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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣事为主的话(huà)题：不同(tóng)年龄(líng)段的孩(hái)子，生活经(jīng)验和被他们关注的(de)内(nèi)容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的(de)特点，因人、因(yīn)时(shí)、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形式多样(yàng)、生动活泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要(yào)从幼(yòu)儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出(chū)发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能(néng)引起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定(dìng)的经(jīng)验基础(chǔ)，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些(xiē)话题又是中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活(huó)习惯方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的(de)好处，让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手(shǒu)的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小班孩子(zi)们的进餐习(xí)惯(guàn)退步了，大部(bù)分(fēn)的孩(hái)子进食(shí)量小，而且自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话(huà)向(xiàng)孩子(zi)们讲述(shù)“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时(shí)间孩子们早上(shàng)回园的(de)情绪(xù)稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼(yòu)儿知(zhī)宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么，宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗识开拓(tuò)幼(yòu)儿视野为主的话题(tí)：爱玩(wán)是(shì)幼儿的天性，游戏(xì)是孩子(zi)的最(zuì)爱。

　　所以为了(le)培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿想说(shuō)、敢说、会说的(de)习惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的题(tí)目(mù)，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱(ài)动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看(kàn)这(zhè)个(gè)动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片人物图片，引导(dǎo)幼儿(ér)就这些(xiē)动画片人物(wù)和他(tā)们所在(zài)的动画(huà)片进行交谈(tán)。

　　（1）宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么，宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗小(xiǎo)朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说(shuō)说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么喜(xǐ)欢(huān)这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋(péng)友说话(huà)时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈(tán)话(huà)，慧孙禅留意(yì)讲得好的(de)、内容新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不愿(yuàn)或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋友上前分享他(tā)喜(xǐ)爱(ài)的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动画(huà)片人(rén)物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平(píng)行谈话的方式提(tí)供新的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们(men)都说了(le)自己最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和(hé)小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)是《西游记凯(kǎi)禅(chán)》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里的(de)动(dòng)画(huà)人物(wù)很(hěn)多，他们都各(gè)有特(tè)色，其(qí)中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟(wù)空(kōng)，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么，宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗）引入新的谈话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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