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文章(zhāng)目(mù)录(lù)：

• 1、任继(jì)愈人物介(jiè)绍(shào)
• 2、教师的论文
• 3、黄(huáng)敏儿的(de)研究成果
• 4、史际春的部(bù)分(fēn)论文(wén)

任(rèn)继愈人(rén)物介(jiè)绍

任(rèn)继愈：出生于(yú)辽(liáo)宁(níng)省，被誉为东北三杰(jié)之一，他(tā)是中国传统武术著名(míng)大师(shī)，擅长形意拳和八卦掌。宋德(dé)生：出(chū)生于辽宁(níng)省(shěng)，也是东北三杰(jié)之一(yī)，他是中国传(chuán)统武术(shù)界的重要人物之一，擅长形意拳、太(tài)极拳(quán)和(hé)八卦掌。

孔繁森同志是优秀员，焦裕(yù)禄式的好、时代先锋(fēng)、先锋(fēng)、领导的(de)楷模、我们学(xué)习(xí)的(de)好榜(bǎng)样。任继愈(yù)（19115-20011），字又之，山(shān)东(dōng)平原人(rén)。著名哲(zhé)学家、佛(fú)学(xué)家、历(lì)史学家、图书馆(guǎn)馆(guǎn)长、名(míng)誉馆长(zhǎng)。师从汤用(yòng)彤、贺(hè)麟。

作者：任继愈 出版：北京：中国社会科学出(chū)版社，2005年。

任继愈(yù)，中国佛教哲(zhé)学家。山东省(shěng)平(píng)原(yuán)县人。1941年(nián)毕(bì)业(yè)于西南联(lián)大北京大学研究(jiū)院文学研究所。后即任教于北(běi)京大(dà)学哲(zhé)学系。

教师(shī)的(de)论(lùn)文

1、“同(tóng)学(xué)们都听过哪些有趣的故事呢，老(lǎo)师喜(xǐ)欢的故事有神话故(gù)事、童话故事，我(wǒ)有一个习惯，就是喜欢(huān)探究理(lǐ)由，若(ruò)是这(zhè)个故事(shì)我(wǒ)没(méi)看明(míng)白或者认为故(gù)事没(méi)有到结尾的时候，我会让同学们把(bǎ)故事讲(jiǎng)完。

2、教师学术论文(wén)是指教师(shī)作为作者或参与(yǔ)者在(zài)教育教学(xué)领域中撰写的(de)学(xué)术性论(lùn)文。

3、教师经验论文篇一 思(sī)想品德方(fāng)面： 在一年(nián)的教育(yù)教学(xué)工作中(zhōng)我能认真(zhēn)学习(xí)国(guó)家的有关教育(yù)方(fāng)针(zhēn)，认真学(xué)习党的(de)先进理论知识以及党的十七大会议(yì)精神，自觉(jué)践(jiàn)行“三(sān)个代(dài)表”精神(shén)，热(rè)爱(ài)教(jiào)育事业(yè)，始终不忘人民教(jiào)师职责(zé)，爱学校(xiào)、爱学(xué)生。

4、作为(wèi)一名(míng)青年教师，我们应该以饱(bǎo)满的热情，积极的态(tài)度，加(jiā)强自身职(zhí)业道德素(sù)质修养(yǎng)，在工作中(zhōng)“明规范(fàn)，树楷(kǎi)模，铸师魂，”做新时代“四有”好老师，用师(shī)魂铸就幸福教育(yù)。 篇(piān)二(èr)：教(jiào)师的青春在爱和(hé)责任中(zhōng)奉(fèng)献 “青春是美(měi)丽的(de)。

5、教师个人学术(shù)论文篇一 教师(shī)的角色期(qī)待 摘要：教师的(de)角色期待与规(guī)范是(shì)随着社会发展和(hé)人们对教育(yù)认识的深化而逐步演进(jìn)的，不同的主体不同的视角(jiǎo)对教师的(de)角色期待也是不同的。在一(yī)定的社会历史背景(jǐng)中(zhōng)，对教师的角色期待(dài)也存在着共识。

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黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京(jīng)大学心(xīn)理学系，获理学士学位。研究(jiū)兴趣(qù) ：无意识(shí)情绪、情绪调节(jié)、身心健(jiàn)康。讲授课程：心理(lǐ)学导论(lùn)（本(běn)科课题(tí)，专业必(bì)修课）； 情绪心理学（本(běn)科高年级课题，专(zhuān)业选修课(kè)）；情绪研究专题（研究生课题）。

2、等报刊的(de)编(biān)辑， [1] 并(bìng)著有关于编辑的(de)作品(pǐn)。12岁(suì)开始接受(shòu)新文学，受鲁迅和(hé)文学研(yán)究(jiū)会影响很大。孙犁是他(tā)参加抗日战(zhàn)争后(hòu)于1938年(nián)开始使用(yòng)的笔名。1942年加入中国共产党。

史际春(chūn)的部分论文

物理学(xué)方面(miàn)的(de)论文篇1 试谈物理学专(zhuān)业(yè)电动力学(xué)课程教学 动力学电磁现象的经典的动力学理论。通常(cháng)也(yě)称(chēng)为经典电(diàn)动力学(xué)，电(diàn)动力学是它的简称。它研(yán)究电磁场(chǎng)的基本属性(xìng)、运动(dòng)规律以及(jí)电磁(cí)场和带(dài)电物质的(de)相互嗤笑的意思作用。

主要论(lùn)著有《经济法(fǎ)总论》、《论商法(fǎ)》、《企(qǐ)业和(hé)公(gōng)司法(fǎ)》、《香港知识产权法》等，在《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学》、《光明日报(bào)》、《法学家》等刊物和(hé)国外(wài)刊物上(shàng)发表论文二(èr)百(bǎi)余篇。

“理论研究型(xíng)”论文(wén)针对(duì)秘书学或秘书工作中某一个(些)问题、现(xiàn)象进(jìn)行深入分析、讨论并得到(dào)有意义结论的论文，主要(yào)是释(shì)理(lǐ)，可以对秘书学专业中(zhōng)已有(yǒu)的理论进行阐释(shì)，也可(kě)以提出新的秘书学理(lǐ)论，还可以对中国秘(mì)书发展过程中(zhōng)各种现象进行(xíng)梳(shū)理(lǐ)研(yán)究(jiū)。

经济法是调整经济管理和经(jīng)济运行过程(chéng)中产(chǎn)生的(de)经济(jì)关系的法律规范的(de)总称。作为一个独立的法律部门(mén)，经济法(fǎ)是(shì)我国社会(huì)主义法律体系的重要组成部分(fēn)。

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