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钢(gāng)琴里面(miàn)小快板的速度(dù)是多少(shǎo)，钢琴中小(xiǎo)快板是什么意思

　　这(zhè)要看曲(qū)子(zi)的风(fēng)格 ，缓慢大概(gài)30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对(duì)速度(dù)的定义... 行(xíng)板Andante,76到(dào)108拍每(měi)分(fēn)钟(zhōng)；

　　 中板Moderato,90到110拍每分(fēn)钟；

　　 小快板(bǎn)...学前儿童观察力(lì)的发展特(tè)点(diǎn)：（1）在目的性上，由于神经系统还不够发(fā)达，儿童往往会随心(xīn)所欲的观(guān)察，易受(shòu)无(wú)关事物(wù)和细(xì)节(jié)影(yǐng)响(xiǎng)，极有(yǒu)可Medical staff可数吗，stuff能(néng)被自己所喜欢的、感兴趣的物(wù)品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在观察过程之中忘掉观(guān)察(chá)任务，4-6岁儿童(tóng)观察(chá)的目的性有所提高。

　　（2）在(zài)持续时间上，受儿(ér)童(tóng)对观察物品喜爱程度(dù)的影响，但随着年龄增加，稍有改善(shàn)；

　　在一实(shí)验里，三(sān)四岁的(de)幼儿观察图片的时Medical staff可数吗，stuff间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁(suì)可达12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善于(yú)将观察(chá)的对(duì)象(xiàng)整体与局部间(jiān)、局(jú)部与局部(bù)间联系，只能得到(dào)所(suǒ)看见的单一部分；

　　幼儿的观察从最初的杂(zá)乱无章(zhāng)逐(zhú)渐发展(zhǎn)成为有组织、有(yǒu)系统的综合的知(zhī)觉(jué)过程

钢琴谱上小快板,中速(sù)这类(lèi)词具体(tǐ)指的(de)速度是多少

　　这要看曲子的风格 ，缓慢(màn)大概扰滑30拍(pāi)左(zuǒ)右，中速(sù)40-50左右(yòu)。

　　 每个时(shí)代(dài)对速(sù)度的定义... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟； 中板Moderato,90到110拍(pāi)每(měi)分钟； 小(xiǎo)快板...

　　学前儿童(tóng)观察力的发展特点：

　　（1）在目的性上，由于神(shén)经系统(tǒng)还不够发达，儿童往往会随心(xīn)所欲的观察，易受无关事物和细节影响，极有可能(néng)被自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之(zhī)中忘掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（态李此2）在持续时间上，受儿(ér)童对观察物品(pǐn)喜爱程度的影(yǐng)响，但随着(zhe)年龄(líng)增加，稍有改善(shàn)；在一实验里，三(sān)四(sì)岁(suì)的幼儿观察图片的时(shí)间只有6分(fēn)8秒，5岁增(zēng)加(jiā)到7分6秒，6岁可(kě)达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿(ér)童不善于将观(guān)帆迅察的对象整体与局(jú)部间、局(jú)部(bù)与局部(bù)间(jiān)联(lián)系，只能得到(dào)所看(kàn)见的单一部分(fēn)；幼(yòu)儿的观察从最初的杂(zá)乱(luàn)无(wú)章逐渐发(fā)展成为有组织、有系统的综合(hé)的知觉过程(chéng)

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