大学的学(xué)分是(shì)啥(shá)意思，大学学分的(de)规范是什么是学(xué)分制，教育(yù)形式的一(yī)种，以(yǐ)选课为中心，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡量学生学(xué)习质和(hé)量(liàng)的归纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)的(de)。

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大学的学分是啥意(yì)思(sī)，大学学(xué)分(fēn)的(de)规范是什(shén)么

　　学(xué)分制，教育形式的(de)一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的(de)归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建(jiàn)制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美国哈佛大为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国(guó)内一(yī)些有条(tiáo)件

　　的(de)大学开(kāi)端(duān)试行(xíng)学分制，现(xiàn)在学分制变(biàn)革(gé)已在国(guó)内高(gāo)校全面推开(kāi)。

大学学分(fēn)是(shì)什么意思

　　学(xué)分，是用于核算学(xué)生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按学(xué)期核算，每门课程及实践环节的详(xiáng)细学分数以专业 教育(yù)方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过(guò)学分能够评判学(xué)生在大(dà)学期间的学习(xí)常识的广度，学生获得(dé)的学分越多，阐明(míng)学(xué)生学到的东西(xī)也(yě)就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也(yě)变成(chéng)了点评学生优异程(chéng)度的一个重要规(guī)范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中(zhōng)心(xīn)，以位(wèi)置(zhì)为辅佐，经过绩点和学(xué)分衡量学生(shēng)学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈(hā)佛大学，与(yǔ)班建制、导师(shī)制(zhì)合(h为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机é)称三大教育形式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束(shù)的特征，又(yòu)有彻(chè)底学分制的(de)特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强、专(zhuān)业分类紧密完好(hǎo)的特性，又(yòu)具有(yǒu)学(xué)分制的某些长早樱处，比方，在对课程的选修方面(miàn)，给予(yǔ)学生(shēng)在(zài)必定范围内(nèi)的(de)自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分(fēn)制(zhì)是一种把有必要获得的结(jié)业(yè)总学分作为结业规范的(de)一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则，它要求依照(zhào)培(péi)养目标(biāo)和(hé)教育方案(àn)中(zhōng)各门(mén)课(kè)程(chéng)及教育环节的学时量(liàng)，确(què)认每门课程的学分(fēn)，设置必修课和选修课，规则各类(lèi)课(kè)程的份额(é)，以(yǐ)及准予学生结业(yè)的最低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础(chǔ)上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生每(měi)门课程的学习成果(guǒ)的质量，以及(jí)学年(nián)和(hé)结业总成果质量的(de)教育管理准则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分(f为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机ēn)制

　　　　加权学分制也(yě)是(shì)在学(xué)分制的基础上发生的一种能(néng)用以显现学生对某些要点课(kè)程的学习质量，以区别(bié)学生专业水平凹凸的教(jiào)育管理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案(àn)中的学分(fēn)，依(yī)据课程类(lèi)别，求学成果(guǒ)差异(yì)等(děng)别(bié)离确认不同的权(quán)重系数，方(fāng)案学分(fēn)乘(chéng)以权(quán)重系(xì)数(shù)，得出(chū)加权学分，以(yǐ)区别(bié)学生学习(xí)成果好坏(huài)，并做为(wèi)选拔尖子生(shēng)、评(píng)优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生修满(mǎn)教育方(fāng)案规(guī)则(zé)的最低学(xué)格外，还(hái)应修满课外附加学(xué)分才干结业的一种(zhǒng)教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一般说(shuō)来，课外(wài)附加(jiā)学(xué)分可(kě)依据学生参(cān)与(yǔ)学科比赛与学术活(huó)动(dòng)、思想品德与社会工作、文体活动(dòng)与公益活动的状况来鉴定。

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