朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段(duàn)，日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思朝花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词(cí)好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本东北大学的(de)留学生活(huó)，表达(dá)了深(shēn)切的怀(huái)念之情的(de)。

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朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句好段摘抄大全

　　接下来(lái)分享朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇(qí)山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留(liú)学生在(zài)东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对(duì)于我的热心的希(xī)望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希(xī)望中国有新的(de)医(yī)学;大而(ér)言之(zhī)，是为学术(shù)，就(jiù)是希望(wàng)新的医(yī)学传到中国去。

　　他的(de)性格(gé)，在我的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地(dì)表达了(le)对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明(míng)事实并未出现，不过是作者(zhě)想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无(wú)非使他失望(wàng)，便连(lián)信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半(bàn)封建(jiàn)社会(huì)的(de)现状的(de)失望和(hé)不满，从而也觉得(dé)无法报答藤野先生对(duì)自己对(duì)中国(guó)人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物(wù)以日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思(yǐ)希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一(yī)个(gè)客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了(le)全身，用(yòng)衣服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的(de)地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事到我寓(yù)里来(lái)了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检了(le)一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到(dào)一封(fēng)很厚的(de)信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看(kàn)一片都有的，但在我，这(zhè)一声(shēng)却特别听(tīng)得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲(xián)看枪毙(bì)犯(fàn)人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉(zuì)似(shì)的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在(zài)那时那地，我的意(yì)见却(què)变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不(bù)相干，然而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着(zhe)寻(xún)求救国救(jiù)民真(zhēn)理的(de)理想，去(qù)日本留学，在东京(jīng)的弘文(wén)学(xué)院补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转(zhuǎn)赴(fù)仙台(tái)，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医(yī)学专门学校(xiào)的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识了这位日本(běn)学者(zhě)，并模(mó)桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时(shí)的(de)日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如(rú)此(cǐ)，他对来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视(shì)，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以自己的高尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御用文(wén)人的迫害(hài)，从北(běi)京(jīng)南下(xià)，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先生，此(cǐ)文最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收(shōu)入(rù)散文集《朝花夕拾(shí)》。

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