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三氧化硫是酸性氧化物吗,二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗

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学好英语的最有效方法有哪些呢(ne),学好英语的最有效方法有哪些英文

  初中生学(xué)习英(yīng)语一定要注(zhù)意自(zì)己(jǐ)的学习方法,下面为大家总(zǒng)结了初(chū)中生学(xué)好(hǎo)英语的(de)最有效方(fāng)法(fǎ),仅供(gōng)大家参考(kǎo)。朗(三氧化硫是酸性氧化物吗,二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗lǎng)诵、背(bèi)诵英语佳(jiā)篇

  在清晨阅读英语(yǔ),每天就朗诵一篇文章(zhāng)即可(kě)。

  这一篇文章连续朗诵(sòng)至少十遍。

  但(dàn)每一(yī)遍朗诵,都要(yào)非常(cháng)投入,就假装自己是美国或英国的电(diàn)视台主持人在主持(chí)节目和(hé)主(zhǔ)播,你不是(shì)在(zài)读英语而是(shì)在用心声(shēng)情并茂地讲故(gù)事。

  你(nǐ)会发现你一遍(biàn)比一遍(biàn)朗诵的好,这个(gè)可以快速培养你的英语语感。

注(zhù)重时态(tài)和语态(tài)的运用(yòng)

  初中(zhōng)英语学习八大时态(tài),但是重(zhòng)点考察五大时(shí)态---一般将来时、一般现在时、一般过(guò)去时、现(xiàn)在进行(xíng)时、现在完(wán)成时。

  语(yǔ)态分为主动语态(tài)与(yǔ)被动语态,难点在于被动语态的(de)学习。

  中(zhōng)考主要考察一般(bān)现在时、一般将来时、一(yī)般过去时和含有情态动词的被动语态。

  学(xué)习方法:理(lǐ)解概念,牢(láo)记公(gōng)式(shì),熟记(jì)标志,准确运用。

做作业之前先(xiān)复习

  在(zài)初中英语学(xué)习中(zhōng),做作(zuò)业之前先(xiān)复习(xí)也很重要。

  复习能巩固之前学(xué)过的知识,强(qiáng)化学习效(xiào)果。

  每(měi)天上完英语课之(zhī)后,对于老(lǎo)师布置(zhì)的作业,先不要急着去做,而是要先将当天老师讲(jiǎng)过的知(zhī)识点以及课本上的内容仔细(xì)复习一遍,然后再去做作业(yè)。

  这样不(bù)仅(jǐn)能(néng)让(ràng)做(zuò)作业的正确率(lǜ)增(zēng)高,同时也(yě)达到了温故知新的效果。

课下进行(xíng)大量阅读

  要(yào)具备(bèi)一(yī)定的(de)英语(yǔ)听(tīng)、说(shuō)、读、写能(néng)力(lì),首先(xiān)要掌握一定的(de)词汇量(liàng)。

  快速扩大词汇量的最(zuì)好办法就是进行(xíng)多(duō)种(zhǒng)体裁文章的大量(liàng)阅读。

  理解和(hé)速(sù)度(dù)是阅(yuè)读的两项(xiàng)基本(běn)功,两者缺一不可。

  语言学家和心理学(xué)家的研究证明(míng):加深(shēn)理解可(kě)以加快读速(sù);反(fǎn)过来(lái),读速的(de)加快也能加深理解。

  两者是相互促(cù)进的(de)。

怎样学好英语最有效的(de)方(fāng)法有哪些(xiē)?

  综述:学习英语最最(zuì)重要(yào)的就是词汇(huì)量。

  1.记忆单词(cí)的方法

  学英语最关键(jiàn)的就是单(dān)词了,毕竟(jìng)英(yīng)语词句是有(yǒu)多个单(dān)词组成(chéng)的,所以要学(xué)会(huì)如(rú)何扩充(chōng)自己(jǐ)单词(cí)量;大致可以(yǐ)通过阅读(dú)、生词记忆等方式(shì)来增加(jiā)新(xīn)词汇量,如果出现无(wú)法记忆的新单词(cí)或者难度较大的单(dān)词(cí)记得记(jì)录一下,并不断的去使用新单词(cí),这(zhè)样总归比(bǐ)你不断(duàn)的通过(guò)脑(nǎo)力去记忆好很多的。

  2.培(péi)养自己的解决问题思路

  在(zài)学槐坦铅英语的过(guò)程当中(zhōng)相信(xìn)每(měi)一个(gè)人都(dōu)有遇到过(guò)难题,而这些难题有些(xiē)人则选择逃避,有些人则选择直视(shì),所以(yǐ)要(yào)学(xué)会信或如(rú)何(hé)去解决问题(tí),养(yǎng)成解(jiě)决(jué)问题的思(sī)维方式,要想培养自(zì)己解决(jué)问题的能力最好的方法就(jiù)是不断(duàn)的(de)给自己制造一些新(xīn)的(de)问(wèn)题,由简入难(nán)的创造(zào)。

  3.学习(xí)互动分享

  要(yào)说英(yīng)语(yǔ)学习的最终(zhōng)目的就是交流,因而要想从根本上学好英语,交流就是必(bì)不可少的,所以学要学会如何将自己学到的(de)通过交(jiāo)流分享出(chū)去,与别人多多(duō)互动交流(liú),一方面对(duì)自己的英(yīng)语思维方式有(yǒu)好处,一方面也(yě)可以(yǐ)突破自身(shēn)英语交流的(de)心理障碍(ài),时间一长也容易(yì)形成肌肉记忆(yì)的。

  4.塑(sù)造良好的英语学(xué)习环境

  需要为自己建立(lì)一个固定的语言学习环境。

  在(zài)这样(yàng)一个语(yǔ)言学习环(huán)境中,我们会(huì)慢慢自然地学习它。

  如果一个根(gēn)本不会说英语(yǔ)的人被扔(rēng)到国外,即使他的英语(yǔ)水(shuǐ)平更差(chà),当他回来的(de)时候,他的(de)英(yīng)语水平铅好也(yě)会很好。

  5.树立英语(yǔ)学习自信心

  学习中最忌讳的是钓鱼三天,晒网两(liǎng)天,所以在学(xué)习的过程中。

  我们必须学会树立学习(xí)的自信,并不断(duàn)地告诉自己,我们可以(yǐ)做到。

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