小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明方法分别是(shì)举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用是使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用(yòng)一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗(shī)情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不(bù)同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较陌生的(de)事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在(zài)比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不(bù)准确的数(shù)字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估(gū)计的(de)数(shù)字也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说(shuō)明，既能准确客(kè)观地(dì)反(fǎn)映事(shì)实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的(de)说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的(de)相(xiāng)似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方(fāng)法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事(shì)例来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便于(yú)读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字，也要(yào)有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说(shuō)明对象的特点(d七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图iǎn)更(gèng)加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说(sh七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图0; line-height: 24px;'>七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图uō)，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释(shì)空粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对(duì)边分别平行的四边形叫平行四边形。

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