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哈尔滨理工大学的(de)综合实力(lì)排名(míng)第几，哈尔滨理工大学理工排名(míng)

　　全国综合排名178哈尔滨(bīn)理工大学电气专业全国排名9，其(qí)中高压绝缘全国第1。

　　博(bó)士后科研流动站：电姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位气工程、仪器科学与技(jì)术、材料(liào)科(kē)学(xué)与工程(chéng)、机(jī)械工(gōng)程(chéng)、管理科学与(yǔ)工程(chéng)博士学位授(shòu)权学科一级学科(kē)：　电(diàn)气工程、管(guǎn)理(lǐ)科学与工程、机械工(gōng)程、材(cái)料科学与工(gō姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位ng)程、仪器科学与技术、计算机科学与(yǔ)技术二级学(xué)科(kē)：　电机与(yǔ)电器、电力系(xì)统及其自动化、高电压与绝缘技术、电(diàn)力(lì)电(diàn)子与(yǔ)电力传动、电工理论(lùn)与新技术、　电介质工程（自设)、管理(lǐ)科学与工程、机械制造及其(qí)自动化、机(jī)械电(diàn)子工程、机(jī)械设计(jì)及理论、　车辆(liàng)工程、材料学、材料加(jiā)工工程、材料物理与化学、精密仪(yí)器及(jí)机械、测试计量技术及(jí)仪(yí)器、　计算机系统结(jié)构(gòu)、计算机软(ruǎn)件(jiàn)与理论、计算(suàn)机应用技术、技术经济与(yǔ)管理、思想政治教育以上学科(kē)是哈(hā)理工优势学科，特别是博士后流动站和(hé)博士点一级(jí)学科！所(suǒ)谓的院校排(pái)名是针对学校总体实力的排名(míng)，对选择具(jù)体专业或(huò)方(fāng)向的考(kǎo)生而言意义不(bù)大，除(chú)非你(nǐ)指想炫耀自己(jǐ)毕业学校的知(zhī)名度(dù)更高！这(zhè)些排名极易(yì)对考生产生误导，一般(bān)是(shì)对教育不大知情者(zhě)才热衷于(yú)此，这是很多教育(yù)专家(jiā)极力反对的！因为每所高(gāo)校都有自己的优势学科，某(mǒu)些院校的综合排(pái)名虽然低点，但单个学(xué)科上的(de)实(shí)力(lì)、师资和地(dì)位可能非常拔尖，在业内领域具(jù)有很高认可度（211院(yuàn)校(xiào)的排名一般低(dī)于985，但211高校中某些学(xué)科(kē)的实力是一些(xiē)985院校无法企及的，所以(yǐ)要淡化(huà)学(xué)校的规模化，突出(chū)办学定位(wèi)和特色，集中优势师(shī)资和资源(yuán)培(péi)育各(gè)专(zhuān)业的优秀人才，这(zhè)才是可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综(zōng)合排名65左右），排名绝(jué)对在(zài)成都理工大学（综(zōng)合排名140左右(yòu)）之前，但后者(zhě)在地(dì)质方面有四个国(guó)家重点学科，培养的地质类人才质(zhì)量(liàng)和数量比(bǐ)合肥工业大(dà)学(xué)的地(dì)质毕业生普遍(biàn)好，业(yè)内认可度也绝对(duì)更高；

　　上外(wài)、北外并非(fēi)985高校，但有谁(shuí)敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外(wài)语毕业生呢？教育的(de)目的是提(tí)高人的综合素(sù)质和专业素养，中国很(hěn)多高校为求大求全疯狂(kuáng)盲目扩招专业，催生了一批(pī)又(yòu)一批(pī)师资配置(zhì)差、培养经验无、就业和培(péi)养质量(liàng)劣的(de)垃圾专业，这让(ràng)无数(shù)懵懂(dǒng)学(xué)子成为学(xué)校弱势专业(yè)的试验品和小(xiǎo)白鼠，这是(shì)高(gāo)等教育的误区，是对社会和学生及(jí)家(jiā)长十(shí)分不负责的！麻省理工学院等不少国外知名大学都能严格(gé)控制(zhì)所设(shè)专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不多(duō)，但是做(zuò)出的贡献、培养的人才质量是我们(men)大(dà)家(jiā)有目共睹的！只有学有所成，对社会贡献更(gèng)大，回报更多才能获(huò)得更好(hǎo)的(de)发展渠道和待遇，对(duì)社(shè)会和(hé)个人这一点(diǎn)才是最重要(yào)的；

　　如(rú)果无法实现教育应有的社会推(tuī)进价值和对受教育者(zhě)的价值，什(shén)么(me)都白谈(tán)！那教(jiào)育就是在浪费他(tā)人青春(chūn)、就(jiù)是(shì)在耗费民脂民膏(gāo)、就是在杀人！建议广大考生在选择学校(xiào)和(hé)专业(yè)的时候结合个人理想、爱好，综合考虑(lǜ)学校(xiào)学科师资、办(bàn)学历史(shǐ)、省部级和国家级重点(diǎn)学科(kē)设置情况(kuàng)、教师论(lùn)文和(hé)科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和(hé)选择学(xué)校及专业；

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