輮(róu)使之然也的然(rán)指的是，楺使之然也(yě)的然是輮使之然也(yě)的然指代前面的(de)加工使(shǐ)木材曲折的。

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輮使之然也(yě)的然指(zhǐ)的是，楺使(shǐ)之然也的然

　　輮使之(zhī)然也的然指(zhǐ)代前面的加(jiā)工(gōng)使木(mù)材曲折。

　　出自荀子的《劝学》。

　　环绕“学不能够已”这个(gè)中(zhōng)心观点，从学习的意义、效果、情绪(xù)等方面，有条(tiáo)理(lǐ)、有层次地(dì)加以(yǐ)论述。

　　很多运(yùn)用比方来说明(míng)道理，是这篇(piān)文章的特征。

　　荀子的《劝中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大学(xué)》是(shì)向来为人们所传诵的名篇，其间(jiān)有些警句(jù)，已成为勉励学(xué)习(xí)常用的成语。

　　这儿节选三段，在原文中本不相连，可是意脉一向，能够(gòu)独立成篇。

　　文(wén)章(zhāng)很多运用比方(fāng)来说明道理。

　　这(zhè)些比方(fāng)取之于人们了(le)解(jiě)的事物(wù)，又(yòu)包(bāo)括(kuò)丰(fēng)厚的意(yì)义，因而，道理能说得粗(cū)浅理解(jiě)，发人深思。中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大

　　“性中国比俄罗斯强大吗，中国跟俄罗斯哪个强大恶论”是荀(xún)子社会政(zhèng)治思(sī)想的起点，他在作品(pǐn)中首要提出(chū)学习不能够中止(zhǐ)，便(biàn)是(shì)想捉(zhuō)住要害，处理根本(běn)问(wèn)题(tí)。

　　由于(yú)他十分重(zhòng)视这个(gè)问(wèn)题(tí)，所以他把自(zì)己(jǐ)的见地，经过“正人”之(zhī)口(kǒu)提出(chū)来(lái)，以示慎重(zhòng)。

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