de)天才少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导(dǎo)师(shī)的理论(lùn)。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实(shí)是身心资(zī)源，而并非(fēi)大(dà)脑(nǎo)，也没有提及任何(hé)的百分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的(de)一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行(xíng)对(duì)比。卡尔发(fā)现(xiàn)开(kāi)始切除(chú)的时候，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什么影响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训(xùn)练找到食(shí)物。于是他(tā)就(jiù)一直切(qiè)一直切，切(qiè)到(dào)一半以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没(méi)有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是(shì)没有被开(kāi)发利(lì)用(yòng)的，所以即便是被(bèi)切除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出(chū)了冰山(shān)理论，说人的意(yì)识(shí)就像冰(bīng)山一样(yàng)，只有露出表面的(de)部分(fēn)才能被别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是人们不能轻(qīng)易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合(hé)老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜(qián)能的开发程(chéng)度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外(wài)的绝大(dà)部(bù)分则被认为没(méi)有(yǒu)开发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在(zài)全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人(rén)的脑(nǎo)海当(dāng)中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都(dōu)市(shì)传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世(shì)界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因突变，物(wù)种进(jìn)化(huà)的(de)本质(zhì)都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守这样一(yī)个法则(zé)，使(shǐ)用或者是失去。也就是(shì)说，如果(guǒ)有机(jī)体停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无天(tiān)日的(de)地下世界生(shēng)活了千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的大(dà)脑同样是经过数百(bǎi)万年(nián)的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然(rán)人(rén)类(lèi)的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑在氧气(qì)和营养上的消(xiāo)耗是(shì)巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也依然需(xū)要整个(gè)人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能(néng)正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中枢，同时(shí)又(yòu)具有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比如(rú)一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识(shí)的接(jiē)住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时(shí)刻(kè)在运(yùn)转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的(de)只使用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的(de)10%，贡献出这么(me)多的能(néng)量来(lái)维(wéi)持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化(huà)来说(shuō)是一(yī)种(zhǒng)极(jí)大的(de)浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势(shì)。所以(yǐ)从(cóng)进化上(shàng)来说，大脑是不(bù)可能仅仅(jǐn)开(kāi)发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层(céng)，当他被切掉的(de)越多，导致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会(huì)变得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻找食物变得越(yuè)来越困(kùn)难。随着(zhe)科学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可(kě)以通过正电子发射、断层(céng)扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术来监测(cè)大(dà)脑(nǎo)的活动。研究发(fā)现，大(dà)脑的每个(gè)部分的功能都是(shì)不(bù)可或缺(quē)的(de)，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在(zài)协同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一下(xià)手指，也是上亿(yì)个神经元(yuán)协调(diào)工(gōng)作的(de)结果。即(jí)便是在睡觉的(de)时候(hòu)，大(dà)脑也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰(qià)相反，目(mù)前人(rén)类还没有(yǒu)找到一(yī)个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经被(bèi)开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人(rén)所希望的(de)事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实验(yàn)、超高(gāo)智商的(de)天才培(péi)养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都成(chéng)了(le)营销故事(shì)当(dāng)中最(zuì)好的素材(cái)，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了(le)这(zhè)个都市传说。这也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技(jì)术或者(zhě)神奇的(de)药(yào)物可(kě)以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在(zài)一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯(sī)坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与(yǔ)人(rén)之间的大(dà)脑相似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以及创造力(lì)确实存在着巨大(dà)的(de)差异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及(jí)单个(gè)神经(jīng)元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之间(jiān)并不会(huì)直接相连，而是(shì)会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过神经递(dì)质将神经(jīng)元之间的(de)电信号进行传(chuán)递。我们任何的(de)行为(wèi)、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者(zhě)是知(zhī)识点在大(dà)脑当中都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越多，而(ér)当(dāng)你(nǐ)的知识越(yuè)牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个(gè)知识点或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越(yuè)深刻(kè)，想法(fǎ)和动作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个(gè)神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是(shì)，一(yī)般人实际(jì)发出的连一半(bàn)都达不(bù)到。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神经元，每个神(shén)经元平(píng)均有2000个突触链接，那么李四的(de)知识(shí)量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一(yī)个(gè)。虽(suī)然这是为(wèi)了让大(dà)家能更好地理解所做出(chū)的一种量(liàng)化(huà)比喻(yù)，但是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所(suǒ)有活动与俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么思考时(shí)，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两类(lèi)活动，一(yī)个就是在强化已经形成的(de)突出，另一(yī)个就是(shì)在形(xíng)成新的(de)突出，也就(jiù)是学习到新的(de)知识。而(ér)这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的(de)联系(xì)就越紧密，那么(me)在(zài)同样的工作要(yào)求(qiú)之下(xià)，大(dà)脑就(jiù)可以更快(kuài)的调集(jí)更多的(de)神(shén)经(jīng)元，进入(rù)到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那(nà)么外部(bù)表现出来(lái)的(de)就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递(dì)的信息效率就会低，外(wài)部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是(shì)通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的(de)一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可(kě)以发出8000个知(zhī)识(shí)点的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每(měi)个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就意(yì)味着(zhe)最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数(shù)的念头和联想，我们的(de)创造(zào)力(lì)就(jiù)这(zhè)样产生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个(gè)链接的突(tū)触，多数的人在(zài)一生当中，平均每(měi)个(gè)神经元(yuán)所拥有的(de)链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变(biàn)得(dé)更聪明，本质上就(jiù)是增加神(shén)经元的数量和(hé)增加突出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了(le)自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运(yùn)动(dòng)和健(jiàn)康的饮食来(lái)促进新的(de)神经元(yuán)生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突(tū)触(chù)的数量，就(jiù)是(shì)通过(guò)主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动学习和(hé)勤于思考(kǎo)的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不(bù)是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思(sī)考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一个特点(diǎn)，它(tā)是动态(tài)形成与(yǔ)动态削减的，用的(de)多的(de)突触就会被强化，用的(de)少的(de)就会被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化方(fāng)式上和(hé)洞(dòng)穴是(shì)一样的，比(bǐ)如不喜欢主动(dòng)思(sī)考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着(zhe)电(diàn)视或者是电(diàn)子(zi)设备(bèi)的时(shí)候，大脑就处在(zài)一个(gè)被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基(jī)本不(bù)会(huì)形成(chéng)有效(xiào)的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我(wǒ)们(men俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么)自己。

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