张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他(tā)开(kāi)始将(jiāng)自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的(de)填报(bào)领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了(le)苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在各大(dà)平(píng)台积累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时(shí)常在(zài)网络上(shàng)评论高(gāo)等院校，发表大学专(zhuān)业的(de)报考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直截了(le)当(dāng)的称，如(rú)果(guǒ)我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报(bào)一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引戊戌年是哪一年起传媒大学(xué)教授(shòu)的(de)炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰(fēng)的言(yán)论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子(zi)报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人(rén)就(jiù)是在享受着传播的(de)红利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查(chá)处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉(shè)及高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报(bào)领域。他的(de)咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论(lùn)文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了(le)学生的(de)个人(rén)兴趣，具有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会(huì)面(miàn)临业(yè)务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确(què)实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完(wán)专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要的问(wèn)题还是(shì)生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站(z戊戌年是哪一年hàn)在(zài)一定高度(dù)上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老(lǎo)师(shī)仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一句(jù)话去告诉学生，而(ér)不(bù)结合学生(shēng)的(de)自身实际情况出发(fā)，那这种言(yán)论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他的认知很大(dà)程度上停留在书(shū)本知(zhī)识，他的思想层级和(hé)社会实际(jì)情况(kuàng)存(cún)在脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或(huò)者是(shì)对他(tā)未来真正有益的(de)事情(qíng)，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这(zhè)件事，发(fā)现(xiàn)了(le)这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正做这件事(shì)的(de)时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学(xué)生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的(de)东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度(dù)的原因(yīn)吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳。

未经允许不得转载：泉州电动车网 福建骑行网 戊戌年是哪一年